4- апта
4 - сабақ тақырыбы. Сана, рух және тіл
Тәжірибелік (семинар) сабағының жоспары
1.Жан, ақыл, парасат, рух
2.Антикалық философиясындағы рух пен парасаттың космологизмі.
3.Фәлсафа дәстүріндегі рух ұғымы: Ибн-Сина рух туралы. Ортағасыр дәстүріндегі рух пен жанның теологиялық түсінігі.
4.Жаңа заман философиясындағы тума идеялар концепциясы және cogito статусы. Неміс классикалық философиясындағы ақылдың транценденталдық негіздері.
5.Шәкәрімнің үш анығы. Шәкәрім рух туралы. Рух және адамның рухани қызметінің табиғаты. Тәндік және руханилық.
6.Сана және бейсана: философиялық концепцияларды салыстырмалы талдау
7.Тіл мен ойлаудың арақатынасын бағалау. Латын графикасына көшу
және қазақ тілінің дамуы.
Оқытудың әдістемесі мен формасы: Семинар-презентация
5- апта
5 - сабақ тақырыбы. Таным философиялық мәселе ретінде
Тәжірибелік (семинар) сабағының жоспары
1. Әртүрлі философиялық концепциялардағы білім мәнінің анықтамалары. Т
Таным мүмкіндіктері мен шекаралары. Дүниенің түбегейлі танылуы мәселесі: танымдық оптимизм, скептицизм және агностицизм.
Милет ойшылдарының натурфилософиясы және Скифтік Анахарсистің скептицизмі. Д.Юмның скептицизмі. И.Канттың классикалық агностицизмі.
Г.Гегельдің диалектикалық методы және батыс еуропалық гносеологиясындағы оның маңызы.
К.Ясперстің «Мен -адамилық деңгейлердің концепциясы», К.Поппердің «субъектісіз» эпистемологиясы.
Ақиқат пен адасу. Білім, ақиқаттылық және жалғандық.
Қазіргі Қазақстан жаңғыруы аясындағы білім культі.
Ақиқаттың әртүрлі тұжырымдамалары. Ақиқат және оның критерийлері.
Сезімдік және рационалдық таным. Философиядағы рационалдық және эмпирикалық дәстүр.
Оқытудың әдістемесі мен формасы: Семинар-презентация
Достарыңызбен бөлісу: |