У.2 определять характер физического процесса по графику, таблице, формул
У.3 отличать гипотезы от научных теорий;
У4. Водить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
У.5. применять полученные знания для решения физических задач
У.6. использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни
У.7.приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий;
позволяют проверить истинность теоретических выводов;
физическая теория дает возможность объяснять
известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
У.8.приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике;
различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров.
У.9. воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных.
У.10. измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом их погрешностей;
общие компетенции: ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.