Сабақтың тақырыбы : ms excel дің графиктік мүмкіндіктері. Диаграмма құру, редакциялау

№266 мектеп-лицей

Сыныбы: 8 «г»

Пән мұғалімі : Молдабай Н.

2011-2012 оқу жылы


Бекітемін:

Оқу ісінің меңгерушісі __________________

Күні_________________

Cыныбы_____________

Пәні______________________________

Сабақтың тақырыбы: MS Excel-дің графиктік мүмкіндіктері. Диаграмма құру, редакциялау

Сабақтың мақсаты:

а) бiлiмдiлік: MS Excel-дің графиктік мүмкіндіктері туралы оқушыларға түсінік беріп, Диаграмма шеберінің көмегімен диаграммалар тұрғызуды және әртүрлі типті диаграммалар құруды үйрету;

ә) дамытушылық: оқушылардың MS Excel программасы мүмкіндіктерін пайдалана отырып диаграмма тұрғызу дағдыларын қалыптастыру, шығармашылық қабілеттерін жетілдіру және олардың компьютерлік сауаттылықтарын даыту ;

б) тәрбиелiк: оқушыларды адмагершілікке, имандылыққа, азаматтық пен жауапкершілікке тәрбиелеу және ұқыптылық пен тиянақтылыққа баулу.
Сабақтың типі: Аралас сабақ.

Сабақтың түрі: практикалық

Сабақтың әдісі:түсіндірмелі,зерттеушілік,практикалық

Пәнаралық байланыс: геометрия,сызу,

Сабақтың көрнекiлiгi: МS Exсel терезесі, Диаграмма шебері, электрондық оқулық, интерактивті тақта

Сабақ барысы:

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі:
   

• 
  Оқушылармен сәлемдесу;
  
• 
  Оқушыларды түгендеу;
  
• 
  Олардың құрал-жабдықтарын және сабаққа дайындықтарын тексеру;
  
• 
  Сабақтың тақырыбы мен мақсатын, өту ерекшеліктерін хабарлап, сабаққа кірісу.
  

Оқушыларға MS Excel программасы туралы алған білімдерін бекіту мақсатында өткен тақырыптар бойынша төмендегі сұрақтар қою

• 
  Қатар – электрондық кестедегі горизонталь жол, максимал саны – 65536, жұмыс аймағының сол жақ шекарасында араб цифрларымен нөмірі белгіленген.
  
• 
  Бағана – электрондық кестедегі вертикаль жол, барлық саны – 256, жұмыс аймағының жоғарғы шекарасында латын әріптерімен белгіленген.
  
• 
  Ұяшық – бағана мен қатардың қиылысқан жері, адресі бағана әрпі мен қатар нөмірінен тұрады, мысалы: В3.
  
• 
  Блок – тіркесе орналасқан ұяшықтардың төртбұрыш аймағы (диапазон), мысалы: В5:D8.
  

Диаграмма – мәліметтерді көрнекі түрде кескіндеп көрсетудің өте бір әдемі түрі. Мәліметтер кесте түрінде берілгенде оларды салыстыру, талдау оңай шаруа емес. Ал диаграмма өзіміз математика мен сызудан білетініміздей көптеген нәтижелерді бірден аңдап, тіпті сандық мөлшерлеріне қарамай-ақ ненің не екендігін түсінуімізге мүмкіндік береді.

Диаграмма туралы түсінікті болғаннан кейін енді бір күнімізді қалай өткізетіндігіміз жайлы мәліметтер жинақтап, MS Excel-ге енгізейік. Негізгі бес факторға: бірінші – мектеп, екінші – үй, үшінші – көше, төртінші – салауатты өмір (хобби, спорт, мәдени іс-шаралар, үйірмелер, т.б.) және бесінші – ұйқы, осыларға тоқталуды жөн көріп, шамамен сағатпен алынған уақыт мөлшерін көрсетейік.

Түсінікті болу үшін диаграмманы құру жолдарын рет-ретімен қарастырып, олардың типтерімен де танысып өтейік.

Д
иаграмма шеберінің жұмысы төрт қадамнан тұрады, батырманы шерткеннен кейін оның

Д

иаграмма құрудың екінші қадамы

Егер диаграмма дұрыс құрылған болса, оның қандай мақсатқа арналғанын анықтау оңай болады. Ол үшін оған берілген, енгізілген мәліметтер анық әрі түсінікті болуы керек.

Б
іздің мысалымызда көрнекілігі үшін қатар орналастыру мүмкіндігін таңдаймыз.

Диаграммалар мынандай элементтерден тұрады. Тор тақырып және аңыз.

Ескерту

• 
  горизонталь немесе категориялар осы
  

• 
  .
  

Диаграмманың сыртқы аймағында шерту арқылы диаграмма мөлшерін өзгерту маркерлерін алып тастауға болады.

Бұл диаграммаға көптеген өзгерістер енгізуге, әрлеуге, т. б. толып жатырған әрекеттер орындау мүмкіндіктерін келесі практикалық сабақта осы диаграммамызды толықтыру арқылы жаттығып, түсінетін боламыз.

Суреттеу, топтастыру

  

 

 

 

  

Сонымен балалар диаграмманы құруды жолын тағы бір еске түсіріп , тапсырмаларды орындайық

Гипермәтіндік бейне «Диаграмма құру жолу »

MS Excel –

Кесте

Диаграмма құру үшін

Элементтері

Қадам саны

Орналастыру реті

Мемлекет
	Барлығы
KAZ - Казахстан	70
JPN - Япония	54
KOR - Корея	38
CHN - Китай	35
MGL - Монголия	5
IRI - Иран	3
KGZ - Кыргызстан	1
PRK - КНДР	1
Барлығы	207

Мемлекеттер	Барлығы
	Алтын	Күміс	Қола
KAZ - Казахстан	32	21	17
JPN - Япония	13	24	17
KOR - Корея	13	12	13
CHN - Китай	11	10	14
MGL - Монголия		1	4
IRI - Иран		1	2
KGZ - Кыргызстан			1
PRK - КНДР			1

1. 
   Операциялық жүйе
   
2. 
   Текстік редактор
   
3. 
   Антивирустық программа
   
4. 
   Электрондық кесте
   

1. 
   65536
   
2. 
   256
   
3. 
   125
   
4. 
   1256
   

1. 
   65636
   
2. 
   256
   
3. 
   125
   
4. 
   1256
   

1. 
   Бірнеше ұяшықтар тобы
   
2. 
   Жұмыс кітабының бір парағына енгізілген графиктік объект
   
3. 
   Мәтіндік редакторда қолданылытын жазу түрі
   
4. 
   Жол мен бағанның қиылысуы
   

1. 
   20
   
2. 
   16
   
3. 
   14
   
4. 
   12
   

1. 
   Диаграмма тақырыбы
   
2. 
   Диаграмма түрі
   
3. 
   Диаграмма дизайны
   
4. 
   Диаграмма элементтері
   

1. 
   4
   
2. 
   5
   
3. 
   6
   
4. 
   7
   

1. 
   Айлар, апта күндері, диаграмма аттары
   
2. 
   Апта күндері , сандар , диаграмма аттары
   
3. 
   Айлар , апта күндері, сандар
   
4. 
   Формулалар диаграммалар
   

1. 
   Жол
   
2. 
   Ұяшық
   
3. 
   Баған
   
4. 
   Кесте
   

1. 
   Дайын диаграмма өзгермейді
   
2. 
   Түзету ­­ диаграмма - диаграмма парамертлері
   
3. 
   Диаграмманы бір рет шерту - Диаграмма - Диаграмма параметрлері
   
4. 
   Формат - Диаграмма - диаграмма парамертлері
   

Сонымен балалар , біз