Сложноподчиненное предложение

1. Активизировать знания студентов о сложноподчиненном предложении (СПП).

2. Рассмотреть отличительные признаки СПП.

3. Рассмотреть виды придаточных предложений, средства связи, место придаточного предложения.

4. Совершенствовать орфографические и пунктуационные правила.

Развивающая:

1. Развивать мышление.

2. Развивать умение делать выбор и его обосновывать.

Воспитательная:

1. Формировать трудовые навыки обучающихся.

1.Тетради.

2. Ручки.

3. Таблицы.

4. Раздаточный материал.

Ход урока
1. Приветствие

2. Организационный момент.

3. Повторение и проверка домашнего задания.

4. Активизация знаний учащихся.

5. Работа с раздаточным материалом.

6. Подведение итогов

7. Выставление оценок и домашнее задание с разъяснением.
Слово учителя.
На прошлом уроке мы говорили о сложном предложении.

Вопрос. Что такое сложное предложение?

Ответ.

Вопрос. Что такое грамматическая основа?

Ответ.

Союзное Бессоюзное

ССП СПП
Слово учителя.

Сегодня мы будем говорить о СПП.
Задание 1.
Работа у доски.
Цель задания: сравнить предложения и ответить на вопросы.

1. В жизни люди собираются вместе, потому что в одиночку спастись невозможно.

2. В жизни люди собираются вместе: в одиночку спастись невозможно.

3. В жизни в одиночку спастись невозможно и люди собираются вместе.

Ответ. Общее: это сложные предложения, состоящие из двух частей.

Вопрос. А в чем различие?

Ответ.

Ответ.

Обучающиеся формулируют определение сложноподчиненного предложения.

(На столе у каждого обучающегося таблица-памятка).

Таблица-памятка № 1

Определительные придаточные предложения	Изъяснительные придаточные предложения	Обстоятельственные придаточные предложения
Средства связи
союзные слова Который, какой, чей, где, куда, откуда, что	Союзы и союзные слова Кто, что, чтобы, будто	-места (союзы и союзные слова: где, куда, откуда), - времени (союзы и союзные слова: когда, пока, с тех пор как, в то время как), - цели (союзы: чтобы, для того чтобы), - условия (союзы: если, если бы, раз), - уступки (союзы и союзные слова; хотя, несмотря на то, что, пусть, как(ни), что(ни), - следствия ( союз: как), - образа действия, меры и степени( союзы и союзные слова: как, будто, как будто, словно).

Для связи придаточной части с главной используются союзы и союзные слова.

Вопрос. Что такое союзы и союзные слова? В чем их отличие?

Егорушка, задыхаясь от зноя, который особенно чувствовался теперь после еды, побежал к осоке.

Из приведенной таблицы мы видим, что придаточная часть может определительной, изъяснительной, обстоятельственной.

Работа у доски. Обучающиеся записывают предложения в тетрадь.

Определение записывается в тетрадь.

Определение записывается в тетрадь.

СПП – это такое предложение, в котором придаточная часть отвечает на вопросы обстоятельств.

Определение записывается в тетрадь.
Задание № 3.

Пользуясь таблицей, определить вид придаточных предложений

( на столе у каждого обучающегося раздаточный материал с заданием № 3).
Вариант № 1
1. На тропе, по которой он шел, листья пружинили под ногами и чавкали со всхлипом (определительное).
2. Кажется, что еще год назад усадьба была еще не так ветха (изъяснительное).
3. Где нет труда, сады там не цветут (обстоятельство места).
4. Пока существует искусство, главной темой будет человек (обстоятельство времени). Вопрос: до каких пор?
5. Уходя, она обернулась, чтобы в последний раз улыбнуться и кивнуть Аркадию (цели).

Вариант № 2

4 правильных ответов – 4

3 правильных ответов – 3
Вопрос. Где в предложении может находиться придаточная часть?

Ответ.

Ответ.
Итоги урока. Ответы на вопросы.

2. Какие средства связи употребляются в СПП?

3. Что такое союзы и союзные слова?

5. Какие виды придаточных предложений вы знаете?

Домашнее задание с разъяснением.

Таблица-памятка № 1
Задание № 3
Пользуясь таблицей, определите вид придаточных предложений.
Вариант № 1
1. На тропе, по которой он шел, листья пружинили под ногами и чавкали со всхлипом.

2. Кажется, что еще год назад усадьба была еще не так ветха.

3. Где нет труда, сады там не цветут.

4. Пока существует искусство, главной темой будет человек.

5. Уходя, она обернулась, чтобы в последний раз улыбнуться и кивнуть Аркадию.

Вариант № 2
1. Не пеняй на соседа, если спишь до обеда.

2. Хотя ложь еще живет, совершенствуется только правда.

3. Молнии в потемках казались белее и ослепительнее, так что глазам было больно.

4. Все окутала мгла, словно солнце ушло навсегда.