Мұғалімнің аты-жөні:
|
Ибраева Сулушаш Анафияновна
|
Пән/Сынып:
|
Математика, 5 сынып
|
Қай аптаның нешінші сабағы
|
5 сабақ
|
Тарау немесе бөлім атауы:
|
5.1А Натурал сандар және нөл саны
|
Сабақтың тақырыбы:
|
«Арифметикалық амалдардың қасиеттері. Натурал сандарға амалдар қолдану»
|
Оқу мақсаты:
|
5.1.2.3 санды өрнектердің мәндерін табу үшін қосу мен көбейту амалдарының қасиеттерін қолдану;
|
Бағалау критериі:
|
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
|
Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма)
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
|
Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
|
Уақыты
|
Кезеңдері
|
Тапсырма
|
Тапсырманың мақсаты
|
Мұғалімнің бақылауы мен зерттеуі не?
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
1 минут
00:00 – 01:00
|
Ұйымдастыру
|
Сәлеметсің бе?
Математика пәнінен келесі сабағымызды бастаймыз.
Сабағымыздың тақырыбы: «Арифметикалық амалдардың қасиеттері. Натурал сандарға амалдар қолдану»
Бүгінгі сабақта:
Сенің меңгеретінің:
|
|
|
|
Презентация Слайд 1
Слайд 2
|
7-8 минут
01:00 – 01:30
01:30 –
02:00
02:00 –
02:30
02:30-03:00
|
Жаңа сабақ
|
І. Натурал сандарды көбейту
санын натурал санына көбейту дегеніміз – әрқайсысы –ға тең қосылғыштың қосындысын табу.
Көбейтудің қасиеттері
Қасиеттері
|
Әріптермен жазылуы
|
Мысал
|
Ауыстырымдылық қасиеті
|
|
|
Терімділік қасиеті
|
|
|
Көбейтудің қосуға және азайтуға қатысты үлестірілімділік қасиеті
|
|
|
ІІ. Натурал сандарды бөлу
Екі санның көбейтіндісінің мәні және көбейткіштердің біреуі арқылы екінші көбейткішті табу үшін қолданылатын амал бөлу деп аталады.
Бөлудің қасиеттері
Нөлге бөлуге болмайды!
Бөлінгішті де, бөлгішті де бірдей бір натурал санға көбейткеннен немесе бөлгеннен бөліндінің мәні өзгермейді.
ІІІ. Арифметикалық амалдардың орындалу реттілігі
а) жақшасы бар өрнек болса , алдымен жақшаның ішіндегі амал орындалады;
ә) ретімен көбейту мен бөлу амалдары;
б) содан соң қосу мен азайту амалдары орындалады.
|
Жаңа тақырыпты меңгеру
|
|
|
Презентация Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
|
8 минут
03:00-03:30
03:30-03:40
03:30-03:40
03:40-04:40
04:40-04:50
|
Тәжірибе
|
Тапсырма №1.
Көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін пайдаланып, есептеңдер:
а)
ә)
б)
Жауабы:
а)
ә)
б)
Тапсырма №2.
Көбейтудің қосу мен азайтуға қатысты үлестірімділік қасиетін пайдаланып, есептеңдер:
a)
ә)
Жауабы:
a)
ә)
|
Жаңа тақырыпты тәжірибе арқылы меңгеру
|
|
Бағалау дескрипторларын ұсыну
|
Презентация
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
|
3 минут
04:50-05:00
05:00-05:10
05:10-05:20
05:20-05:40
05:40-05:50
|
Бекіту
|
Тапсырма №3
Өрнектердегі амалдардың орындалу реттілігін көрсетіңдер. Өрнектің мәнін табыңдар:
а)
ә)
Жауабы:
а)
1)
2)
3)
4)
ә)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Тапсырма №4.
Қарағай мен шырша – Солтүстік Қазақстандағы негізгі қылқанжапырақты ағаштар. Әр 10 ай сайын қарағай 80 см, шырша 20 см өседі. Бір жылда қарағайдың және шыршаның биіктігіне қанша сантиметр қосылады?
Жауабы:
Шарты:
Қарағай – 80 см
Шырша – 20 см
1 жылда қанша сантиметр қосылады?
1) (қарағайдың 1 айдағы өсуі);
2) (шыршаның 1 айдағы өсуі);
3) ;
4)
Жауабы: қарағай – 96 см, шырша – 24 см.
|
Тақырыпты меңгергенін анықтау
|
|
|
Презентация
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
|
05:50-06:00
|
|
Сабағымызды қорытындылайық. Өзіңізді өзіңіз бағалаңыз. Әр сөйлем бойынша өзіңізге смайлик арқылы баға беріңіз:
• көбейту мен бөлудің қасиеттерімен таныстым;
• көбейту мен бөлудің қасиеттерін амалдарды орындауда қолдана аламын;
• арифметикалық амалдардың орындалу ретін білемін.
|
|
|
|
|
