Справка по итогам пробного диагностического тестирования в формате огэ по математике, русскому языку и предметам по выбору для учащихся 9-х классов

В параллели 9-х классов в 2014/2015 учебном году обучаются 58 выпускника в двух класс-комплектах. Всего в диагностическом тестировании приняли 100% обучающихся.

В диагностическом тестировании по русскому языку приняли участие 58 обучающихся 9-х классов.

Результаты пробного ОГЭ по русскому языку представлены в таблице:

Успеваемость тестирования по русскому языку составляет 98,2%, качество – 77,2%. Средний балл пробного тестирования по русскому языку составляет 19,5 баллов (средняя оценка – 3,8): в 9А – 19,2 баллов (средняя оценка – 3,7), в 9Б – 19,8 баллов (средняя оценка – 4).

Не набрали минимального количества баллов ученик 9А класса: Мунавиров Ильнар – 11б. полностью с работой справилась ученица 9Б класса – Харисова Алина.

Сравнительный анализ с результатами 1 четверти показал, что 63% выпускников подтвердили свои учебные результаты. 24% выпускников работу выполнили с оценкой выше чем, четвертная. Результаты ОГЭ ниже, чем четвертная у 7 учеников.

Сравнительный анализ с итогами диагностического тестирования выпускников 9-х классов прошлого учебного года показан на диаграмме. Качество по итогам ОГЭ этого года ниже прошлого года.

Анализ ошибок показал, то, что по русскому языку при выполнении заданий певрй части (написание изложения) у учащихся выявлено неумение определять важную информацию текста от второстепенной. Во второй части заданий у большинства учащихся допущены ошибки в правописании суффиксов прилагательных и причастий, знаках препинания в предложениях, видах сложных предложений, правописание безударных гласных в корне слова и другие вопросы. Важным замечанием является, что многие не использовали словари при работе с текстом.

Результаты пробного тестирования по математике представлены в таблице:

Успеваемость диагностического тестирования составляет 92,9%, качество – 69,6%. Средний балл пробного тестирования по математике составляет 18,3 баллов (средняя оценка – 3,7): в 9А – 15,7 баллов (средняя оценка – 3,5), в 9Б – 20,8 баллов (средняя оценка – 4). Напомню, что для преодоления минимального порога по математике необходимо набрать 8 баллов и при этом должно быть выполнение минимального критерия по трем разделам: Алгебра – 3 балла, Геометрия – 2 балла и Реальная математика – 2 балла. Три ученика 9А класса вообще не набрали минимального количества баллов: Магеррамов Д. – 4б., Лосев Р. – 6б., Мунавиров И. – 7б. одна ученица 9Б класса Федоровская Арина, выполнив работу на 29 баллов, не выполнила критерий по разделу Геометрия, что соответствует неудовлетворительному результату. На отличном уровне выполнили 15 учеников, самое максимальное количество баллов набрали 2 ученицы 9Б класса – Беляева Ю. и Хисамова А. по 31 баллу каждая.

Сравнительный анализ с результатами 1 четверти показал, что 58% выпускников подтвердили свои учебные результаты. 28% выпускников работу выполнили с оценкой выше чем, четвертная. Результаты ОГЭ ниже, чем четвертная у 8 учеников.

Сравнительный анализ с итогами диагностического тестирования выпускников 9-х классов прошлого учебного года показан на диаграмме. Успеваемость и качество не значительно отличается от результатов прошлого года.

Анализ ошибок показал, то, что по математике у учащихся возникли трудности при выполнении заданий на решение линейных неравенств, нахождение вероятности события, вычисление и сравнение значений выражений, геометрические задачи, задания с графиком и другие. Основная причина допущенных ошибок в невнимательности при чтении заданий, много вычислительных ошибок.

По татарскому языку пробное диагностическое тестирование не проводилось в связи с тем, что 17 декабря планируется проведение республиканского тестирования.

Для обучающихся 9-х классов были проведены пробные диагностические тестирования и по предметам по выбору. Для сдачи ОГЭ по предметам по выбору учениками были выбраны следующие предметы: физика – 24 человека (23 из 9Б, 1 из 9А), обществознание – 24 ученика все из 9А, английский язык – 6 человек, химия – 2, биология – 3, информатика – 3, история – 1.

Практически все выбирают для сдачи ОГЭ один предмет по выбору, 2 предмета желают сдавать Хисамов Р., 9А (физика и обществознание), Махмутова А., 9Б (физика и английский язык) и Бадретдинов А., 9Б (физика и информатика).

Физика является одним из обязательных предметов на ОГЭ для тех, кто планирует обучаться в физико-математическом классе профильной школы. В участии не принял ученик 9А класса Хисамов Р., свое неучастие объяснил, тем что он забыл про этот экзамен. Будет нонсанс если он забудет явиться на основной экзамен.

Результаты пробного тестирования представлены в таблице:

Не преодолел минимальной критерий Галимзянов Ильдар (9 баллов). Максимальное количество баллов набрала Тарасова Анна (31б).

Основные ошибки заключаются в неумении выяснять причинно-следственных связей при решении задач, выделять нужную информацию их технического текста, проводить аналогию наблюдаемых явлений с известными явлениями и законами. Ошибки при решении задач по темам сила упругости, потенциальная и кинетическая энергия, оптика.
Обществознание – это предмет, который является одним из обязательных на ОГЭ для тех, кто планирует обучаться в гуманитарном классе профильной школы. В тестировании приняли участие все ученики, выбравшие данный предмет.

Результаты пробного тестирования представлены в таблице:

С минимальным количеством баллов работа у 2 слабоуспевающих учащихся Лосев Р. и Мунавиров И. по 16 баллов. На отличном уровне с работой ни один из участников тестирования не справился, самое максимальное количество баллов в данном пробном ОГЭ у Мансурова Р. (29б).

Ошибки допущены в описании основных социальных объектов, выявлении их существенных признаков и различий, в осуществлении поиска социальной информации из различных источников и по другим темам.

Английский язык выбирают 6 учеников. Участие 100%. Результаты пробного тестирования представлены в таблице:

Химию выбирают 2 ученика – Соловьева Е. и Гайфуллина А. Результаты пробного тестирования представлены в таблице:

Биологию выбирают 3 ученика – Беляева Ю, Кузьмичева Д., Халиулина Р. Результаты пробного тестирования представлены в таблице:

Информатику выбирают 3 ученика – Бадретдинов А., Брезгин А., Зуев А. В тестировании не принял участие Бадретдинов А., в связи с направлением в профильный лагерь для одаренных детей по информатике. Результаты пробного тестирования представлены в таблице:

Историю выбирает ученица 9А класса Галеева Арина. Результаты пробного тестирования представлены в таблице:

По итогам тестирования 1 ученик 9А класса Мунавиров И. имеет неудовлетворительный результат по двум обязательным предметам. Такой расклад на основном этапе ОГЭ не допускает к повторной аттестации, ученик получает справку и автоматически остается на повторный год обучения. Также к такой же категории учащихся «группы риска» относятся Лосев Р., Магеррамов Д. Также на экране вы видите фамилии тех учащихся, у которых по итогам тестирования имеют 2 «5». Среди них претенденты на получение аттестата с отличием – Яббарова Алина и Беляева Юлия. Ученица 9Б класса Тарасова Анна выполнила все три предметы на «отлично».

Замечания, которые были выявлены в ходе проведения пробного тестирования:

• 
  несерьезное отношение к экзамену;
  
• 
  несерьезно подошли к вопросу заполнения бланков;
  
• 
  не имели с собой паспорт, черные гелевые ручки;
  
• 
  пойман со шпаргалкой (Лапкин Ю.);
  
• 
  были опоздания на экзамен.
  

1. 
   Всем учителям-предметникам взять под контроль вопрос подготовки обучающихся к ОГЭ, разработать план по ликвидации пробелов в знаниях, чаще работать с кимами с заполнением ответов в специальных бланков через урочную и внеурочную деятельность.
   
2. 
   Классным руководителям Исмагиловой Г.И., Караметдиновой Р.Ф. довести результаты пробных тестирований до сведения уч9-х классов и их родителей на родительском собрании под роспись.
   
3. 
   Красноперовой А.Р., заместителю директора по УР, классным руководителям Исмагиловой Г.И., Караметдиновой Р.Ф. провести индивидуальные беседы с учащимися и их родителями, не справившимся с пробным тестированием по предметам.
   

Справку составила заместитель директора по УР А.Р.Красноперова