Тоқсан Биология пәні бойынша Сынып: «Б» Оқушылар саны: 17 Педагог: Ахметжанова Бибінұр Мақсаты

жүктеу/скачать 256 Kb. бет 1/7 Дата 16.11.2022 өлшемі 256 Kb. #464988

Бұл бет үшін навигация:

• БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
• Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар
• Жоғары деңгей (В) 85-100%

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 27тамыздағы №382 бұйрығына сәйкес. Бөлім бойынша жиынтық бағалау(бұдан әрі-БЖБ) мен тоқсандық жиынтық бағалау (бұдан әрі-ТЖБ) нәтижелері бойынша талдау 1 тоқсан Биология пәні бойынша Сынып: 8 «Б» Оқушылар саны:17 Педагог: Ахметжанова Бибінұр Мақсаты: бөлім және тоқсандық бағалау жұмыстарында балалардың білімінде кеткен олқылықтарды анықтау, қиындық тудырған мақсаттарды анықтап, сол мақсаттар бойынша түзету жұмысын жүргізу БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау Пән Оқушы Жоғары балл Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны Сапа% Үлгерім% төмен орта жоғары 0-39% 40-84% 85-100% География Оқушылар саны №1 БЖБ 17 10 - 9 8 47% 100 №2 БЖБ 17 10 - 8 9 52,9% 100 №3 БЖБ 17 9 - 10 7 41,1% 100 ТЖБ 17 30 - 10 7 41,1% 100 Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар №1 БЖБ 8.4.2.2 прокариот және эукариот жасушалардың құрылысын салыстыру өсімдіктер мен жануарлардың ұлпаларын классификациялау биологиялық мысалдарды пайдаланып, полимерлер мен мономерлер арасындағы айырмашылықты сипаттау №2 БЖБ 8.1.1.1 балдырлар, мүктер, қырықжапырақ тәріздестер, ашық және жабықтұқымдылар мысалында өсімдіктердің ерекшеліктерін сипаттау саңырауқұлақтардың негізгі белгілерін сипаттау - №3 БЖБ омыртқасыз (жауынқұрт), күйіс қайыратын (сиыр) жануарлар мен адамның ас қорыту жүйесінің құрылысын салыстыру тістердің құрылысы, әртүрлі типтері мен қызметтері арасындағы байланысты және тісті күту ережелерін сипаттау адамның ас қорыту жүйесінің құрылысы мен қызметтері тістердің құрылысы, әртүрлі типтері мен қызметтері арасындағы байланысты және тісті күту ережелерін сипаттау ТЖБ Берілген суреттер бойынша жер бедерін адамзат тіршілігі мен шаруашылығындағы маңыздылығын сипаттау 1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: Жоғары деңгей (В) 85-100%: 7 оқушы, яғни 41,1% Орта деңгей (С)40-84%: 10 оқушы, яғни 58,8% Төмен деңгей (Н)0-39%: - оқушы, яғни 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: 1 Терминдерді пайдаланып, асқорыту жүйесі құрылысының диаграммасын сызу 2 Ұлпалардың түрі мен құрылысын және қызметін сәйкестендіру 3. Биологиялық есеп. 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: 1. Терминдерді пайдалана алмай, асқорыту жүйесі құрылысының диаграммасын сыза алмады; 2. Ұлпалардың түрі мен құрылысын және қызметін сәйкестендіруде қиындық болды; 3. Биологиялық есептеулерден; 4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың тегін, атын,әкесініңатын көрсетумен): Оқу мақсаттарын сабақ барысында түсіндіру,қайталау Күні:28.10.2022ж Педагогтің(тегі,аты,әкесінің аты) Ахметжанова Б Қолы___________________ Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 27тамыздағы №382 бұйрығына сәйкес. Бөлім бойынша жиынтық бағалау(бұданәрі-БЖБ) мен тоқсандық жиынтық бағалау(бұданәрі-ТЖБ) нәтижелері бойынша талдау 1 тоқсан География пәні бойынша Сынып: 8 «Ә» Оқушылар саны:17 Педагог: Ахметжанова Бибінұр Мақсаты: бөлім және тоқсандық бағалау жұмыстарында балалардың білімінде кеткен олқылықтарды анықтау, қиындық тудырған мақсаттарды анықтап, сол мақсаттар бойынша түзету жұмысын жүргізу БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау Пән Оқушы Жоғары балл Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны Сапа% Үлгерім% төмен орта жоғары 0-39% 40-84% 85-100% География Оқушылар саны №1 БЖБ 17 10 9 8 47% 100 №2 БЖБ 17 10 10 7 41,1% 100 №3 БЖБ 17 9 9 8 47% 100 ТЖБ 17 30 9 8 47% 100 Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар №1 БЖБ 8.1.1.2 География ғылымы салаларындағы маңызды зерттеулерді анықтайды 8.1.1.4Сандық және сапалық географиялық деректерді өңдеп, талдайды. 8.1.1.3 Далалық, картографиялық, теориялық географиялық зерттеу әдістерінің мәнін түсіндіріп, қолданады №2 БЖБ 8.2.1.1 Тақырыптық карталарды сипаттайтын қосымша элементтерді құрастырады: профиль, диаграмма, график, кесте 8.2.1.3 Географиялық номенклатура нысандарын кескін картадан көрсетеді 8.2.1.2 Географиялық шартты белгілер мен карталарды сипаттайтын қосымша элементтерді қолдана отырып, тақырыптық карталарды оқиды №3 БЖБ 8.3.1.2 Жер бедері түрлерін жіктейді 8.3.1.4 Материктер мен мұхиттарда орналасқан ұқсас орографиялық бірліктерді салыстырады 8.3.1.10 Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде жер бедерінің адамзат тіршілігі мен шаруашылығына тигізетін әсеріне баға береді 8.3.1.7 Тау жыныстары мен минералдардың қасиеттерін анықтайды ТЖБ -Жер бедерінің түрлері -Жер қыртысын құрайтын тау жыныстарының түрлері Берілген физикалық картасынан Қазақстанның биік тауларын биіктіктеріне қарай бағаналы диаграммаға түсіру 1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: Жоғары деңгей (В) 85-100%: 8 оқушы, яғни 47% Орта деңгей (С)40-84%: 9 оқушы, яғни 52,9% Төмен деңгей (Н)0-39%: жоқ оқушы 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: -саяхатшылар мен зерттеушілердің география ғылымының дамуына қосқан үлесі - карта сызбалардың маңызы -жердің тектоникалық құрылымы мен литосфералық плиталардың орналасуы 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: -саяхатшылар мен зерттеушілердің география ғылымының дамуына қосқан үлесін сипаттауда; - карта сызбалардың маңызын ажыратуда; -жердің тектоникалық құрылымы мен литосфералық плиталардың орналасуын сипаттауда; 4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың тегін, атын,әкесініңатын көрсетумен): Тақырыпты әрі қарай меңгерту; Оқу мақсаттарын сабақ барысында түсіндіру,қайталау Күні: 28.10.22. Педагогтің(тегі,аты,әкесінің аты)________________________ Қолы______________ Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 27тамыздағы №382 бұйрығына сәйкес. Бөлім бойынша жиынтық бағалау(бұданәрі-БЖБ) мен тоқсандық жиынтық бағалау(бұданәрі-ТЖБ) нәтижелері бойынша талдау 1 тоқсан География пәні бойынша Сынып: 8 «Б» Оқушылар саны:17 Педагог: Ахметжанова Бибінұр Мақсаты: бөлім және тоқсандық бағалау жұмыстарында балалардың білімінде кеткен олқылықтарды анықтау, қиындық тудырған мақсаттарды анықтап, сол мақсаттар бойынша түзету жұмысын жүргізу жүктеу/скачать 256 Kb. Достарыңызбен бөлісу: