Сабақ кезеңі/
Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
3 мин.
5 мин.
«Миға шабуыл» әдісі
2 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
– жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру
Алдыңғы оқу бойынша қайталау.
«Миға шабуыл» Wordwall net платформасында үй тапсырмасын тексеру.Алған білімдеріңді еске түсіріп, тапсырмаға тездетіп бірге жауап берелік.
https://wordwall.net/ru/resource/53508590
«Ой қозғау» Жаңа тақырыпты ашу. 1 кг мақта ауыр ма, әлде 1 кг қант ауыр ма? Суретке қарасақ ше, көлемдері әртүрлі неге?
Ж: бірдей
Демек, көлемдері бірдей денелерді салыстыра отырып, олардың ауыр-жеңіл екендігін анықтай аламыз
|
Оқушылар тапсырманы орындайды
Оқушылар сурет бойынша ойларымен бөліседі
|
Дескриптор
Сұрақтардың жауабын сәйкестендіре алады.
Жалпы балл -2
|
Оқулық, өтілген материал бойынша дайындалған сұрақтар
ДК экраны
|
Сабақтың ортасы.
10 мин.
8мин
«Кім жылдам»
әдісі
жеке жұмыс
8 мин
|
Сабақты толық меңгерту үшін бейнематериал көрсетіледі. §23. Заттың тығыздығы - поиск Яндекса по видео (yandex.kz)
Барлық денелердің өздеріне тән пішіні көлемі, ауданы, массасы т.б өлшемдері болады. Денелердің осындай сипаттамаларын өлшеулер жүргізу арқылы анықтаймыз. Мысалы: дененің масссасын таразыға тартып анықтаймыз. Дененің массасы оның өлшеміне, қандай заттан жасалғанына тәуелді. Мысалы, 1 м темір 1 м қорғасыннан жеңіл, ал 1 м алюминийден ауыр болады.
Мағынаны тану мақсатында Лернинг апсс платформасында жаңа сабақты пысықтау.ρ кг/м3
https://learningapps.org/watch?v=pv5v4bfsa23
Дескриптор:
1. Зат тығыздығын біледі.
2. Заттың тығыздығын анықтау формуласын, бірлігін таба алады.
3. Тығыздығы мен көлемі бойынша дененің массасын біледі.
4. Массасы мен тығыздығы бойынша дененің көлемін анықтауды біледі.
Эксперименттік есептер: Оқулықтағы улықтағы 3.2 жаттығу №3.4есептер шығару
|
Оқушылар экранда видео көреді
Жаңа сабақ бойынша бойындағы білімдерін пысықтайды.
Оқулықтан есептер шығарады
|
Жалпы балл -3
Дескриптор
– шама, өлшем, өлшеу құралы, бөлік құны ұғымдарын түсінеді,
– ХБЖ жүйесін біледі.
|
ДК экраны
§23. Заттың тығыздығы - поиск Яндекса по видео (yandex.kz)
https://learningapps.org/watch?v=pv5v4bfsa23
Мектеп партасы, оқулық
|
Сабақтың соңы.
5мин
2-мин
Бағалау
Үй тапсырмасы
|
«Суреттер сөйлейді» код арқылы сабақты бекітеді
Интерактивті тақтада аяқталмаған тапсырма оқушылар беріледі толықтырады.
Бүгінгі сабақта түсінгенім…
Менің мықты жағым…
Маған бәрінен ұнағаны…
Сабақ соңында мен…
§14 3.2 жат №1
|
Оқушылар суреттермн жұмысы жасайды
Әр оқушы ойларын жазады, сұрақтарын жауабымен бірге түсіндіреді
Өз пікірлерін айтады
.
|
Жалпы балл -2
Жалпы тапсырмалар бойынша 10 балл
|
Дәптер
Стикерлер
|
