Тема Атмосфера. Состав, строение, циркуляция. Распределение тепла и влаги на Земле. Погода и климат. Изучение элементов погоды
жүктеу/скачать 4.77 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Анализ климатограмм
|
Аксенова М.Ю., кандидат географических наук, доцент кафедры географии УлГПУ им. И.Н. Ульянова, доцент кафедры естествознания УИПКПРО. Тема 2.3. Атмосфера. Состав, строение, циркуляция. Распределение тепла и влаги на Земле. Погода и климат. Изучение элементов погоды I. Содержание и методика изучения темы 2.3 План
1. Циклоны и антициклоны. 2. Атмосферные фронты. 3. Методики работы с климатическими диаграммами. 4. Словарь основных терминов. 1. Циклоны и антициклоны Циклоническая деятельность – это возникновение, развитие и перемещение в атмосфере крупномасштабных вихрей (циклонов и антициклонов). Циклоническая деятельность – важнейшая особенность общей циркуляции атмосферы. Циклон – область пониженного давления в атмосфере с минимумом в центре (рис.22). Циклоны представляют собой огромные вихри диаметром до нескольких тысяч км, образующиеся в умеренных и полярных широтах обоих полушарий преимущественно на полярных и арктических (антарктических) атмосферных фронтах. Циклоны характеризуется системой ветров, дующих против часовой стрелки в Северном полушарии и по часовой стрелке – в Южном полушарии, с отклонением к центру циклона в нижних слоях атмосферы. При циклонах преобладает пасмурная погода с сильными ветрами. Циклоны перемещаются преимущественно вдоль фронтов с Запада на Восток со скоростью 30-50 км/час. Циклоническая деятельность способствует междуширотному обмену воздуха и является важнейшим фактором общей циркуляции атмосферы.
Рис. 22. Циклон Антициклон – область высокого атмосферного давления в тропосфере: с максимальным давлением в центре и уменьшением давления к периферии области (рис.23).
Рис.23. Антициклон Обычно антициклоны достигают 3000 километров в поперечнике, и характеризуются опусканием теплого воздуха, а также понижением относительной влажности воздуха. В летний период антициклон приносит жаркую, малооблачную погоду с редкими и непродолжительными дождями. В зимний период стабильный характер антициклонов способствует морозной погоде и возникновению туманов (табл.6). Таблица 6 Сравнительная характеристика циклона и антициклона
Антициклон характеризуется системой ветров, дующих по часовой стрелке в Северном полушарии и против – в Южном, малооблачной и сухой погодой и слабыми ветрами. Характерен для умеренных широт; они перемещаются с запада на восток со скоростью 30-40 км/час. Антициклоны делятся на:
С антициклоном связаны: Антициклонический вихрь – вихрь в океане с вертикальной или наклонной осью. В Северном полушарии антициклонический вихрь вращается по часовой стрелке, в Южном – против часовой стрелки. В центре антициклонического вихря обычно находятся более теплые воды. Часто антициклонические вихри наблюдаются между течением Гольфстрим и северо-западным побережьем США. Антициклоническое течение – круговое морское течение, направленное в Северном полушарии по часовой стрелке, а в Южном – против часовой стрелки. Бывают:
Азиатский антициклон – область высокого атмосферного давления над Азией, прослеживающаяся на многолетних средних картах зимних месяцев. Азиатский антициклон – один из сезонных центров действия атмосферы. Летом азиатский антициклон заменяется азиатской депрессией. Антарктический антициклон – область повышенного давления над Антарктидой, обнаруживающаяся на многолетних средних картах. На небольшой высоте (около 2 км) над внутриматериковыми районами антициклональный режим сменяется областью низкого давления. Арктический антициклон – область повышенного давления над Арктикой, обнаруживающаяся на многолетних средних картах; один из постоянных центров действия атмосферы. Зимой в арктическом антициклоне наблюдаются два центра: над Северной Америкой и над Гренландией, летом – три центра: над Гренландией, Баренцовым морем и к северу от Чукотского моря. Над Северным полюсом давление относительно пониженное. На высоте 3-4 км господствует область низкого давления. Североамериканский антициклон – область повышенного давления на уровне моря над материком Северной Америки, выявляемая на средних месячных картах зимнего сезона; сезонный центр действия атмосферы. Субтропический антициклон – область высокого атмосферного давления, выявляемая на многолетних средних картах с центром в субтропиках. Антициклон есть постоянный центр действия атмосферы. В северном полушарии к субтропическим антициклонам относятся азорский и гавайский антициклоны, в южном – южнотихоокеанский, южноатлантический и южноиндийский антициклоны. 2. Атмосферные фронты Переходные зоны в тропосфере, в которых происходит сближение воздушных масс с различными характеристиками, называются фронтальными зонами или фронтальными поверхностями. В горизонтальном направлении протяжённость фронтов, как и воздушных масс, имеет сотни или тысячи километров, по вертикали – около 5 км, ширина фронтальной зоны у поверхности Земли – порядка сотни километров, на высотах – несколько сотен километров.
Существует несколько общепринятых классификаций фронтов, основанных на циркуляционной значимости фронтов и их пространственной протяженности, особенностях перемещения, вертикального строения и условиях погоды. По географическим признакам в соответствии с географической классификацией воздушных масс различают следующие фронты: • Арктический фронт – фронт между арктическими и полярными (умеренными) воздушными массами северного полушария. Располагается на южной границе арктической воздушной массы. Обычно различают несколько одновременно существующих ветвей АФ, иногда АФ огибает непрерывно всё северное полушарие. • Полярный фронт или фронт умеренных широт – является южной границей умеренной воздушной массы, разделяющий воздушные массы умеренных широт и тропический воздух.
• Основные атмосферные фронты. К основным относятся атмосферные фронты, имеющие большую горизонтальную (несколько тысяч километров) и вертикальную (несколько километров) протяжённость. Основные фронты разделяют воздушные массы, существенно различающиеся по своим свойствам. Прослеживаются на приземных и высотных картах погоды. • Вторичные атмосферные фронты. Фронты, которые существуют только в нижних слоях атмосферы – у поверхности Земли и не выше АТ850, а в поле температуры на высотах не обнаруживаются, относятся к вторичным (приземным, низким). Это, как правило, фронты внутри неоднородной воздушной массы, разделяющие её на две воздушные массы одного происхождения. Наиболее частый случай вторичного фронта – холодный фронт внутри горизонтально неоднородной холодной воздушной массы (арктического или полярного воздуха), за которым вторгается более «свежая» и более холодная часть этой же воздушной массы. Вторичные фронты нередко наблюдаются в тылу циклона за основным фронтом. Вторичные фронты существуют не более 1-2 суток. Обозначение холодного вторичного фронта на карте погоды: • Верхние атмосферные фронты. Верхними называются фронты, отсутствующие у поверхности Земли, но выраженные на высотах. Они могут образоваться вследствие размывания фронта у поверхности Земли, но сохраняющегося на высотах. Фронты также могут самостоятельно образовываться на высотах, не достигая Земли. В соответствии с данной классификацией атмосферные фронты подразделяются на тёплые, холодные, малоподвижные, фронты окклюзии (последние относятся к сложным фронтам и могут быть тёплыми, холодными и нейтральными). • Тёплыми называются фронты, перемещающиеся в сторону более холодного воздуха. За тёплым фронтом перемещается тёплая воздушная масса. Обозначение теплого фронта на карте погоды: • Холодными называются фронты, перемещающиеся в сторону более тёплой воздушной массы. За холодным фронтом движется холодная воздушная масса. Обозначение холодного фронта на карте погоды: • Фронты окклюзии не относятся к основным (динамически значимым) фронтам и прослеживаются до уровня АТ850. Фронты окклюзии могут быть тёплыми, холодными и нейтральными (когда температуры воздуха по обе стороны от фронта практически одинаковы). Обозначение фронта оклюззии на карте погоды: В любом случае, по обе стороны фронта окклюзии располагаются воздушные массы, более близкие по своим свойствам, чем воздушные массы, разделяемые холодными или тёплыми фронтами. Поэтому фронты окклюзии относят к вторичным фронтам. Их горизонтальная протяжённость не выходит за пределы одного циклона.
3. Методики работы с климатическими диаграммами Для решения заданий по анализу климатограммы необходимо уметь извлекать из неё географическую информацию. Для этого вспомним, что график на климатограмме отражает годовой ход температур, а диаграмма внизу – количество выпадающих осадков (помесячно). Показатели температуры отражены на левой вертикальной линии (°С), на правой вертикальной линии приводятся показатели выпадающих осадков (мм), на горизонтальной линии приводятся названия месяцев (рис.24). Таким образом, для определения максимальной (минимальной) величины температуры или количества осадков необходимо провести перпендикуляр к соответствующей вертикальной линии и определить месяц, для которого характерны эти показатели.
1. Как изменяется температура воздуха в течение года? - определить в каком месяце самая высокая и низкая температура воздуха; - определить годовую амплитуду температуры воздуха; - сделать вывод: лето жаркое, теплое, прохладное. зима - теплая, холодная. 2. Как изменяется количество осадков течение года? С этой целью определите: - в каком месяце выпадает наибольшее количество осадков, - в каком месяце выпадает наименьшее количество осадков, - сделать вывод: равномерно или неравномерно выпадают осадки в течение года, - годовое количество осадков, сделать вывод: «много это или мало». Анализ климатограммПредварительная подготовка1. Перечислите все климатические пояса и области изучаемой территории (это может быть большая страна, материк, весь мир). 2. Повторите характеристику климатических поясов и областей (температура, влажность; типы климатических поясов – основные, переходные). План1. Температура в январе выше, чем в июле, ниже или отличается мало? Промежуточный вывод: 1. Значит, январь – это лето, зима или сезоны не выражены? 2. Значит, это Южное полушарие, Северное или территория вблизи экватора? 3. Какие климатические пояса уже можно исключить? 2. Характер выпадения осадков — круглый год или нет? — равномерно или нет? — больше в январе или в июле? Какие климатические пояса можно исключить? Почему? 3. Сколько всего осадков? 4. Температура в течение года: — только положительная? — только отрицательная? — есть и та, и другая? Промежуточный вывод: Значит, это... — теплый климатический пояс? — холодный климатический пояс? — умеренный климатический пояс? Какие еще климатические пояса можно исключить? Почему? 5. Амплитуда средних месячных температур — значительная (какая именно)? — небольшая (какая именно)? Промежуточный вывод: значит, климат... — ближе к континентальному? — ближе к морскому? 6. Соотношение температуры и осадков: — летом осадков больше, чем зимой? — летом осадков меньше, чем зимой? Окончательный вывод: Это ... пояс, ... область. Если осталось больше одного пояса со сходными показателями, то следует :
средние температуры января и июля; максимальные и минимальные температуры; количество осадков. Окончательный вывод: Это ... климатический пояс, ... климатическая область. 4. Словарь основных терминов Континентальность климата – увеличение амплитуд температур и уменьшение осадков по мере продвижения от океана вглубь континента в пределах одного климатического пояса. Континентальный климат – климат территорий с господством континентальных воздушных масс, что связано с влиянием крупных континентов или с минимальным воздействием морских влажных воздушных масс. Морской климат – климат, обусловленный особенностями и свойствами воздушных масс, формирующиеся над океанами. Муссонный климат – климат, обусловленный воздействием летнего и зимнего муссона на побережье Тихого океана. Резко континентальный климат – климат территорий, удалённых от смягчающего влияния океанов. Умеренно континентальный климат – переходный тип климата от морского к континентальному. Умеренный климатический пояс – климатический пояс умеренных широт с отличительной особенностью чёткого деления года на четыре сезона, хотя и неодинаковой продолжительности. II. Алгоритмы решения задач по теме 2.3 Задание 7 экзаменационной работы ГИА (КИМ 2013) проверяет умение находить информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами. Задание 8 экзаменационной работы ГИА (КИМ 2013) проверяет умение анализировать в разных источниках информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами Задание 1, 2 выполняются с использованием приведенной ниже климатограммы (рис.25). 
Рис.25. Климатограмма Задание 1. Используя данные климатограммы (рис.25), определите верное утверждение о климате пункта А. 1) Среднемесячные температуры воздуха в апреле и в октябре примерно одинаковые. 2) В декабре атмосферных осадков выпадает больше, чем в апреле. 3) Среднемесячные температуры воздуха имеют только положительные значения. 4) Среднегодовое количество атмосферных осадков превышает 800 мм.
1. Проанализируйте все утверждения. 2. Верным является только четвертый вывод, т.к. среднегодовое количество атмосферных осадков равно 831 мм. Ответ: 4. Задание 2. Используя данные климатограммы (рис.25), определите годовую амплитуду температуры воздуха для пункта А. Ответ запишите в виде числа. Ответ: ___________________________ Последовательность выполнения задания: Амплитуда – это разница между самой высокой и самой низкой температурами. Амплитуда = 20 °С – (–15 °С) = 20 + 15 = 35 Ответ 35. Задание 10 экзаменационной работы ГИА (КИМ 2013) проверяет понимание географических явлений и процессов в геосферах. Задание 11 экзаменационной работы ГИА (КИМ 2013) проверяет умение анализировать информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли. Задания 3, 4 выполняются с использованием приведённой ниже карты погоды (рис.26). 
Рис.26. Карта погоды Задание 3. Какой из перечисленных городов, показанных на карте (рис.26), находится в зоне действия циклона? 1) Мурманск 2) Новосибирск 3) Тюмень 4) Воронеж Последовательность выполнения задания:
Ответ: 4. Задание 4. Карта погоды составлена на 25 декабря. В каком из перечисленных городов, показанных на карте (рис.26), на следующий день наиболее вероятно существенное потепление? 1) Москва 2) Санкт-Петербург 3) Оренбург 4) Новосибирск Последовательность выполнения задания:
Ответ: 2. Задание 27 экзаменационной работы ГИА (КИМ 2013) проверяет умение анализировать информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли. Задание 5. Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, климат которого показан на климатограмме (рис.27). 
Рис.27. Климатограмма и карта 1) A 2) B 3) C 4) D Последовательность выполнения задания: 1. Определите, в каких климатических поясах расположены точки. Точка А – в субтропическом поясе, точка В – в умеренном, точка С – в умеренном, точка D – в субтропическом поясе. 2. Определите, в каком месяце самая высокая и низкая температура воздуха. Самая высокая температура в июле и равна 20° С, самая низкая температура в январе –3° С. 3. Сделайте вывод о равномерности выпадения осадки в течение года. Осадки выпадают не равномерно, большая часть в летние месяцы. Таким образом, пункт должен располагаться в умеренном поясе северного полушария. Это пункт В. Ответ: 2.
Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Алина: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовое количество атмосферных осадков». 2) Сергей: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовая амплитуда температуры воздуха». 3) Георгий: «Чем севернее, тем ниже температуры воздуха в январе». 4) Тамара: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт, тем прохладней там в июле».
1. Определите, как расположены пункты на территории России. Пункты расположились на территории России в юго-восточном направлении. 2. Проанализируйте каждый вывод. С первым выводом мы не можем согласиться, т.к. из таблицы видно, что при движении на юго-восток количество осадков не увеличивается. Третий вывод также не верный, т.к. из таблицы, чем севернее, тем температура января понижается. Четвертый вывод также не соответствует реальности. Верным является второй вывод. Ответ: 2. Задание 7. Учащиеся нескольких школ, находящиеся в разных городах России, обмениваются результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках. 23 сентября в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом и зафиксировали температуру воздуха. Результаты их наблюдений приведены в таблице 9. Таблица 9
Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные? 1) Температура воздуха изменяется в течение суток. 2) В европейской части России температура воздуха повышается при движении с севера на юг. 3) Высота Солнца изменяется в течение дня в зависимости от времени наблюдения. 4) Высота Солнца уменьшается при движении от экватора к полюсам.
1. Проанализируйте каждый вывод. С первым выводом мы не можем согласиться, т.к. таблица нам не показывает динамику температуры в течение дня. Второй вывод не верный, т.к. температура воздуха в самой северной точке +14 °С и в самой южной точке также +14 °С. Третий вывод не верный, т.к. высота Солнца не меняется в течении дня и она зависит от широты места. С четвертым выводом мы можем согласиться, т.к. 23 сентября день равноденствия, Солнце в зените на экваторе, высота Солнца уменьшается к северу и к югу от экватора. Ответ: 4.
1) Магадан 2) Иркутск 3) Анадырь 4) Петропавловск-Камчатский
Ответ: 2. Задание 2. Карта погоды составлена на 20 августа (рис.28). В каком из показанных на карте городов на следующий день вероятно существенное похолодание? 1) Владивосток 2) Петропавловск-Камчатский 3) Иркутск 4) Улан-Удэ
Максимально рядом по ходу движения холодного фронта находится город Петропавловск-Камчатский. Ответ: 4.
1) Тюмень 2) Салехард 3) Новосибирск 4) Чита Решение 1. Антициклон – в центре высокое давление. 2. Только город Чита находится в зоне действия антициклона. Города Тюмень, Салехард, Новосибирск находятся в зоне действия циклона. Ответ: 4. Задание 4. Карта погоды составлена на 21 января (рис.29). В каком из показанных на карте городов на следующий день вероятно существенное понижение температуры воздуха? 1) Тюмень 2) Новосибирск 3) Красноярск 4) Иркутск Решение Максимально рядом по ходу движения холодного фронта находится город Тюмень. Ответ: 1.
1) Иркутск 2) Петропавловск-Камчатский 3) Улан-Удэ 4) Чита
1. Циклон – в центре низкое давление. 2. Только город Петропавловск-Камчатский находится в зоне действия циклона. Города Иркутск, Улан-Удэ, Чита находятся в зоне действия антициклона. Ответ: 2. Задание 6. Карта погоды составлена на 21 августа (рис.30). В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное похолодание? 1) Дудинка 2) Иркутск 3) Чита 4) Южно-Сахалинск
Максимально рядом по ходу движения холодного фронта находится город Южно-Сахалинск. Ответ: 4.
1) A 2) B 3) C 4) D Решение 1. Точка А – в умеренном поясе, точка В – в субтропическом, точка С – в умеренном, точка D – в субтропическом поясе. 2. Самая высокая температура в июле и равна 24° С, самая низкая температура в январе –3° С. Таким образом, пункт располагается в северном полушарии. 3. Осадки выпадают не равномерно, большая часть в осенние месяцы. Таким образом, пункт должен располагаться в субтропическом поясе северного полушария. Это пункт В. Ответ: 2. Задание 8. Определите, какой буквой на карте обозначен пункт, климатограмма которого показана на рисунке 32. 
Рис.32. Климатограмма и карта 1) A 2) B 3) C 4) D Решение 1. Точка А – в субтропическом поясе, точка В – в умеренном, точка С – в умеренном, точка D – в субтропическом поясе. 2. Самая высокая температура в декабре, январе и равна 22° С, самая низкая температура в июле 10° С. Таким образом, пункт располагается в южном полушарии. 3. Осадки выпадают не равномерно, большая часть с марта по май месяцы. Таким образом, пункт должен располагаться в субтропическом поясе южного полушария. Это пункт D. Ответ: 4. Задание 9. Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими данные представлены в следующей таблице 10. Таблица 10
Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Иван: Чем ближе к Атлантике, тем теплее в июле. 2) Саша: Чем дальше на юго-восток, тем меньше годовая амплитуда температур. 3) Сергей: Чем выше расположен пункт, тем чаще в нем выпадают атмосферные осадки. 4) Петр: Чем дальше на северо-запад, тем теплее в январе. Решение С выводом Ивана нельзя согласиться, т.к. в самой восточной точке +21,9 °С, а в западной точке +18,3 °С. Вывод Саши также не верный, т.к. в точке А амплитуда равна 28 °С, в точке Б – 32,6 °С, в точке В – 33,8 °С, в точке Г – 36,7 °С, следовательно амплитуда увеличивается. Вывод Сергея: таблица нам не показывает динамику выпадения атмосферных осадков. Вывод Петра верный, т.к. в самом юго-восточном пункте Г температура января –14,8 °С, при движении на северо-запад температура января повышается, так в пункте В –13,2 °С, в пункте Б еще теплее –12,8 °С, в самом северо-западном пункте А температура еще выше –9,7 °С. Ответ: 4. Задание 10. Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 7 января 2011 г. . Собранные ими данные представлены в таблице 11. Таблица 11
Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Маша: Температура воздуха понижается с увеличением высоты местности. 2) Даша: Температура воздуха в России понижается при движении с востока на запад. 3) Саша: Зимой продолжительность дня уменьшается при движении с юга на север. 4) Миша: Зимой продолжительность дня увеличивается при движении с востока за запад. Решение С выводом Маши нельзя согласиться, самая низкая местность в г. Адлер, где средняя температура воздуха +9 °С. Г. Абакан – высота местности 245 м, а средняя температура воздуха равна –33 °С. Всех выше расположен населенный пункт Агинское, а средняя температура воздуха составляет лишь –16 °С. Вывод Даши неверный. Вывод Александра верный, т.к. продолжительность дня уменьшается при движении с юга на север, а за северным полярным кругом явление полярная ночь. Ответ: 3.
1) Анадырь 2) Магадан 3) Петропавловск-Камчатский 4) Улан-Удэ
1) Владивосток 2) Иркутск 3) Южно-Сахалинск 4) Улан-Удэ
1) Калининград 2) Санкт-Петербург 3) Воронеж 4) Тюмень
1) Архангельск 2) Петрозаводск 3) Калининград 4) Омск
1) Екатеринбург 2) Санкт-Петербург 3) Оренбург 4) Тюмень
1) Санкт-Петербург 2) Петрозаводск 3) Калининград 4) Омск
1) A 2) B 3) C 4) D Задание 8. Определите, какой буквой на карте обозначен пункт, климатограмма которого показана на рисунке 37. 
Рис.37. Климатограмма и карта 1) A 2) B 3) C 4) D Задание 9. Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими данные представлены в следующей таблице 12. Таблица 12
Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Лена: «Чем дальше на юго-восток, тем больше годовая амплитуда температур.» 2) Сергей: «Чем западнее, тем жарче в июле.» 3) Маша: «Чем дальше на северо-запад, тем реже выпадают атмосферные осадки.» 4) Алексей: «Чем выше расположен пункт, тем чаще в нем выпадают атмосферные осадки.» Задание 10. Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими данные представлены в следующей таблице 13. Таблица 13
Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Маша: Чем выше расположен пункт, тем больше в нем выпадает атмосферных осадков. 2) Даша: чем выше расположен пункт, тем холоднее в январе. 3) Иван: количество осадков увеличивается при движении с востока на запад. 4) Сергей: Температура воздуха в январе понижается при движении с юга на север. V. Ответы на задания самостоятельной работы по теме 2.2. Задание 1. 4. Задание 2. 3. Задание 3. 4. Задание 4. 3. Задание 5. 2. Задание 6. 2. Задание 7. 3. Задание 8. 2. Задание 9. 1. Задание 10. 3. жүктеу/скачать 4.77 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
.
.
.
.
