Ұйымдасты
ру кезеңі
|
Бастапқы ынталандыру материалы:
Оқушыларға әлемнің ең көне университеттерінің: Болон университеті, Лиссабон университеті, Оксфорд университеті және Париж университеті фотосуреттерін қарастыруды ұсыныңыз. Оқушылармен сұрақтарды талқылаңыз:
- Осы суреттер арасындағы байланыс қандай?
- Фотосуреттерге ұсынылған мекемелердің қызметі неде?
Сабақ тақырыбына шығу. Оқыту мақсаты мен бағалау критерийлерін талқылау.
Оқушыларға әлемнің алғашқы университеттерінің картасын көрсетіңіз.
|
Оқушылар өз жауаптарын ұсынады
|
мадақтау
| Жоғары білімнің қалыптасу тарихы
http://el.kz/news/archive/zho-ary_bilimni-_-alyptasu_tarikhy/
|
Жаңа сабақ
|
Оқушыларды рөлдерді бөліңіз: спикер, көшбасшы, дизайнер, уақыт сақтаушысы.
Тапсырма:
университет тарихын зерттеңіз, абитуриенттерге үгіт плакатын дайындаңыз.
Ұжымдық талқылау.
.Әр оқушы әр университеттің "өкілі" болуы керек.
Тапсырма:
"Бірінші университеттер ағарту мен ғылымды таратуда маңызды рөл атқарды"деген тұжырымды дәлелдеңіз.
1. Алғашқы университеттердің пайда болу тарихынбойынша төмендегі кестені толтырыңыз.
Алғашқы университеттердің қалыптасуына әсер еткен жағдайлар.
|
1.
|
2.
|
университеттердің пайда болу тарихын талдау
|
жағымды
|
жағымсыз
|
1.
2.
|
1.
2
|
Сіздің пікіріңіз.
|
|
Дескрипторлар:
Университет тарихынан 2-3 фактіні көрсетеді.
Университетте білім беру процесінің 2-3 ерекшеліктерін көрсетеді.
Университеттің ғылым саласындағы 2-3 жетістіктерін көрсетеді;
Университеттің 2-3 атақты түлектерінің аттарын көрсетеді.
Дескрипторлар
1 дәлел келтіреді;
2 дәлел келтіреді;
3 дәлел келтіреді;
Логикалық тұжырым жасайды.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Жұлдызшалар»
«Екі жұлдыз,бір ұсыныс»
«Бармақпен»
|
Танымдық ақрпараттық мәтіндер
Ақпараттық карточкалар
Кесте
Үлестірмелі қағаздар
|
