Сынып оқушылары мұғаліммен амандасып, фигураларды өздері таңдайды да, сол бойынша топқа бөлінеді
Үшбұрышты таңдаушылар көшбасшылық қабілеті бар, алдына қойған мақсаттарына жететін жандар
Тіктөртбұрышты таңдаушылар
жаңа идеяға жақын, білуге құмар ізденгіш жандар
Шаршыны таңдағандар өте еңбекқор,өз жұмысының шебері, бастаған істі аяқсыз қалдырмайтын жандар
Шаршыны таңдағандар өте еңбекқор,өз жұмысының шебері, бастаған істі аяқсыз қалдырмайтын жандар
Сабақтың тақырыбы:
7 «Ә» сынып
Үшбұрыш бұрыштарының қосындысы.
Үшбұрыштың сыртқы бұрышы
Оқу мақсаты:
7.1.1.18 үшбұрыштың сыртқы бұрышының анықтамасын білу және үшбұрыштың сыртқы бұрышы туралы теореманы дәлелдеу;
7.1.1.19 Үшбұрыштың сыртқы бұрышы туралы теореманы қолдану;
Сабақтың мақсаты:
Оқушылардың зерттеушілік қабілеттерін қалыптастыру, өз ойларын теореманы дәлелдеуде жеткізе білу
Кім мына жұмбақтардың шешімін бірінші табады.
Сол оқушы топ басшы болады.
Түзудің бір бөлігі, Екі шеткі нүкте көрігі. Ұзындығы және бар, Айтшы ұпай сенікі.
(кесінді)
Нүктеден, екі сәуледен, Құрылған бұл не екен?
(бұрыш)
Алды артымыз шексіз де Жете алмайсың біздерге. Сәуле менен кесінді Шыққан тегін білсе де.
(түзу)
«Сигналдық карточка» әдісі
арқылы үй тапсырмасын
тексеру
Егер де білім алушының есебі дұрыс болса, жасыл түстіні көтереді
Егер де білім алушының есебі дұрыс болмаса, қызыл түстіні көтереді.
Қалыптастырушы бағалау:
Слайдта үй жұмысы жазылып тұрады, оқушылар сағат тілінің бойымен бірінің дәптерлерін бірі «Көршіме сенемін» әдісі арқылы тексеріп, бағалайды.
Үй тапсырмасы:№3.14
БАҒАЛАУ ШӘКІЛІ:
1 «ТАЛПЫН»
2- «ЖАҚСЫ»
3 - « ӨТЕ ЖАҚСЫ »
Білім деген биік шың,
Бақытқа сені жеткізер.
Білім деген ақылшың,
Қиындықтан өткізер.
Достарыңызбен бөлісу: |
