1.Ұйымдастыру
2. Өткен тақырыпты еске түсіру\ қайталау\
3. Жаңа сабақты меңгерту
4. Бекіту
|
Дайындалу уақыты: Оқушыларды сандар әріптер және ұяшық аттары арқылы топтарға бөлу.
1-топ Жол
2-топ Баған
3-топ Ұяшық
Оқушылар орындарына жайғасады.
Бағалау парағы таратылады.
«Бір қадам артқа» әдісі арқылы Пликерс бағдарламасында тест сұрақтарын ұсынады.Мұғалім оқушылардің жауаптарын смартфон арқылы сүретке алып отырады.
Оқушыларды сабақ тақырыбымен, оның мақсаттары мен таныстыру. Оқушыларға «сұрақтар» қойылады.
Кесте неден тұрады? (Жолдардан, бағандардан, ұяшықтардан тұрады)
Кесте құру бұйрығы қайда орналасқан? (Жолақтың кірістіру бөлімінде)
Мүғалім интербелсенді тақтадан электрон кесте арқылы «Электрон кесте элементтерін пішімдеу» туралы түсіндіреді
LearningApps.org сайты арқылы сәйкестендіру тапсырмасы беріледі.
Практикалық жұмыс.
С-деңгей
В – денгей
А-деңгей
Постер қорғау.Оқушыларға қима қағаздардан беріледі.
Рефлексия
«Аяқталмаған сөйлем»
бүгінгі сабақта мен....түсіндім
маған ерекше ұнағаны.....
енді мен......аламын.
Бағалау.Бағалау парағындағы балл дарды есептеп қорытынды баға қою.
Үйге тапсырма. Кітапта 94 бет Сөйлемдерді аяқтаңтар.
|
Амандасу .
Топтарға бөлінеді.
Мұғалім таратып берген кілт сөздер арқылы тестке жауап береді
Тақырыпты мұхият тыңдау.
Сұрақтарға жауап беру
Мұғалімді өтіп жатқан сабағын тыңдайды.
Тапсырманы интербелсенді тақтада сәйкестендендіреді.
Оқушылар компьютерде Excel бағдарламасында практикалык жұмыс жасайды.
Тақырып сай қима қағаздарды алып жабыстырады.
оқушылар стикер жапсыру арқылы орындалады. Оқушылар өздеріне жақын сөйлемді таңдап, айтылған ойды жалғастырады:
|
Әр бір дұрыс жауап -1 балл
Әр бір дұрыс жауап -1 балл
Бағалау-5 балл
Бас бармақ арқылы бағалау
|
сандар әріптер және ұяшық аттары жазылған қағаздар
Бағалау парағы
https://www.plickers.com/classes/655f29a37e91fbd462305ddc
Компьютер
Бағалау парағы
https://learningapps.org/display?v=p7j0uyz1a23
Компьютер
Кескін
Клей қима қағаз
|
