Оқыту түрі: Топпен жұмыс
Оқыту әдіс-тәсіл: ПОПС формуласы
Дағды: Ториялық білімді практикада қолдану, қарым-қатынас орнату.
Тапсырма №1 (1 балл)
П- Менің ойымша…………
О-Себебі, мен оны былай түсіндіремін,……….
Осы сөйлемдердің негізінде қышқылдар туралы өз пікіріңді білдір.
Қосымша хлорсутектің физикалық қасиеттерін, қолданылуын айтып бер
Тапсырма № 2 (3 балл)
П- Мен оны мына фактілермен, мысалдармен дәлелдеймін
С-Осыған байланысты мен осындай қорытындыға келдім,……
Сөйлемдері негізінде
№10 зертханалық жұмысты орындап, өз пікіріңді дәлелде, кестені толтыр.
Тәжірибе барысы
|
Бақылау
|
Қорытынды
|
|
|
|
Мақсақа оралу:
хлорсутек қышқылының қандай химиялық қасиеттер тән екенін білу
- хлорсутек қышқылдары мен қарапайым және күрделі заттар арасындағы химиялық реакциялар теңдеулерін құрастыра білу
- хлорсутек қышқылының қолдану аясын білу
|
Бірінші тапсырма бойынша оқушылар топтағы оқушылармен бірге Попс формуласындағы П- Менің ойымша…………
О-Себебі, мен оны былай түсіндіремін,……….
сөйлемдердің негізінде қышқылдар туралы өз ойларын айтады. Физикалық қасиеті мен қолданылуымен танысады
Екінші тапсырма бойынша П- Мен оны мына фактілермен, мысалдармен дәлелдеймін
С-Осыған байланысты мен осындай қорытындыға келдім,……
Сөйлемдері негізінде
№10 зертханалық жұмысты орындайды, өз пікіріңді дәлелдеп реакция теңдеуін және болған өзгрісті кестеге толтырады.
|
Тапсырма №1
Достарыңызбен бөлісу: |