Сабақтың тақырыбы: " Кітап сенің досың"

«К.Бозтаев атындағы жалпы білім беретін орта мектеп» КММ

Бастауыш кластар мұғалімі Қызжанова Гүлия Каримовна

Тәрбие сағаты.

Сабақтың тақырыбы: “ Кітап – сенің досың”

Мақсаты: Кітаптың адам үшін маңыздылығын ұғындыру. Білім алудың көзі деген түсінік қалыптастыру.
Шығармашылық қабілетін арттыру, дүниетанымын кеңейту.
Оқулықты құрметтей білуге, ұқыптылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Көрнекілік: суреттер, мақалдар.

«Кітап туралы не білеміз?» Кіріспе.

• 
  Кітап - ғылым, білім жемісін халық арасына жаюшы, таратушы. Кітап ақылдың кені. Кітап - бар білімнің бастауы, бар ғылымның бастауы. Кітап - барлық заманда да білім қазынасының ғажайып қоймасы.
  - Ендеше, кітап қайдан шықты?
  - Қазір сендер, өздеріңді ежелгі адамбыз деп елестетіңдер, алдарыңда қағаз жатыр, сендер оқу білмейсіңдер, ал біз айналамызда болып жатқан құбылыстарды, заттарды қалай жазар едік?
  - Қане, құс деген сөзді қалай жазар едіңдер? Ағаш, бұлт, күн, көз т. б.
  - Қалай жаздыңдар?
  - Суретін салдық, бейнеледік, таңбаладық.
  - Бұл таңбалар иероглифті жазбалар деп аталады. Ал ол кездегі жазу құралы тас көмір, күйе болған.
  Алдымыздағы кітаптар бірден пайда болмаған. Алғашқы кезде кітап болмаған кезде адамдар тасқа қашап жазған. Қазақ тарихында тұңғыш кітап 1841 жылы «Боз жігіт» деген атпен Қазан қаласында басылып шықты.

  Жұмбақ шешу.

  
  Көп әңгімем өлеңім,
  Күнде ақыл беремін.
  Жақсы көрсе мені кім,
  Мен де оны жақсы көремін. ( Кітап).
  

• 
  Кітапханашының алып келген бірнеше сұрақтары бар екен, соларға жауап беріп көріңдерші. Конверттегі сұрақтарға оқушылар ақылдаса отырып жауап беріп көреді.
  

Кітап - ................қазына. алтын

Кітап - ...........бұлағы,  білім
Білім - өнер шырағы.
Кітап -.................... , білім тоқығандікі. Оқығандікі
Қорытынды. Сұрақ-жауап

Кітаптың адам өміріндегі алатын орны қандай? Адамдар өз білгендерін кітапқа жазбаған жағдайда не болар еді?

Кітапты қалай ұстау керек? Неге кітапты құрметтеу керек деп ойлайсыңдар?
* * *
Ана тілі

Сабақтың тақырыбы: «Боран» М.Әуезов.
Сабақтың мақсаты:
1.М.Әуезов есімімен таныстыру. Мәтінін оқып, мазмұнын түсінуге, айта білуге үйрету.

2.Әр түрлі тапсырмалар беру арқылы оқушы танымын кеңейту. Шығармашылыққа баулу. Тауып оқып, өз ойын қорытыныдылауға жаттықтыру.
3.Табиғатты танып, білуге деген құштарлықтарын ояту.


Сабақтың түрі: Аралас абақ.
ТСО: Интерактивті тақта.

Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасы. Абай «Қыс» өлеңі
Өлеңді жатқа айту.

Оқушыларға өлең мазмұны бойынша бір-біріне сұрақ қоюды тапсыру.
Абай туралы оқушылардың білімдерін жинақтау.

Абай кім?, ол туралы қандай роман жазылған? Романның авторы кім?

Мәтінмен жұмыс.

Мәтінді оқу. Сөздік жұмыс жүргізу.
Мәтіннен Абайдың мазасы кеткені жөнінде айтылатын жолдары тауып оқу.
Автордың боранды неге теңегенін тауып оқыту.
Мәтінді бөліктерге бөлу.
«...суық қатайғаннан .... шыдатарлық емес»
«Ығы кетіп,... шыдап болмады»
«.....Қанша екені белгісіз ... азан салады»

Мазмұнын бөліктер бойынша талдап, бір-біріне сұрақтар қою тапсырылады.

Абайдың «Қыс» өлеңі мен бүгінгі танысқан мәтінмен жұмыс. Венн диаграммасы арқылы талдау.
Қорытындылау:

1. М.Әуезовтың Абай есімімен қандай байланысы бар екен?

2. Қыс мезгілінің қаталдығын суреттеген әңгімеге өздерің қандай ат қояр едіңдер?

3. Өздеріңді боранда жүргендей елестетіп көріңдер.

4. Қыстыгүні үсіп қалмау үшін не істеген дұрыс?