* Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауда сөйлеу қызметінің екі түрі біріктіріледі (мысалы, тыңдалым және айтылым; оқылым және жазылым)
«Шетел тілі» пәні бойынша сыныпты екі топқа бөлу мектептің шешімімен жүзеге асырылады. Инклюзивті білім беруді іске асыру кезінде сыныптарды топтарға бөлу ерекше білім беру қажеттілігі бар әрбір балаға оқушылардың жалпы санын үшке азайту есебінен жүзеге асырылады
3-сыныптарға арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Calendar Thematic Plan for grade 3
2019-2020оқу жылы/ academic year
№
|
Date
|
Theme
|
Hours
|
Learning objectives
|
Home task
|
Corrections
|
Term 1
|
Unit 1. Animals (8 hours )
|
1
|
02.09.19
|
Animal types
|
1
|
3.1.5.1distinguish between phonemically distinct words;
3.2.1.1make basic statements which provide personal information on a limited range of general topics;
3.5.5.1 use interrogative pronouns including: which, what, where, whose, how many, what kind of … on a limited range of familiar topics;
|
AB p.4
|
|
2
|
05.09.19
|
Body parts
|
1
|
3.1.6.1 understand some specific information and detail of short, supported information or talk on a limited range of general and some curricular topics;
3.2.1.1 make basic statements which provide personal information on a limited range of general topics;
3.3.1.1recognise, identify and sound with support a limited range of familiar words in simple sentences
3.5.4.1use determiners a, an, the, some, any, this, these, that, those to refer to things on a limited range general and some curricular topics;
|
AB p.5
|
|
3
|
09.09.19
|
The verb “have got”
( affirmative)
|
1
|
AB p.6-7
|
|
4
|
12.09.19
|
Adjectives describing animals
|
1
|
AB p.8-9
|
|
5
|
16.09.19
|
Animal Song and Dance
|
1
|
3.1.2.1 understand a limited range of short supported questions which ask for personal information;
3.1.9.1recognise short basic words that are spelt out;
3.4.1.1plan, write and check short sentences with considerable support on a limited range of personal, general and some curricular topics;
3.5.10.1 use common present continuous forms, including short answers and contractions, to talk about what is happening now
|
AB p.10
|
|
6
|
19.09.19
|
Demonstrative pronouns
|
1
|
AB p.11
|
|
7
|
23.09.19
|
Articles
Some/ any. Time for CLIL
|
1
|
3.1.1.1understand short supported classroom instructions in an increasing range of classroom routines;
3.2.6.1take turns when speaking with others in a limited range of short, basic exchanges
|
AB p.12
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
