СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ
Пояснительная записка
Данная рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2).
Рабочая программа по предмету «Сенсорное развитие» рассчитана:
I (доп) класс– 1 год обучения - 2 часа в неделю (66 часов в год)
I класс – 2 год обучения - 2 часа в неделю (68 часов в год).
II класс – 3 год обучения -2 часа в неделю (68 часов год).
III класс -4 год обучения -2 часа в неделю (68 часов год).
Сенсорное развитие направлено на формирование полноценного восприятия окружающей действительности. Первой ступенью познания мира является чувственный опыт человека. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от качества сенсорного опыта детей, т.е. от того, насколько полно ребенок воспринимает окружающий мир. У детей с ТМНР сенсорный опыт спонтанно не формируется. Чем тяжелее нарушения у ребенка, тем значительнее роль развития чувственного опыта: ощущений и восприятий. Дети с ТМНР наиболее чувствительны к воздействиям на сохранные анализаторы, поэтому педагогически продуманный выбор средств и способов сенсорного воздействия будет благоприятствовать их дальнейшему психическому и физическому развитию.
Целью обучения - обогащение чувственного опыта в процессе целенаправленного систематического воздействия на сохранные анализаторы. Формирование целенаправленных произвольных действий с различными предметами и материалами.
Основными задачами программы являются:
Достарыңызбен бөлісу: |