Сабақтың тақырыбы: Математика ғылымдардың патшасы Сабақтың мақсаты

«№2 Ш.Уәлиханов атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің бастауыш сынып мұғалімі.

ОҚО Мақтаарал ауданы

Жетісай қаласы

Сабақтың тақырыбы: Математика – ғылымдардың патшасы

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың ойлау қабілеттерін, тапқырлығын, жылдамдығын, таным белсенділіктерін арттыру.Математикалық сұрақтарға мәдени түрде жауап беру, қарым – қатынасты дамыту . Білімді, дарынды, озық болуға жетелеу және пәндерге деген қызығушылықтарын ояту.

Сабақтың түрі: топтық сайыс сабақ

Сабақтың барысы:

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Математика сырлары, 
Қызықтырды біздерді. 
Сабақта бірге болуға, 
Шақырамыз сіздерді.

Оқушыларды топқа бөлу

І топ: «Білімпаздар»

ІІ топ: «Жеңіс»

ІІІ топ: «Алғырлар»

IVтоп: «Әл-Фараби»

Қолданылған нақыл сөздер:

Бүгінгі кештің жоспары таныстырылады.

1. 
   Топтық таныстыру
   І топ. Біздің тобымыз: Білімпаздар Біздің ұранымыз: Білекті бірді жығар.
   Білімді мыңды жығар.
   Сәлемдесуі: Біз дайынбыз бұл сайысқа достарым,
   Көрсетеміз бізде қандай күш барын.
   Алға қойға мақсатымыз бір екен.
   Сәтті болсын сапарымыз әрдайым.
   «Білімпаздар» тобынан қарсылас топтарға сәлем.
   
2. 
   ІІ топ
   

3. 
   ІІІ топ. Біздің тобымыз: Алғырлар Біздің ұранымыз: Жарыс десе жанамыз,
   Бүгінгі күн жарыста алғырлықпен аламыз.
   Сәлемдесуі: Қиындықтан сірә да біз қашпаймыз,
   Алғырлық пен тапқырлықты ұштаймыз.
   Қияларға самғап ұшқан құстаймыз,
   Шегінбейміз жеңістерге бастаймыз.
   «Алғырлар» тобынан қарсыластарға сәлем!
   
4. 
   ІV топ: Біздің тобымыз: Әл – Фараби Біздің ұранымыз: Нақты жауап, сапалы шешім таба біл
   

1. 
   Торда 12 құс отыр. Оның 11-нен басқасы ұшып кетті. Торда қанша құс қалды?
   
2. 
   Аманғали деген баланың есіміндегі әріптердің санын осы есімдегі буындардың санына бөл.
   
3. 
   Нұрғалымның Нұржаннан бойы ұзын. Бірақ Жансұлтаннан кіші. Сонда кімнің бойы қысқа?
   
4. 
   Менің атым-Медет. Менің ағамның бір ғана інісі бар. Оның аты кім?
   
5. 
   Дала өте суық. Термометр 3 градусты көрсетіп тұр. Осындай 3 термометр қанша градусты көрсетеді?
   

1. 
   Бейсенбінің аптадағы рет санын төрт тышқанның құйрықтарының санына көбейт
   
2. 
   Аулада 3 қоян, 2 тауық, 1 күшік және 1 мысық жүр. Барлығының аяқтарының саны қанша?
   
3. 
   Көшеде 2 әкесі, 2 баласы және атасы немересімен қыдырып жүр? Көшеде неше адам қыдырып жүр?
   
4. 
   Допты лақтырғанда доп дәл сол ізімен кері қайту үшін допты қалай лақтыру керек?
   
5. 
   Бақбергеннің есіміндегі буындардың санын 10 есе арттыр
   

1. 
   Қыс айларының санына наурыз айының рет санын көбейт
   
2. 
   Жексенбінің аптадағы рет санын 2 қоянның аяқтарының санына көбейт.
   
3. 
   Күз айларының санына мамыр айының рет санын көбейт
   
4. 
   “Сенбі” сөзі аптасына неше рет айтылады?
   
5. 
   3 аю қыста 3 ай ұйықтайды. Әр аю неше ай ұйықтайды?
   

1. 
   Ең кіші 4 таңбалы саннан ең үлкен 3 таңбалы санды азайт
   
2. 
   Болат сенбі күні кешкі 9-да ұйықтауға жатты. Ол сағаттың қоңырауын келесі күнгі таңертеңгі 10-ға қойды. Болат сағат шырылдағанға дейін неше сағат ұйықтады?
   
3. 
   Төртбұрыштың қабырғаларының санына параллелепипедтің қабырғаларының санын қосқанда қанша болады?
   
4. 
   Ауладағы қояндар мен тауықтардың саны бірдей. Олардың аяқтарының саны-12. Аулада неше қоян мен тауық жүр?
   
5. 
   Менің есімімдегі әріптердің санына 4 “Ә” сыныбындағы оқушылардың санын көбейт
   

IV. Сиқырлы шаршылар

1. 
   39 саны
   

2. 
   60 саны
   

3. 
   18 саны
   

Мұнда оқушылар үйде өздері алдын ала құрастырып келген логикалық есептерін қарсылас топтарға жасырады.

Қорытынды

Әділқазы алқасынан жалпы сайыстың қорытындысы сұралады.