Тарих кафедрасы

Оқыту түрлеріне салыстырмалы талдау жасаңыз

жүктеу/скачать 1.14 Mb.

бет	13/14
Дата	22.02.2016
өлшемі	1.14 Mb.
	#87

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Оқыту түрлеріне салыстырмалы талдау жасаңыз.

Оқыту түрі	Ортақ ұқсастықтары	Ерекшеліктері
Түсіндірме-иллюстративті оқыту	--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Бағдарламалық оқыту	---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Проблемалық оқыту

Мұғалімнің іс әрекеті	Оқушының іс әрекеті
1. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	1.Берілген жағдаяттағы қайшылықтарды сезіне, түсіне біледі.
2. Мәселе бойынша ойлауды ұйымдастырады.	-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	3. Гипотезаны шығарып, оған талдау жасайды.
4. Гипотезаны тексеруді ұйымдастырады.	4. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Оқыту түрлеріне салыстырмалы талдау жасаңыз

Оқыту түрі	Ортақ ұқсастықтары	Ерекшеліктері
Түсіндірме-иллюстративті оқыту	--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Бағдарламалық оқыту	---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Түсіндірме-иллюстративті оқыту

Мұғалімнің іс әрекеті	Оқушының іс әрекеті
1.Жаңа білімді хабарлайды, түсініктеме береді.	1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	2. Оқу материалын ой елегінен өткізеді, түсінеді.
3. Қайталауды ұйымдастырады.	3. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	4. Оқығанды қайталайды және бекітеді.
5. Алған білімді іс тәжірибеде қолдана білуді ұйымдастырады.	5. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Оқыту түрлеріне салыстырмалы талдау жасаңыз.

Оқыту түрі	Ортақ ұқсастықтары	Ерекшеліктері
Бағдарламалық оқыту	-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(
Проблемалық оқыту	----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Оқыту үрдісінде мұғалімнің іс әрекетінің қандай кезеңдері, оқушы іс әрекетінің кезеңдеріне сай келеді.

Мұғалімнің іс әрекетінің кезеңдері	Оқушының іс әрекетінің кезеңдері
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	Оқуға қызығушылығының тууы.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	Білімді меңгеру.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	Жалпы ұғымдарды меңгеру және мәселелерді шешу.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	Есте сақтау үрдісі.
----------------------------------------------------------------------------------------------------	Жаттығу.
--------------------------------------------------------------------------------------------------	Өзін - өзі бақылау.

“ Оқыту үрдісі “ ұғымына берілген анықтамаларды қарастырып, талдау жасаңыз.

“Оқыту үрдісі” ұғымына анықтама	Неге ерекше мән берілген	Ұқсастықтары	Өзгешеліктері
“Ғылыми білімдерді меңгеруде оқушылардың белсенді оқу іс әрекетін мақсатты бағыттап, ұйымдастыратын педагогикалық үрдіс.” /Харламов И.Ф.Педагогика.-Минск, 1979. /	------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
“Оқушыларға білім беру міндеті шешілетін оқытушылар мен оқытушылардың мақсатты өзара әрекет етуі.”Педагогика./Под.ред.Ю.К.Бабанского.-М.: Просвещение, 1988. /	-----------------------------------------------------------------------------	--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
“Оқытушылар мен оқушылардың мақсатты түрде, белсенді өзара әрекет ету үрдісі, нәтижесінде оқушыларда белгілі бір білім, дағды, іскерлік, іс әрекет пен тәртіп тәжірибесі және тұлғалық қасиеттері қалыптасады.” / Педагогика./Под.ред.П.И.Пидкасистого.- М., 1996. /	---------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------