Сценарий ко дню Учителя Дети выходят паровозиком под музыку «Голубой вагон» читают стихи.
жүктеу/скачать 59.5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- На сцену выходят ведущие концерта
- Хотим здоровья Вам мы пожелать
- Сценка «Кто отсутствует»
| жы Сценарий ко дню Учителя
Дети выходят паровозиком под музыку «Голубой вагон» читают стихи. 1. Ученик 1. В день осенний, когда у порога Задышали уже холода, Школа празднует – день педагога Праздник мудрости, знаний труда 2 .За ласку, доброту, заботу Хотим мы всех благодарить Собрать бы все цветы на свете И вам сегодня подарить 3. Все знают, что ученье – свет И вы его даете людям Вы светлячки, вот ваш секрет! И мы вас очень – очень любим. 4. Сил вы нам отдаете немало И любви несмотря ни на что, Как вы верите в нас – и пожалуй Верить так не умеет никто. 5. Учитель все знает, все может Хоть ласки от жизни не ждет Детей на скаку остановит, В гудящую залу войдет. Стихи сочиняет, рисует Готовит, и вяжет, и шьет, Играет на сцене, танцует И даже представьте, поет 6. Кто же нам поможет И всегда поддержит Что не понял скажет, Растолкует нам, За успех похвалит И плечо подставит Детям улыбнется И учебник дает? В месте: Учитель 7. Учитель превратил для нас Ученье в приключенье И каждый день бежим мы в класс В отличном настроении!
День улыбок, осенних цветов Нынче даже шалун и проказник Образцово учиться готов. 9. Только доброе вам пожеланья И поклон вам до самой земли За терпенье, чуткость, внимание И за звезды, что вы нам зажгли. 10. Удачи вам, сельские и районные Уважаемые учителя, Добрые, злые и никакие Капитаны на мостике корабля. 11. Здоровья вам! К чертям недуг! Живите век, не зная слез И если трудно будет в друг Мы просим вас не вешать нас! На сцену выходят ведущие концерта1. вед. Исәнмесез, бәйрәмегез белән хөрмәтле мөгалимнәр! 2.вед. Здравствуйте дорогие учителя! Строгим и ласковым, Мудрым и четким, Тем у кого седина на висках, Тем, кто недавно из стен институтских Тем, кто считается в средних годах.
Учит в труде добиться повод. Всем, кому гордое имя «учитель» Мы посвящаем концерт 2.вед. В районе стало традицией отмечать по осени, когда все вокруг расцвечено яркими красками День Учителя. 1.вед. Бу көн мәгариф хезмәткәрләре өчен генә түгел, җәмһүриятебезнең барлык граңданнары өчен дә гаять истәлекле һәм дулкынландырылган көн. Безнең тормышыбыздагы барлык якты, матур һәм дә мөһим вакыйгалар укытучы исеме белән бәйле .Гомер бакый ярдәм, киңәш сорап Укытучы янына килгәннәр, ә ул исә кешеләрне зыялы, мәдәниятле гыйлемле булырга өйрәткән, шуңа бар көчен салган, һәм менә сез мөһтәрәм мөгаллимнәребез, әлеге данлы эстафетаны дәвам итүчеләр (на экране слова поздравления ). 2 вед. Для наших дорогих учителей и воспитателей ДОУ звучит песня « » в исполнении Сердцевой Людмилы Петровны. 2 вед. Дорогие педагоги и воспитатели! Сегодня на нашем празднике присутствует глава Дрожжановского муниципального района Нагуманов Тимур Дмитриевич. Слово для поздравления педагогов предоставляется Тимур Дмитриевич Нагуманову. На сцене Учитель читает стихи Я не работал у станка, Не задыхался у мартена, И от гудка до гудка Меня не погашала смена. Я ничего не произвел- Ни паровоза, ни детали, И мой простой рабочий стол Сравнится с фабрикой едва ли Но по утрам в ходу я в классе- Свое задание решаю. И семь десятков детских глаз Меня безмолвно вопрошают И что-то пролетело мимо, Так и останется пробел, Скорей всего невыполнимый, Моя работа нелегка, И коль не оправдал надежды Назавтра встанут у станка И лоботрясы и невежды, И нивы лесом зарастут, Водой неточатся овражной Выходит мой нелегкий труд В стране один из важных. ( Н.Карпов.) ( на экране заповеди учителя) вед. Всем педагогом посвящает свой танец хореографическая группа «Гармония» вед. Слово для поздравления педагогов и воспитателей предоставляется начальнику РОО Р.Ф.Закирову. вед. Сегодня накануне Дня пожилых людей, нельзя не вспомнить о наших ветеранах. Правда, ветеранами их назвать Трудно, ведь глаза этих людей по- прежнему полны задорного молодого блеска. (на экране фоты ветеранов в молодом возрасте) вед. Вы пропустили детскую судьбу Через себя, испытывая муки, Себя мобилизуя на борьбу, Испачкав мелом Трудовые руки. Сколько вами пройдено дорог! Преград незримых сколько вами взять! А сколько слез пролить…знает Бог. вед. Несмотря на все трудности нашей профессии, изо дня в день, из года в год дарят ученикам не только знания, но и все тепло своих сердец ветераны педагогического труда________Ф,И,О, вед. Дорогие наши ветераны, для вас звучит песня,в исполнении вед. А по поводу- анекдот! Дорогим директорам посвящается? Дочь жалуется маме: я больше в школу не пойду. Иванов опять из рогатки на уроке будет стрелять. Сидоров соседа по голове учебником стукнет, Каримов сладким чаем пол в столовой обольет. Не пойду, и все! Мама дочке «Ну перестань, надо идти, ведь ты директор школы!» (на экран фоты директоров в молодости) вед. Уважаемые директора! На вас ответственность лежит большая За школу всю, за каждый класс и, трудные решенья конечно же, Вы помните о нас Вам не легко порой сейчас бывает Но все же, каждый день и каждый час Пускай Ваш труд все к лучшему меняет, И мы всегда во всем поддержим Вас Чтоб сил на учебной Вам хватило,
Упорство, бодрости, терпеньяЧтоб школой мудро управлятьвед. У нас есть такие директора, которые имеют создать все возможные и не возможные условия для обучения и воспитания учеников: Это ФИОвед. Для вас поет: вед. Сценка «Завучи всех школ, объединяйтесь!» Плох тот завуч, который не мечтает стать простым учителем. вед. Завуч, взятый 10 лет тому назад в школу на работу, в ночь перед днем Учителей не ложится спать. Дождавшись , когда все домашние разошлись по комнатам, он уселся на кухне и, разложить перед собой лист бумаги, стал писать. Завуч.
вед. Завуч свернул в четвертый исписанный лист и положил его в карман. Завтра утром, занятый решением множество вопросов, он так и не вспомнит о письме и не отдает его директору. (на экране слайды) вед. Благодарим незаменимых наших завучей по учебной воспитательной работе и тех, кто когда-то был на этом посту. вед. Всем завучам посвящает свой танец. вед. Любовь своему народу, уважение к его культуре воспитывают у своих питомцев учителя татарского и чувашского языка. Мы надеемся, что это станет для них хорошим подарком. (на экране проецируется фоты учителя.) вед. Говорят, что школа – это наш второй дом. А почему второй ? Давайте посчитаем, сколько времени классный руководитель проводит в школе и дома. вед. Семь уроков ежедневно, дополнительные занятия, факультативны, работы в разных кружках, участие в конкурсах, походы, экскурсии. вед. А дома? Посчитали? Поэтому мы с полным правом можем утверждать, что школа – это наш первый дом. вед. Всем дорогим классным руководством посвящается эта песня. (на экране слайды лучших классных руководителей района). Сценка «Кто отсутствует?»Выходит учитель с журналом. Учитель. Здравствуйте, ребята. Спасибо, что пришли. Что это вас так мало сегодня? Николаев? Он Здесь? Ученик. Нет его сегодня, он ведь вчера приходил. Учитель. Михайлов? Ученик. Вы что, он же по четвергам на курсы ходит. Уже два экзамена сдал. Учитель. Джумагалиев! Ты здесь? Ученик. Здесь, но только после этого урока уйду. Мы уезжаем на Кипор. Учитель. Хорошо, хорошо. Баев Ученик. Он сегодня не придет, у него машина сломалось? Учитель. Так он же живет в соседнем доме. Ученик. А он ее в автосервис погнал. Учитель. Свирин. Ученик. А зачем ему в школу ходить, он себя от экзаменов давно освободил. Учитель. Сидоров. Ученик. А у него нога заболела. Его в больницу повели Михайлин и Тельнов, они сегодня уже не придут. И завтра тоже. Учитель. Оказывается, у всех уважительные причины. Что же, запишем тему урока. вед 1. Кто на известный детский вопрос «А почему?» - учил нас искать ответ самостоятельно? вед 2. Кто, используя вес диапазон своих голосовых связок, пытается вложить за перемену то, что не укладывалось годами? вед 1. Кто придумывает 7-8 часовые домашние задания от тлетворного влияния улицы и телевизора? вед 2. Кто и дня не может прожить без наших милых родителей, сообщая о наших разнообразных достижениях! вед. Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта. -Учитель вед. Все же это не мешает нам разглядеть в вас умного, доброго наставника. Худ. номер. А сейчас мы дарим Вам Вашу любимую песню. вед. Есть в жизни один волшебный порог, который никто не может перетупить равнодушно. Это порог школы. Пусть человек уже стар, все равно он не без робости переступает школьный порог. А, переступив сразу вспомнит о своем школьном детстве, об учителях. вед. Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности , по памяти о любимых учителях неподвластно времени. Худ.номер. вед. Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они не стали. вед. Нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь . вед. Сегодня у нас в гостях Андрей Макаревич и программа «Смак», подготовленная школьным театральным кружком. Сценка «Смак» про учителей». вед. Особую признательность мы выражаем работникам РОО и ИМЦ. вед. Үсеп килүче яшь буынны илебезнең лаеклы кешеләре итеп тәрбияләүдә мәктәпкәчә яшьтәге учреждениеләрнең роле гаять зур. вед. Ваша профессия наполнена особым смыслом – обогащать подрастающее поколение знаниями и умениями, учит их творить и созидать, наполнять сердца своих учеников благородством и добротой. вед. Каждый день вы проявляете душевность и заботу к своим ученикам. В этот замечательный день примите искренние слова признательности за ваш самоотверженный труд и любовь к детям. Желаю Вам творческих успехов, доброго здоровья, счастья и благополучия! вед. Хөрмәтле мөгаллимнәр! Сезнең фидакарь хезмәтегез шатлык, сөенеч, укучыларыгызның ихтирамын китерсен. Ныклы сәламәтлек, зирәк акыл һәм сабырлык телибез. вед. Районыбызда укытучы һөнәрен гомер юлдашы иткән гаиләләр шактый. Шундый гаиләләрнең берсе Яңа Кәкерле авылында яши. Бу Мөбәрәкҗан абый, Вәсилә апа Абдрахмановлар гаиләсе. Монда чын-чынлап мөгаллимнәр нәселе яши дип әйтеп була. Игътибар итегез әле. Гаиләдә иң өлкән укытучы Измайлова Рахилә Шакир кызы. Ул башлангыч сыйныфларда укытучы булып 43 ел эшләгән. Аның олы кызы Даутова Илсөяр Мөбәрәкҗан кызы – педагогик стажы 33 ел. Шуның ун елын мәктәп директоры булып эшләгән. Ул Батыр районының Бикшик авылында эшли һәм яши. Рәхилә апаның икенче кызы Шакирова Флера Мөбәрәкҗан кызы – тарих укытучысы, Ульяновск шәһәрендә яши. Педагогик стажы 31 ел. Ә кызы Римма Казан авыл хуҗалыгы академиясендә инглиз телен укыта. Стажы 1 ел. Рахилә апаның өченче кызы Абдрахманова Шамилә Мөбәрәкҗан кызы химия-биология укытучысы, Ульяновск шәһәрендә яши, стажы 25 ел. Уллары Абдрахманов Шамил Мөбәрәкҗан улы бүгенге көндә Яңа Кәкерле урта мәктәбен җитәкли. Педагогик стажы 26 ел. Аның тормыш иптәше Алсу Расих кызы да химия-биология укытучысы булып 24 ел эшли. Уллары Рамиль белән Ландыш та әбиләре, әти-әниләре һөнәреннән читкә тайпылмаганннар. Рамиль югары белемле физика-информатика укытучысы, стажы -1 ел. Ә Ландыш Казан дәүләт педагогика университетының 2 курс студенты . Ул математик-информатик булачак. Санап карасак бу гаиләнең гомуми педагогик стажы 184 ел. Укытучы һөнәрен йөрәге белән кабул иткән шундый гаиләләргә барысына да нык сәламәтлек, эшләрендә зур уңышлар гына телисе килә. Педагогическая династия Ахметовых составляет 197 лет стажа. Эта семья уважаема не только в деревне Старые Чукалы, но и во всём Дрожжановском районе. Старший из Ахметовых, Хасянзян Шакирович, начал свою педагогическую деятельность в небольшой деревушке Мочалей, где обратил на себя внимание всех жителей, помогал им советами и делами. Ахметов Х. Ш. участвовал в Великой Отечественной войне. В 1958 году окончил Казанский государственный педагогический институт по специальности учитель истории. В1949 году молодой учитель создал семью и выбрал себе невесту- учительницу из соседней деревни Новое Дрожжаное, в семье которой было 4 сестры, выбравшие такую же благородную профессию учителя. Педагогический стаж Хасянзяна Шакировича составляет 40, Камярии Санатулловны -38 лет. В семье воспитывалось 3 детей, которые в последующем стали учителями. Ленарис и Гузялия полностью посвятили себя воспитанию подрастающего поколения. В 1950 году в семье родился продолжатель династии Ахметовых Ленарис, который окончил Елабужский государственный педагогический институт и получил специальность физика- математика. В 1974 году Ленарис привёз в родную деревню молодую жену Рузию. С ней они познакомились в Старых Какерлях, где остались воспоминания молодости и близкие друзья.. В семье Ленариса и Рузии воспитывалось 2 детей: Энже и Сирин Дочь Хасянзяна и Камярии Гузялия Сагдеева Она окончила Арское педагогическое училище, филологический факультет Казанского государственного педагогического института.В данное время её сын Зульфат обучается на факультете математики ТГГПУ. Энже Ленарисовна окончила факультет русской филологии Казанского государственного педагогического университета. Трудовой стаж составляет 14 лет, из них 12 – по специальности. Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории. Сирин Ленарисович окончил факультет математики Казанского государственного педагогического университета и продолжает работу в родном селе учителем информатики. Его педагогический стаж-6 лет. Жена Сирин Гульнара тоже преподаёт информатику в этой же школе. жүктеу/скачать 59.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|