Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.
|
а) Ұйымдастыру кезеңі
-Сәлемдесу,түгелдеу,кеспе қағазға (1,2)сан жазып , соны таңдау арқылы топқа бөлу.
Кей қасиет туа бітеді, кейбірі еңбек арқылы қалыптасады ( Абай Құнанбаев)
Үй тапсырмасын өзін-өзі тексеру әдіспен бағалау
Сабақ мақсатын оқушылармен бірге ашу.
Миға шабуыл
Өткен тақырыптарды еске түсіру
Kahoot ойыны бойынша
|
Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл -күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.
Мақсаты: Оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.
|
Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
|
Түрлі түсті қима қағаздар
ДК экраны
|
Сабақтың ортасы
Ұжымдық жұмыс.
10 мин.
|
Жана сабак
Күрделі функцияның туындысы табу ережесі:
y=(5+2x3)7
y=
3х2 + 10
(3x4+2)3
(x2 + 1)6
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.
Үлгермейтін оқушыларға көмек көрсету.
|
Оқушылармен бірге сабақ мақсатын ашу; «Стоп кадр әдісі бойынша бірінші топтың дәлелдеген жарты есебін екінші топ жалғастырады.
1-2 топ, 2-1 топқа есептерін түсіндіреді, +,- арқылы бағалайды) жауаптар тақтада слайдта көрсетіледі
Ерте шығарып қойған оқушылар қажеттілікті талап ететін оқушыларға түсіндіреді.
|
|
