Тема четверти

2. Поиск путей решения этой проблемы: знакомство с музеями искусств, их архитектурой, интерьером залов, расположением экспонатов, с видами музеев.

3. Проведение исследования по изучению аналогов (домашнее задание): экскурсия в музей; подобрать репродукции картин художников.

3

4

5. Работа над созданием продукта ПД: выполнение работ по темам «Пейзаж», «Натюрморт», «Портрет», «Историческая и бытовая жанровая картина».

6. Создание сопроводительного документа к продукту ПД: проспект выставки

8. Рефлексия учащегося по результатам ПД: способность ребенка взглянуть на себя изнутри, оценить себя и свою работу.

• 
  Познакомить с музеями искусств, их архитектурой, интерьером залов, расположением экспонатов, с видами музеев;
  
• 
  Развивать художественно-эстетический вкус учащихся на основе духовных ценностей рус­ского народа;
  
• 
  Воспитывать чувство гордости за национальные произ­ведения искусства и бережное отношение к ним.
  

• 
  Для учителя - медиоаппаратура, видеофильм «Третьяковская галерея», презентация «Залы Эрмитажа».
  
• 
  Для учащихся - цветная, тонированная или белая бумага, гуашь, акварель, кисти.
  

1. 
   Терминологическая страничка
   

К этим шедеврам каждый из вас непременно должен прикос­нуться и научиться гордиться тем, что ваш город, страна хранят такие великие произведения.

Для музеев часто строят специальные помещения или исполь­зуют старые дворцы, сами являющиеся достоянием культуры. Но сохраняются и заповедные зоны культуры - музеи архитектуры под открытым небом. Старинный город под колпак не запрячешь, но его можно охранять от разрушения, реставрировать и не загромож­дать огромными современными зданиями. Во многих старинных городах есть кварталы, где сохраняется историческая застройка. Самый известный в России музей архитектуры под открытым не­бом - заповедник Кижи. В Москве - это Коломенское, Кремль, Ца­рицыно, Останкино, Кусково (бывшее село), в Санкт-Петербурге –Петропавловская крепость, Царское Село, Петродворец. Старые улицы и переулки еще хранят облик старого города.

В каждом городе (если он не слишком молодой) можно найти уголки, напоминающие о прошлом. В музеях народного декора­тивно-прикладного искусства хранятся народные костюмы, укра­шения, игрушки, предметы быта. Такие музеи есть во многих горо­дах: Москве, Санкт-Петербурге, Суздале, Рязани, Владимире, есть соответствующие экспонаты в краеведческих музеях.

Заметим, что музеи бывают самые разные, но художественны­ми называются лишь те, в которых хранятся и выставляются глав­ным образом произведения изобразительного искусства.

Экспонат (от латинского ехроnatus) - предмет, выставляемый для обозрения в музее, на выставке.

Экспозиция - системное размещение экспонатов в музеях и на выставках.

Произведения искусства рождаются в мастерских художников, а живут всюду! Остаются там же, уходят в дома, в квартиры тех, кто приобрел или создал их, поселяются в учреждениях, где люди работают, учатся, отдыхают, они обосновываются в художествен­ных музеях, картинных галереях, выставочных залах. Одним сло­вом, создаются коллекции.

Между прочим, у произведений (как у людей) складывается своя судьба, нередко весьма сложная, особенно у прославленных шедевров (шедевр - «верх искусства», наилучшее, совершенней­шее произведение). Немало создано фильмов о судьбе некоторых из них. Их покупают, продают за огромные деньги, их похищают, и произведение становится настоящим героем детективных, приклю­ченческих историй, в которых люди разделяются на два лагеря: одни видят в произведении красоту и мудрость, это ценители пре­красного, а другие подсчитывают, сколько можно получить денег за картину, если удачно ее продать и только. Это дельцы и корыст­ные потребители.

2. 
   Заочное путешествие по залам Третьяковской галереи
   

3. 
   Путешествие по Эрмитажу
   

1. 
   Какие бывают музеи?
   
2. 
   Как вы считаете, есть ли необходимость создания музеев в городах и селах? Почему вы так думаете?
   
3. 
   Есть ли у нас музей?
   
4. 
   Кто из вас в нем был?
   
5. 
   К какой категории музеев он относится?
   

• 
  Познакомить с жанрами изобразительного искусства; найти различия между видом искусства и жанром.
  
• 
  Учить видеть и передавать в работе красоту окружающего мира.
  
• 
  Показать на примерах работ русских художников проявление в созданном произведении личных чувств автора, его отношения к тому, что он изображает.
  

• 
  Для учителя - медиоаппаратура, презентация «Жанры изобразительного искусства в живописи и графике»;
  
• 
  Для учащихся - цветная, тонированная или белая бумага, гуашь, акварель, кисти.
  

• 
  Терминологическая разминка
  
• 
  Работа с подборкой иллюстраций, принесенных учащимися: предварительное распределение по тому, что изображено на картине.
  

Если видишь на картине чудо-вазу на столе,

В ней стоит букет красивых белоснежных хризантем;

Стоит множество посуды, и стеклянной и простой,

Может, чашка или блюдце с золочёною каймой.

А ещё и так бывает: нарисована там дичь.

В завершение положим спелых персиков и слив.

А ещё в картине может нарисованным быть торт.

И поэтому картина назовётся

натюрморт.

Справка. Натюрморт (в переводе с фр. - мертвая природа) - изображе­ние неодушевленных предметов. Этим словом называют сложный и разнообраз­ный жанр изобразительного искусства, а также отдельные произведения, художе­ственно воспроизводящие домашнюю утварь, музыкальные инструменты, цветы, фрукты, овощи, битую дичь и другие неодушевленные предметы. Возник натюр­морт в связи с развитием реализма в живописи и по мере расширения технических и познавательных возможностей художников определился в XVII веке как само­стоятельный жанр.

Замечательные школы натюрморта сложились в Голландии, Франции, Испа­нии, России. Натюрморт выполняет различные функции. Например:

- декоративный натюрморт - запечатлевает красочность, изящество и пыш­ность природных форм, несколько утрируя и преобразуя их, украшает интерьер;

- символический натюрморт - изображаются свечи, череп, песочные часы и др. предметы - символы, натюрморт напоминает о быстротечности человеческой жизни, времени.

Если видишь на картине, нарисована река,

Живописные долины и дремучие леса,

Белокурые березки или старый крепкий дуб,

Или вьюга, или ливень, или солнечный денек.

Нарисованным быть может или север, или юг,

И любое время года мы в картине разглядим,

Не задумываясь, скажем: называется

• 
  Сельский
  
• 
  Городской
  
• 
  Парковый
  
• 
  Морской
  
• 
  Архитектурный
  
• 
  Индустриальный
  
• 
  Героический
  
• 
  Декоративный
  
• 
  Пейзаж настроения
  
• 
  Исторический
  
• 
  Эпический
  
• 
  Романтический
  
• 
  Космический
  

Анализ иллюстративного материала.

Натюрморт можно выполнить в технике аппликации.

Исправление допущенных ошибок.