Tempus konferenz/Conference/Conférence/конференция Perspektiven für eine Zusammenarbeit

Вступительная сессия

Tempus в новом тысячелетии

Главная цель данной конференции носит технический характер: придти к практическим рекомендациям по осуществлению следующей фазы программы Tempus- Tempus-III. Результаты дискуссий, намеченных на предстоящие два дня, будут учтены при подготовке руководста для кандидатов, которые будут представлены летом Комитету программы Tempus.

Я осознаю, что ассоциированные страны-партнеры программы Phare имеют специфические потребности, связанные с вступлением в Европейский Союз, и ввиду этого их методы использования программы Tempus не могут быть просто скопированы всеми остальными странами-партнерами программы; однако мы все можем поучиться их опыту, о котором нам расскажут их представители. Все вы-будь вы из министерств, университетов или служб программы Tempus - имеете важную роль в достижении успеха программы. Вы представляете собой её “стержневую команду”.

Программа Tempus сконцентрирована на университетах с полным основанием: университеты являются ключом к реформе в области образования, а образование - ключ к всеобъемлющей реформе. Задачи в области образовательной политики имеют существенное значение - и не только потому, что они постоянно развиваются, насколько это вытекает из проходящих дебатов по вопросу об обучении на протяжении всей жизни в глобальном контексте. Можно легко суммировать проблемы, с которыми мы сталкиваемся. Нам необходимо:

• 
  децентрализовать унаследованную нами образовательную систему и наладить связи между учебными заведениями;
  
• 
  приспособить образование к потребностям рынка труда;
  
• 
  придавать больше значения до сих пор игнорировавшимся таким предметам, как управление и право;
  
• 
  навести мосты между университетом и экономикой и укрепить роль университета в обществе.
  

Но мы не должны недооценивать достигнутые в рамках программы успехи. Она началась только в двух странах - Польше и Венгрии, а позже была распространена на остальную часть Центральной и Восточной Европы, новые независимые государства и Монголию.

Независимые оценки показали, что в рамках программы Tempus были усовершенствованы курсы обучения и учебные материалы, совершенствовано управление университетами и укреплена связь между образованием и обществом. Благодарю вас всех за обеспечение этого успеха.

В рамках программы Tempus будут продолжены успешная работа по развитию учебных курсов и реформа управления университетами. Вместе с тем, рассматриваются и некоторые нововведения, и я выдвину на первый план три из них.

Во-первых, географическая ориентация смещается к востоку. Ассоциированные страны, взявшие разбег в членство в ЕС, в текущем году представят свои последние проекты в рамках программы Tempus и начнут своё участие в программах “Леонардо, “Сократ” и “Молодёжь”. Вместе с тем, проделанная ими работа и те уроки, которые они вынесли, станет огромной помощью в будущем.

Во-вторых, будет предпринята более чёткая попытка соединить образование с экономикой, тем самым, в будущем социальные партнёры и профессиональные ассоциации могут быть приемлимыми для участия в программе Tempus.

В-третьих, должны быть введены проекты институционального строительства. Они не будут нацелены, как это имело место в ассоциированных странах, на то, чтобы помочь будущим членам ЕС овладеть багажом Сообществ, в более широком плане они приследуют цель поддержать развитию современных правительственных и ориентированных на рынок структур. Это представляет для нас новое начинание в отношении стран-партнеров программы Tacis, и мы не можем сделать ничего большего, как отнестись менее основательно к этим вопросам.

Насколько вам известно, Европейский Союз с полной серьёзностью подходит к вопросу о работе со своими восточными соседями и в контексте расширения этого сотрудничества согласился на продление программы Tacis ещё на семь лет - до конца 2006 г. В настоящее время обсуждаются детали. Я хочу сказать, что программа Tempus превосходно вписывается в политические рамки программы Tacis. За истекшее десятилетие программа Tempus стала торговой маркой университетского сотрудничества, и у неё отличные перспективы.

Украина: хорошое применение программы Tempus

Г-н Валентин Зайчук, министр образования, Украина

Прежде всего позвольте мне приветствовать вас всех в Киеве, одетом в весенний наряд, и затем поблагодарить Европейскую Комиссию – и особенно Генеральную дирекцию XXII - за её усилия в деле создания единого образовательного пространства в Европе и в поддержке новых независимых государств, поскольку они становятся частью объединённой Европы.

Украина активно сыграла свою роль в рамках программы Tempus. Между 1993 и 1999 гг. она подключалась к 85 проектам стоимостью в 20 миллионов евро, которые охватили 30 высших учебных заведений. Спрос на эти проекты настолько велик, что они были подобраны на основании не менее чем 1.000 заявок ! Представляет интерес тот факт, что 43 % из них - это проекты в области экономики, а более 17 % - в сфере управления, что говорит о соединении образования с экономикой. 17 % из оставшихся проектов относится к современным языкам, 11 % - к европейским исследованиям, 9 % - к социальным наукам и ровно 3 % - к праву.

Нам необходимо реформировать нашу национальную образовательную систему, сделать её более открытой и в большей степени отвечающей демократическому обществу, обеспечить духовное, умственное и физическое развитие всех наших граждан и дать нашей молодёжи те знания, в которых они нуждаются. К этому добавляется наша приверженность к европейской интеграции: Украина уже объявила о своём желании в будущем вступить в Европейский Союз.

Сдвиги, конечно, уже произошли: из имеющихся у нас 298 университетов, академий и институтов 92 находятся в частной собственности. Кстати, женщины составляют как раз более половины из 2,2 миллионов обучающихся в них студентов (и две трети учащихся 653 средних учебных заведений и технических училищ). Мы улучшили курсы обучения, особенно по истории, философии и религии, а также расширили круг специальных дисциплин. Мы работаем в направлении международного признания украинских дипломов.

Эти изменения сделали образование более привлекательной альтернативой для молодых украинцев и уменьшили соблазн эмиграции. Несмотря на то, что мы уже приняли около 20 подзаконных актов, касающихся реформы в области образования, планируются дальнейшие изменения, а в парламент передан проект закона о реформе высшего образования. В преддверии 21-го века мы ещё больше повышаем роль образования, которую оно играет в обществе, и благодаря программе Tempus соответствующим образом модернизируем наши университеты.

жүктеу/скачать 410 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: