Ана тілі пәні
|
3 «Б» сыныбы
Тексерілді:________________
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Әнет баба әңгімелері
|
Сілтеме:
|
Ана тілі 3 – сынып Т.Әбдікәрімова, С.Рахметова, Б.Қабатай.
(мұғалімге нұсқаулық 66-69 беттер) Атамұра баспасы 2010 ж
|
Жалпы мақсаттар:
|
Тақырыпты өз беттерімен ізденіп, мәлімет жинақтауға баулу; Оқушыларға қазақтың даналық, тапқырлық сөздің иесі болған Әнет баба жайлы айта келе, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйрету; сөйлемді дұрыс құруға, ойын тиянақтап жеткізе білуге дағдыландыру; салт-дәстүрін,тарихын құрметтеуге, адалдыққа, әділеттікке тәрбиелеу.Мәтін мазмұнын жете түсінулері үшін тапсырмалар топтастырыу, тапсырмаларды орындай отырып, ойлау, сипаттау, зерттеу, қабілеттерін шыңдау, түсіністік танытуға, білуге деген қызығушылықтарын туындатуға ықпал ету; Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
|
Міндеттері:
| -
Өз пікірін дәлелдейді, тұжырым жасап басқалармен келіседі немесе келіспейді;
-
Жазбаша, постермен жұмыс түрлерін орындауға дағдыланады;
-
Өз беттерінше шығармашылық тапсырмалар орындап, белсенділік танытады;
-
Оқушылар өздерін еркін ұсайды және бір-бірімен ой бөліседі;
-
Өзін және басқа да сыныптастарын бағалауды үйренеді:
-
Бірлескен жұмыстың сәтті болуы үшін жан-жақты ізденеді;
-
Бірін –бірі тыңдай отырып, білімін толықтырады қатені жібермеуге, жақсыны дамытуға үйренеді.
|
Түйінді идеялар:
|
1. Тапсырмалармен жұмыс жасау, оны талдау, қорғау; 2. ақпарат көздерін пайдалану; 3.өз түсініктерінің негізінде әрекет ету, салыстырмалы түрде жұмыс өткізу.
|
Тапсырмалар:
|
1 – тапсырма Ұжымдық «Әнет баба әңгімелері» мәтінін түсініп оқыту; Топтық тапсырмалар:
1- топ:
2- топ:
3- топ:
4- топ:
|
Сабақта қолданылатын материалдар:
| -
Тақырып мазмұнына байланысты флипчарттар;
-
Сергіту сәті «Бір оңға, бір солға» әні
-
Топ аттары, стикерлер, постерлер;
|
Оқушылардың білімін бағалау:
|
Критерийалды бағалау
|
Кері байланыс:
|
1.Не үйрендім? 2. Сұрағыңыз?
|
Келесі қадамға тапсырма:
|
Әнет баба туралы мағлұмат жинақтау.
| Астана қаласы № 51мектеп – гимназиясы Бастауыш сынып мұғалімі Кентбаева Шара
Сабақтың кезеңдері:
|
Оқыту модулдері:
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс- әрекеті
|
Уақыты
|
Ұйымдас
тыру кезеңі
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
|
Амандасу оқушыларды түгелдеу, оқушы зейінін сабаққа аудару
|
Оқушылар амандасады, кезекші сынып туралы мағлұматтарды хабарлайды
|
2 мин.
|
Мақсат қою кезеңі
|
Топпен жұмыс, диалог әдісі
| -
Оқушылар біз ана тілі пәнінен не білеміз?
-
Не білгіміз келеді?
|
Оқушы жауаптары тыңдалады
Оқушылар сабақтың мақсатын өздері анықтайды
|
3 мин.
|
Жаңа материалды меңгерту
|
АКТ-ны қолдану
| -
Бүгін сабақта алға қойған мақсатымызға жету үшін тапсырмалар орындаймыз
-
Оқушыларды топқа бөлу
-
Кімге қандай түс ұнайды сол түсті таңдайсыздар!
1. Ақ түс
2. Қызыл түс
3. Көк түс
4. Сары түс
1 – тапсырма Ұжымдық «Қазыбек бидің толғауы» мәтінін оқушыларға түсініп тізбектей оқыту.
|
Оқушылардың жауаптары тыңдалады, бір-біріменой бөліседі. Ақпаратты қабылдауға әрекет етеді.
Оқушылар топқа бөлінеді.
|
4 мин.
|
|
Сын тұрғысынан ойлау
Диалог әдісі
Дарынды және талантты оқушыларды оқыту
|
1- топ:
2- топ:
Сергіту сәті:
3- топ:
4- топ:
|
Топтық,жұптық зерттеушілік әңгіме жүргізеді.Өзара білім алмасады. Өз беттерінше шығармашылық жұмыс орындап, белсенділік танытады.
Сергіту сәтіне белсене қатысады.
|
25 мин.
|
Сабақты қорытын
дылау
|
Оқытудағы басқару және көшбасшылық
| -
Оқушылар біз сабақ басталмас бұрын не белгілеп едік?
-
Дұрыс айтасыңдар! Мақсат қойдық.
-
Қандай мақсаттар белгілеп едік?
-
Енді осы мақсаттарға жеттік пе?
|
Топ мүшелерінің жауаптары тыңдалады.
Аталған пікірді қайталамай жауаптар береді.
|
5 мин.
|
Кері байланыс:
|
|
1.Не үйрендім?
2. Сұрағыңыз?
|
Стикирлеге жазып, тақтаға іледі
|
3 мин.
|
Оқушылар
дың білімін бағалау:
|
|
Критерийалды бағалау
|
Оқушылар өзін-өзі, топтық бірін-бірі бағалайды
|
3 мин.
|
Келесі қадамға тапсырма:
|
|
Әнет баба туралы мағлұмат жинақтау.
|
Күнделіктеріне түртіп алады
|
|
Күні:_______ Ана тілі пәні
Тақырыбы: «Әнет баба әңгімелері»
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
Ескерту
(жазбаша жаз)
|
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫНЫҢ ОРЫНДАЛУЫ:
|
Үй тапсырмасы Бала Әйтекенің билігі мәтінінінің мазмұнын түсіндім
|
|
|
|
|
№5 тапсырма: «Босағада тепсе – бүтін құн, жабықта тепсе – жарты құн, түзде тепсе – төрттің бірі» дегеннің шешуін жаз...
|
|
ЖАҢА САБАҚТА МЕҢГЕРГЕН БІЛІМ:
|
Әнет баба әңгімелері мәтінінің мазмұнын түсіндім...
|
|
|
|
|
Мәтіндегі негізгі ойды анықтадым
|
|
Мәтінді қарасөзбен әңгімелей аламын
|
|
|
|
|
Оқу жылдамдығым жақсы
|
|
|
|
|
ҮЙГЕ БЕРІЛЕТІН ТАПСЫРМА РЕТІ БОЙЫНША:
|
Үйге берілген тапсырмаға ізденіп жақсы жауап беруге жауапкершілік танытамын...
|
|
|
|
|
Ұнағаны: _________________________________________________________
Ұсыныс: _________________________________________________________
Оқушының аты –жөні: ______________________________
|
Достарыңызбен бөлісу: |
