Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» 080502. 65- «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»
жүктеу/скачать 1.2 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Вариант № 9
Вариант № 8
Эскорт, каталог, квартал, алкоголь, баловать, аналог, бензопровод, обеспечение, блокировать, гербовый, диспансер, завидно, кухонный, свекла, мышление.
1) Кадры рабочих в леспромхозе недоукомплектованы, в значительной степени временные. 2) Вывод своевременный, но излишне резок в формулировках. 3) Выступление главного инженера было немногословно, сдержанно, одно из самых продуманных. 4) Водоем отравлен промышленными стоками, практически он безжизнен. 5) План напряженный, но вполне выполним при условии бесперебойного снабжения стройки.
1) Делегаты собираются 25 мая, в 16 часов, в 1-й аудитории, т.к. в плане лаборатории не были намечены ранее разработанные мероприятия. 2) По состоянию здоровья прошу предоставить мне отпуск за свой счет с 1 по 25 июля, т.к. я приобрел путевку в санаторий. 3) Публицист - автор публицистических произведений или выступлений. 4) Делопроизводство - учебная дисциплина, изучаемая на отделениях делопроизводства. 5) Инструктивное письмо - письмо, служащее руководством к действию. 4. Составьте личное заявление о предоставлении вам очередного отпуска. 5. Назовите признаки официально-делового стиля речи (функция, подстили, жанры, типичные черты). Вариант № 9
Каталог, алфавит, принудить, договоры, шасси, сантиметр, маркетинг, мизерный, ходатайство, начат, принята, средства, нормирование, откупорить, заржаветь, досуг.
Апельсины, яблоки, армяне, грузины, киргизы, гектары, граммы, ботинки, носки, чулки, туфли, комментаторы, партизаны, плечи, рельсы, свадьбы, свечи. 3. Укажите речевые ошибки (повторение слов, тавтология явная и скрытая, плеоназм) в следующих предложениях. Отредактируйте их. Направление развития экономики в ХХ веке и у нас, и на Западе, приняло ложное направление. 2) Акт не подписан, а подписана копия, но на том экземпляре, что подписан, написано, что он переписан с подлинника, который не подписан. 3) Сегодня у нас в гостях гость из Москвы. 4) Дело в том, что раньше в делах нашего отдела, в его починах и начинаниях участвовали все. 5) Изысканные и вкусные деликатесы из свежей рыбы могут отведать посетители нашего ресторана.
а) Авеню, БАН, бра, боа, вуз, завод-лаборатория, лебедь, Онтарио, плащ-палатка, фирма-получатель, тюль, ФСБ, цунами, Чили, шампунь, диван-кровать, киви, усадьба-музей, школа-интернат, СП, манго, роман-газета, каратэ, дзюдо, алоэ, рагу, шасси, ГРЭС, безе, кашпо, пенальти, МЧС, какао, фламенко; б) бланк..., брон..., плацкарт..., киоск..., рельс..., простын… 5.Особенности публицистического стиля речи. Составьте конспект. Вариант № 10
Облегчить, звонят, оптовый, эксперт, начать, уведомить, газопровод, маркетинг, эмитент, пасквиль, мизерный, корысть, каталог, жалюзи, агент.
В том случае, если после умершего осталось наследство, необходимо извещать об этом соответствующие финансовые органы. 2) Мало только предвидеть ошибки, надо их исправить. 3) При приеме на работу мало лишь знакомиться с анкетными данными, нужно побеседовать с работником, считаться с его пожеланиями. 4) Подытаживать успехи и достижения еще рано. 5) Работники сферы обслуживания обязались улучшать работу с населением. 3. Составьте словосочетания, употребив слова а) в форме им. пад. мн.ч.: аптекарь, архитектор, борт, боцман, бухгалтер, ветер, выговор, год, директор, диспетчер, договор, доктор, доля, джемпер, инспектор, компас, конструктор, лектор, приговор, прожектор, профессор, свитер, слесарь, снайпер, сплетня, сорт, столяр, сторож, редактор, токарь, торт, трюфель, улей, шторм, яблоня, якорь. б) в форме род. пад. мн.ч.: ампер, басня, блюдце, брелок, бюллетень, верховье, вольт, гектар, гренадер, гусар; брызги, вафли, дела, клипсы, макароны, микроны, нападки, партизаны, рельсы, сумерки, солдаты, шампиньоны, цапли, ясли.
бутафория, индифферентный, сакраментальный, одиозный. 5. Опишите жанровое многообразие научного стиля речи. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дальневосточный государственный технический университет (ДВПИ имени В.В.Куйбышева) Дальнереченский социально-экономический институт (филиал) КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ По дисциплине «Русский язык и культура речи» 080502.65- «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)» г. Дальнереченск 2009
1. Какое из перечисленных понятий не является предметом изучения культуры речи? 1) правильность речи 2) богатство речи 3) содержательность речи 4) точность, ясность речи 5) все является 2. Какая из словоформ не является предлогом? 1) благодаря 2) в течение 3) в заключении 4) из-за 5) несмотря на 3. Какое из следующих местоимений не является отрицательным? 1) ничем 2) никто 3) ни для кого 4) некий 5) никакой 4. Глагол характеризуется следующими категориями: 1) время, спряжение, залог, вид, род, наклонение, число, переходность 2) вид, склонение, время, залог, число, переходность 3) наклонение, залог, вид, число, степень сравнения 4) неизменяемость 5) никакими из перечисленных 5. Какая из следующих характеристик не относится к простому предложению? 1) полное/неполное 2) распространенное/нераспространенное 3) бессоюзное/союзное 4) восклицательное/невосклицательное 5) осложненное/неосложненное 6. Какое из перечисленных предложений не является сложноподчиненным? 1) Когда стемнело, я зажег лампу. 2) Стало слышно, как гудит внутри здания огонь. 3) Перед нами предстал овраг, лишь когда рассеялся туман. 4) Оттого, что мы встали очень рано и потом ничего не делали, этот день казался очень длинным. 5) Нужно добывать именно хлеб, то есть нужно пахать, сеять, косить, молотить 7. Определите тип сложного предложения: «В саду горит костер рябины красной, но никого не может он согреть». 1) бессоюзное 2) сложноподчиненное 3) сложносочиненное 4) с разными типами связи 8. Определите тип сложного предложения: «Пожалел волк кобылу – оставил хвост да гриву». 1) бессоюзное 2) сложноподчиненное 3) сложносочиненное 4) с разными типами связи 9. Какой из членов предложения не является второстепенным? 1) определение 2) сказуемое 3) дополнение 4) обстоятельство__Ђc__ 5) все являются второстепенными 10. В предложении: «Дай мне удостовериться, по крайней мере, что тебе хорошо теперь» – словосочетание «по крайней мере» является: 1) второстепенным членом предложения 2) уточняющим членом предложения 3) пояснительным членом предложения 4) вводным словосочетанием 5) вставной конструкцией 11. Использование терминологии характерно для какого стиля? 1) научного 2) официально-делового 3) разговорного 4) публицистического 5) художественного 12. Какой из перечисленных жанров не принадлежит к официально-деловому стилю? 1) заявление 2) справка 3) приказ 4) заметка 5) должностная инструкция 13. К какому функциональному стилю относится следующий текст? «В ответ на Ваш запрос высылаем Вам каталог подписных изданий на вторую половину 1993года». 1) художественный 2) научный 3) официально-деловой 4) публицистический 5) разговорный 14. К какому функциональному стилю относится следующий текст? «Легко сказать: писать! На это нужен навык, нужна какая-то сноровка. Конечно, это вздор,но все-таки нужно! Вот я! Говорить я хоть до завтра, а примись писать, и бог знает чтовыходит. А ведь не дурак, кажется. Да вот и вы. Ну, как вам не писать!» 1) художественный 2) научный 3) официально-деловой 4) публицистический 5) разговорный 15. К какому функциональному стилю относится следующий текст? «Экономические реформы 2001 года шли под флагом усиления любви государства к налого-плательщику, с одной стороны, и закручивания гаек – с другой. Что же ждет нас в году наступившем? Судя по всему, процесс будет продолжаться». 1) художественный 2) научный 3) официально-деловой 4) публицистический 5) разговорный 16. Какое из перечисленных слов является эмоционально окрашенным? 1) луна 2) стена 3) дом 4) лисонька 5) велосипед 17. Какое из перечисленных понятий не является тропом (средством словесной образности)? 1) метафора 2) олицетворение 3) сравнение 4) повтор 5) эпитет 18. В каком из следующих слов звуков больше, чем букв? 1) инструмент 2) билет 3) Мария 4) Петр 5) звук 19. В каком из следующих слов ударение падает не на последний слог? 1) каталог 2) диалог 3) нефтепровод 4) диспансер 5) принудить 20. Какое из нижеследующих словосочетаний является неправильным? 1) я скучал по Вас 2) согласно приказа 3) благодаря руководству 4) оплатить проезд 5) все правильные 21. Какое из нижеследующих слов является исключением из правила на чередующиеся гласные в корнях -раст-, -ращ-, -рос-: 1) проращенный 2) ростовщик 3) возраст 4) поросль 5) нет исключений 22. Какое из следующих слов написано ошибочно? 1) лишь 2) замуж 3) мышь 4) говоришь 5) режте 23. В каком из нижеследующих слов пишется НН? 1) ю(н/нн)ый 2) ветре(н/нн)ый 3) родстве(н/нн)ый 4) серебря(н/нн)ый 5) лебеди(н/нн)ый 24. В каких случаях после буквы ц пишется и: 1) в корнях слов 2) в окончаниях существительных и прилагательных 3) во всех перечисленных случаях 25. Как пишется слово (ис)подтишка? 1) слитно 2) раздельно 3) через дефис 26. Как пишется слово (в)открытую? 1) слитно 2) раздельно 3) через дефис 27. Какое из следующих наречий написано неправильно? 1) изредка 2) видимо-невидимо 3) по-прежнему 4) нос к носу 5) точь в точь 28. Какое значение имеет приставка в слове «преинтересный»? 1) присоединения 2) приближения 3) неполноты действия 4) высшей степени качества 5) перехода за пределы нормы 29. Какое из следующих слов написано неправильно? 1) призедент 2) привилегия 3) приоритет 4) призреть 5) примитив 30. Какое слово написано неправильно? 1) подъезд 2) обьявление 3) инъекция 4) подьячий 5) все правильно 6) все неправильно 31. Какое слово написано неправильно? 1) слагаемое 2) сложение 3) неотлагательно 4) предложение 5) все правильно 6) все неправильно 32. Какой из следующих фразеологизмов не относится к античной мифологии? 1) яблоко раздора 2) нить Ариадны 3) ахиллесова пята 4) вавилонское столпотворение 5) сизифов труд 33. Слова правда – ложь являются: 1) синонимами 2) омонимами 3) антонимами_______ 4) паронимами 34. Слова лук как овощ и лук как орудие являются: 1) синонимами 2) омонимами 3) антонимами 4) многозначным словом 35. Слово кайф является: 1) диалектизмом 2) жаргонизмом 3) заимствованным словом 4) неологизмом 5) архаизмом
ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ К РАЗДЕЛУ 4. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ Вариант 1 1. Поставьте ударение. Занятой (человек), занятый (дом), избаловать, издавна, издревле, иероглиф, иначе, инсульт, искра, каталог, кашлянуть, квартал, километр, корысть, кухонный, кедровый, красивее, кулинария, медикаменты, мельком, наговор, наискось, наатмашь, нарост, начать, незадолго, некролог, обеспечение, облегчить, ободрить, оптовый, осведомить, пломбировать, премировать. 2. Образуйте от глаголов формы прошедшего времени мужского, среднего, женского родов и множественного числа). Поставьте ударение во всех формах. ОБРАЗЕЦ: жить- жил, жила, жило, жили. Класть, нанять, понять, взять, красть, звать, дать, ржать, снять, занять, Продать, лить, прожить.
На полях животноводческой фермы трудится самая современная техника. К концу года рапортуют труженики торговой сети столицы. Кара за небрежность в обороне настигла «Зенит» уже на четвертой минуте первого тайма. Строители обещали воздвигнуть здание нового вычислительного центра в сентябре.
Действенный – действительный; деловитый – деловой; дипломатический – дипломатичный; дефектный – дефективный ; конструкторское –конструктивный; эффектный – эффективный; логический – логичный. 5. Составьте словосочетание существительное + прилагательное со следующими словами. визави, судья, жюри, желе, брокколи, такси, тюль, кофе, кафе, пони, пенальти, иваси, торнадо, мозоль, шампунь, бандероль, сирота, староста, какаду, белоручка, хинди, колибри, моль, бра. 6. Образуйте родительный падеж множественного числа. Абрикосы, ананасы, апельсины, баклажаны, бананы, барышни, басни, бланки, вафли, георгины, гольфы, гектары, грузины, иглы, карты, килограммы, носки, оладьи, погоны, полотенца, простыни, сапоги, туфли, чулки, яблони, ясли. Вариант 2 1. Поставьте ударение. Алкоголь, алфавит, арахис, аналог, бюрократия, бомбардировить, боязнь, балованный, вероисповедание, ветеринария, втридорога, вчистую, высококвалифицированный, газопровод, гастрономия, гербовый, давнишний, дефис, диспансер, договор, договоры, досуг, досыта, дремота, жалюзи, завидно, задолго, закупорить, запломбировать, звонят, злоба, заговор, 2. От прилагательных образуйте краткие прилагательные женского рода и множественного числа. Поставьте ударение. ОБРАЗЕЦ: меткий – метка, метки. Бойкий, тесный, густой, глупый, грубый, вредный, быстрый, холодный, близкий.
4. Разделите существительные на три группы: с окончанием во множественном числе –а,я; с окончанием во множественно числе – ы,и; с вариативным окончанием –а,я и –ы,и. Бухгалтер, выбор, инструктор, герб, шофёр, крендел, инженер, контейнер, офицер, токарь, трактор, редактор, лектор, порт, борт, буфер, цех, инспектор, цвет, директор, инспектор, штабел, купол, округ, образ, свитер. 5. Исправьте ошибки в образовании степеней сравнения прилагательных. Это самый новейший проект. Завод оказался более лучше, чем его конкурент. Гоголь изображает помещиков наиболее реалистичнее. Вариант заместителя оказался самым худшим. В комнате теперь очень светлее. Самая высочайшая гора Земли – Эверест. Сегодня спортсмены в более лучшей форме. Посетителей в ресторане вчера было меньше. 6. Согласуйте подлежащее и сказуемое. Большинство учеников хорошо сдали выпускные экзамены. Ряд новых домов стояли в конце деревни. Несколько дам скорыми шагами ходило взад и вперёд по площадке. На концерте выступили 21 певица. За моей тележкой четвёрка быков тащило другую. Много птиц сидели на ветвях. Серёжа с Петей долго ждал возвращения матери. ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ К РАЗДЕЛУ 2,4. Итоговый контроль. жүктеу/скачать 1.2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|