сертификатын алушыүміткер келесі тақырыптық аймақтарда өзінің біліктілігін көрсетуі тиіс:
• басқару процесінің табиғатын түсіну, негізгі үжымдық
қүрылымдарды, қызметтік міндеттер мен менеджер жүмысының
стилін білу;
менеджердің жауапкершілігі туралы нақты ой, басқару деңгейі бойынша жауапкершілікті реттеу;
басқарудың тиімділігін жоғарылату тэсілдері;
• қызметкерлерді басқару үшін қажетті ақпараттық
технологиялар мен байланыс тәсілдерін білу, өз ойын жазбаша
және ауызша білдіре алу;
адамдарды басқарудағы, мамандарды таңдау мен эзірлеудегі біліктілік, жетекшілікке қабілеттілік және қол астындағылармен жеке арақатынастардың болуы;
фирма мен тұтынушылардың арасындағы арақатынастардыҢ/ ерекшеліктерін білу;
үміткердің қорларды басқару қабілеттілігі;
есептеуші техника құралдарын қолданып, фирманың қызметіц} жоспарлап, болжауға қабілеттілік; ;
• өз қызметінде өзін-өзі бақылауға және өзіне баға беруге
қабілеттілік, қазіргі талаптар мен болашақтағы күтілетіи
өзгерістерді ескере отырып, дұрыс қорытындылар жасай білу
және біліктілігін жоғарылату.
Белсенді оқыту эдістері кең қолданылады: әлеуметтік* психологиялық тренинг, іскер және рөлдік ойындар, түрлі, ахуалдарды талдау, кэсіби қызметті үлгілеу. Психологиялық эзірлеу менеджерлерді даярлаудың және қайта даярлаудың барлық деңгейлерінде көрсетілген. Кэсіби даярлауда фирма мен маркетингтің стратегиялық жоспарының дамуына көбірек көңіл болінеді.
Бұл жұмыстың мақсаты - бас мейірбике-менеджер жұмысының ерекшеліктерін, қызметін, мінездемесін үйрену.
Бикелік қызметті басқарудағы оның атқаратын міндеттері:
- осы мәселе бойынша ғылыми жариялауларды, эдебиеттерді
талқылап, талдау;
неврологиялық бөлімшенің медицина қызметкерінің санитарлық-гигиеналық бағасын жүргізу;
өз қызметінің медициналық тұрғыдан орындалу себебін талқылау. Зерттеудің әдістері:
оқу және анықтамалық эдебиетті талдау;
алған мәліметтердің синтезі;
аурухананың бөлімшелерінде тәжірибеге алынған теориялық мәліметтердің практикада қолданылуы;
аурухананың бөлімшелерінде басқарудың стилін және мейірбикелік менеджердің ролдік қызыметін зерттеу.
Мейірбике жұмысын ұйымдастырудағы мейірбикенің ролі
Мейірбикелік мамандықтың барлық мамандықтар сияқты қоғам алдында этикалық міндеттері болады, сондай-ақ қоғамның да мамандық алдында этикалық принциптері бар. Дэрігер науқасты емдейді, ал мейірбике науқасты күтеді.
Қоғамның мейірбикеге деген көзқарасын адамзатқа деген көзқарас деп санауға болады. Қоғамның мейірбике алдындағы міндеті - анық регламенті сақталған, заңды актілер көмегімен әлеуметтік қорганысты қамтамасыз ету, мейірбикенің кэсіптік мансап пен кэсіптік дәрежеге жету мүмкіншілігін тудыру.
Мейірбикенің басты міндеті - адамдардың, отбасылардың, халықтың, физикалық, психикалық, әлеуметтік потенциялын жүзеге асыруға үйрету.
Мейірбике манипуляция техникасын аса шеберлікпен меңгеріп, науқасқа сырқат есебінен пайда болған күйзелістен шығуына кемектесе алмаса, оған психологиялық комек көрсете алмаса, күтімнің мақсатына жете алмайды. Мейірбике бірін-бірі толықтырып тұратын торығуды да, органикалық бұзылуларды да емдейді.
Егер 1979 жылы ҮМЭ-де медициналық бикенің анықтамасы «орта медициналық білімі бар, дэрігердің басшылығымен жұмыс істейтін және оның жұмысына көмек көрсететін маман» болатын болса, қазіргі моделі «медициналық бике- мейірбикелік іс философиясын кэсіби жағынан түсініп, оз тәжірибесіне оңтайлы қолдана білетін жеке тұлға».
Мейірбике ісі тәжірибесінің төрт негізгі деңгейін немесе «Жаңа мейірбике концепциясын» білу керек.
Денсаулықты нығайту;
Жарақат пен аурулардың алдын алу;
Жойылған функцияларды қалпына келтіру;
Азап шегуді жеңілдету.
Медициналық мейірбике мына ролдерді атқарады:
Науқастың күтімін ұйымдастырушы;
Науқастың күтімін орындаушы;
Науқастың ықыласын қорғаушы (адвокат);
Педагог (консультант);
Зерттеуші;
Лидер (көшбасшы);
Медициналық бригаданың белсенді мүшесі.
Достарыңызбен бөлісу: |