Сөж орындаған: Тилеген А. Топ: фк- 001 Тексерген



бет1/2
Дата19.05.2022
өлшемі171.75 Kb.
#457818
  1   2
Әли презентация1


Қазақстан Республикасының Ғылым және Білім министрлігі
Семей қаласының Шәкәрім атындағы
университеті КеАҚ
Тақырыбы: Еліміздегі мүмкіндігі шектеулі балаларды бейімдеу
СӨЖ
Орындаған: Тилеген А.
Топ: ФК- 001
Тексерген: Сатиева. Ш. С
Семей 2022
Жоспар:
Кіріспе
Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
  • Міндеттері:
  • Жалпы білім берумен арнайы білім беру мақсаты:
  • Даму мүмкіндігі шектеулі балалардың педагогикалық-психологиялық сипаттамасы
  • Арнайы мектептерде (мектеп - интернаттар) балалардың кемшіліктеріне байланысты бөліп оқытылады.
  • Түзету жұмыстары
  • Нормативтік құжаттар

Кірісaпе
Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту және тәрбиелеу білім беру жүйесінің бөлінбес бір бөлігі болып табылады. Бұл орайда ҚР Үкіметінің 2011-2020 жылдарға арналған бағдарламасы іске асырылуда. Мұнда білім саласы мамандарына арналған міндеттер барысында ақыл-ойы қалыпты дамитын балалармен қатар мүмкіндігі шектеулі балалардың да білім алуына барлық жағдайды жасау керектігі жүктелген
Мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған инклюзивті білім беру жүйесі көп қырлы болуы тиіс. Инклюзивті білім беру ерекше балаларға білім беру саясатының бір түрі болып табылады және мүгедек балаға өзінің құқықтарын іске асыруға мүмкіндік береді.
Міндеттері:
мүмкіндігі шектеулі балаларға сапалы білім беріп, қоғамдағы өз орнын табуға мүмкіндік жасау;
мүмкіндігі шектеулі балалардың танымдық іс - әрекетімен эмоциялық ерікті жағының кемшіліктерін ескеру;
өз бетімен өмір сүруде, балаларды қазіргі қоғамдық жағдайларда әлеуметтік бейімделуге дайындау.
Жалпы білім берумен арнайы білім беру мақсаты:
Дамушы тұлғаның әлеуметтенуді және өзін-өзі шыңдауды көздейді. Сонымен қатар осы мақсатта мүмкіншілігі шектеулі оқушыға тән өмірлік іс-әрекеттер мәні: тез өзгергіш, қысқа өмірде баланың жоғары деңгейде өз бетімен, тәуелсіз әлеуметтік бейімделуі.
Мүмкіншілігі шектелген балаларды оқыту және тәрбиелеу жүйесі жалпы білім беру жүйесінің ажырамас бөлігі. Ол өз бетінше оқыту және тәрбиелеу жүйесінің бөлігі болып табылады. Ол негізгі психолого-педагогикалық, әлеуметтік, адамгершілік және идеологиялық проблемаларға, гуманизациялануға, демократиялануға, оқушыларды оқыту мен тәрбиелеуге жекеге бағытталғанға ықпал етуге тәуелді.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет