Кең – байтақ Қазақстаным/.
№
|
Сабақтың кезеңдері
|
Мұғалімнің
іс - әрекеті.
|
Оқушылардың
Іс - әрекеттері.
|
Электронды
оқулықпен
жүргізілетін
әдіс-тәсілдер.
|
1.
|
Ұйымдастыру сәті.
|
Оқушыларды
сабаққа жұмылдыру.
|
Оқушылар амандасып отырады.
|
|
2.
|
Нәтиже сабақ.
Өтілген тақырыптарды пысықтап, қайталау және бекіту.
Тақырыптары:
а/ Қазақстан жері
ә/Қазақстанның
кен
байлықтары
б/ Менің Отаным –
Қазақстан
|
Нәтиже сабаққа
кіріспе жасайды, сабақта қандай жұмыстар атқарылатынын баяндайды.
Интерактивті тақтадағы тапсырмаларды
кезекпен ашып отырады.
|
Оқушылар ноутбуктарын ашып, дайындық жасайды.
|
Электронды
оқулық:
III-модуль.
География және
туризм.
Подмодуль:
Қаз-ң геогра-
фиялық жағдайы.
|
а/
|
Оқылым. Тапсырмалар.
|
2 тапсырма:
Дұрыс я бұрыстығын
анықтау
|
Интерактивті
тақта алдына
Арайлым шығады, анықт.
|
Оқылым:
Тапсырмалар
№ 2, 9, 12
|
|
|
|
|
|
ә/
|
|
9 тапсырма:
Суреттерге қарап, сұрақтарға жауап жазыңыз.
12 тапсырма:
Берілген мәтінге сүйеніп, сұрақтарға жауап
беріңіз.
|
Оқушылар өздігінен ноутбукпен жұмыс жасайды.
Жұптық жұмыс.
Бір-бірін тексе-
реді.
|
|
б/
|
Сөздік.
Тапсырмалар.
|
6 тапсырма. Мағынасы қарама-қарсы сөйлемдердің дұрыс жауабын тап.
|
Интерактивті тақта алдында
Исаков Дима
жұмыс жасайды
|
Сөздік.
Тапсырмалар
№ 6,7,8,9,10,
16,19,21.
|
в/
|
|
7 тапсырма. Сөз тіркестерін дұрыс пайдалану.
|
Тақтаға Кудяков Петя
шығады
|
|
г/
|
|
8 тапсырма: Керекті сөз тіркестерін тап.
|
Ноутбукпен жұмыс.
Соңында тексеру.
|
|
ғ/
|
|
9 тапырма: Сөйлемдерді толықтырып жаз.
|
Ноутбукпен
жұмыс.
|
|
д/
|
|
10 тапсырма. Дұрыс-бұрысын анықтау.
|
Тақта алдына Надя Боцманова
|
|
е/
|
|
16 тапсырма: Берілген суреттер бойынша жануарларды топтастыру.
|
Тақта алдына
Таня Бугрова шығады.
|
|
ж/
|
|
19 тапсырма. Сөйлемдердің дұрыс жауабын тап.
|
Ноутбукпен жұмыс.
|
|
з/
|
|
21 тапырма: Берілген сурет-
тердің атауларын тап.
|
Тақта алдына Жібек шығады.
|
|
3.
|
Жұмыстарын
қорыту, бағалау.
|
|
|
|
4.
|
Үйге: қайталау.
|
|
|
|