Тема классного часа: «Воспитательные и образовательные значения загадок и пословиц» Главные цели классного часа
жүктеу/скачать 29.81 Kb.
|
1 2
февраль1| Ход игры:
В игре участвуют 3 группы. Игра состоит из V отборов. 1. «Обгоняй, если думаешь» (Продолжение пословиц) 2. «Ищи находчивость» (Решение загадок. Ответить на него на казахском, русском, английском) 3. «Одна статья, о которой мы не знаем» (Раскрытие сути статьи) 4. «Стилизованные слова» (расшифровка заданных регулярных фраз.) 5. «Кто нервный» (с решением данной загадки, в соответствии с которой составляется пословица - текст). Если ход игры будет понятен, мы начнем наш конкурс, удачи участникам. Перед началом игры каждая группа представляет себя под девизом. Группа I. Имя группы - «Сункар» Девиз: Образование сегодня в золотом гнезде, Завтра мы еще полетим. Группа II. Название группы - «Тулпар» Девиз: Асау тулпар, как ветер, Учись и трудись. Группа III. Имя группы - «Болашак» Девиз: Сын будущего - это дочь, мы будем развивать страну. Учитель: Не соревнуясь Горит ли нервный сад? Соревнуясь в знаниях и искусстве, Воспитательное, воспитательное значение. Это состязание мысли Кто нервничает, тот вперед, - говорю я. I-отбор: «Если задумываешься - опережай» В группу «Сункар» входят: 1. Куда едет передняя тележка... (последняя тележка идет туда.) 2. Критика не исправлена (не исправлена). 3. Личность человека (не в одежде, а в образовании). 4. Подпись мастера общая,... (слово оратора общее). 5. Ключ к богатству - (наука...). Группе «Тулпар» 1. Вежливый ребенок - бесхребетный ребенок. 2. Девять из того, что ты знаешь... (девяносто девять, что ты не знаешь). 3. Наука море... (Семья - свет) 4. Страна с гвардией... (с лозунгом) 5. Красота труда....... (красота мужской страны) В группу «Болашак» входят: 1. Глаз - трус (рука - герой). 2. Герой делает - достояние страны... (Дождь - земля). 3. Запястье сжимает... (подавляет тысячи знаний) 4. Не будь сыном твоего отца... (иметь ребенка) II-отбор: «Находишь находчивость - ищи» Учитель: В этом цикле я скрываю загадку, вы должны сказать загадочное решение на 3 языке (казахском, русском, английском). Группа 1: Нет ручек, Но рисует много. (мороз - мороз - frost) Зимняя побелка склада, Белый пух, покрытый землей. (снег - снег - snow) Один человек во всем, Ворошит семечки. Каждый раз от этого человека, Каждый спрашивает время. (часы - часы - watch) Кто такой загадочный решальщик? Было поздно, когда я вышел Расчесывая бусины, Стояла одна желтая девушка (луна - moon, звезды - stars) Группа 2: Кусок тонкой доски, Размер длины. (линейка - линейка - ruler) Оба уха, Молчит и боится. (кролик - кролик - rabbit) От тигра, Ловит мышей (кошка - кошка - cat) Один ящик с угловой сережкой, Подними, может, за спину. Как бы далеко вы ни были, Слышно и близко. (телефон - telephone) Ни души, ни души, Умный человек делает свое дело. (книга - книга - книга) Группа 3: Я сам ем, Слезы на глазах. (лук - onion) Затуманенный хвост, Одна хитрость. (лисица - лиса - fox) У меня нет голоса, нет языка, В объятиях много знаний. (книга - книга - книга) Он вскрывает белье, а когда я его окунаю, он убегает. Ветер колеблется. Когда страна учится, она растает. (Песня - песня) III-отбор: Раскрытие значения «Одна статья, которую мы не знаем» Группа 1:1. Не отдавай то, что нашел в темноте, не отдавай то, что нашел в свете. Смысл в том, чтобы не тратить зря заработанные деньги. Группа 2:2. Счастлив человек, который уважает себя, счастлив страна, которая его контролирует. Смысл в том, что человек может узнать цену своей стране и земле только в том случае, если поначалу он знает свою цену. Группа 3:3. Если победит настоящий мужчина, перевезет, проиграет - не сделает. Смысл: Учись сдерживать себя в любой ситуации учитель: Чем больше я знал, тем больше приходил, Разве это не желание страны? Если поясница у тебя поясная, Ты не приходил, потому что тебе было интересно. Поэтому я и знал, что приду Любитель знаний - страна знаний, IV-отбор:«Стилизованные слова» В этом отборе представлено несколько регулярных словосочетаний. Каждой группе присваивается постоянное словосочетание. Подумай и объясни смысл. Группа 1 1. Крыша поднялась (обрадовалась) 2. Нет игольчатой земли (нет свободной земли) 3. Трава из овечьего рта (тонкая) 4. Хромая овца после обеда опускается. (поздно, просто) 5. На кончике языка. (забывать, не доставлять) Группа 2 Вы смотрите в глаза. (темно) Вспыхнул огонь. (стыдно) Между ними нет волос. (дружба) Рассеять пепел. (уничтожить) Сердце сжалось. (съел) Получение глазного яблока. (уснул) До закрытия глаза (быстро, быстро) Группа 3 Лицо не испортилось. (не стыдно) Собака надела на голову шкуру. (бой) Конь не оставил следов. (не искали) Вода бесплатная. дешевый Не выбивать из зубов. (не говоря уже) Никого не жалеет. (щедрый господин) Не переезжай. (кража) V-отбор: «Кто зол» Учитель: Загадка спрятана, и он ее снимает, а в ответ говорит пословицу. Группа 1: Тридцать два героя, Делится на две части (зубы) Тридцать два зуба, Распространяется на тридцатилетнюю страну. Два озера на одном склоне. (глаза) Если глаза болят - руку держи, Если болит живот - заткнись. Группа 2: Ни в какую дыру не встанет, Без него земля высыхает. (вода.) Горные и каменные воды разрушают, Слово разрушает человечество. Набирает зерно знаний, Обучает ребенка (учитель) Учитель хороший. Группа 3: С неба, Пролилось много бусин. Унылый, Потянуло. (Дождь) Один дождь, два тополя. Длиннохвостые желтые, В горле полно хлеба (пшеницы) Ячменя, пшеницы, Золото, серебро. Заключение: Награждение победившей группы. Мы передаем национальное искусство из поколения в поколение, поэтому будем пропагандировать ценное наследие. В завершении мероприятия студенты пришли к выводу, что пословицы и загадки оттачивают мысль, они учат, воспитывают, направляют, активно приобщают человека к богатствам народного языка. В основе всякой пословицы и загадки лежит конкретный случай, предмет, факт, явление и т. п. жүктеу/скачать 29.81 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2