1 мин
|
организация
Создание благоприятной рабочей обстановки.Метод «Ассоциативный ряд».
|
Введение в тему и цели
Определение учащимися темы (большинство).
Я ходил по разным странам,
Плыл по рекам, океанам,
По пустыне шёл отважно –
На одном листе бумажном.
|
Список всех объектов по каждой теме, обязательных показу на карте, называется географической номенклатурой. (изучает карту Казахстана, мира)
|
Критерии оценивания
Обучающийся:
Уровень А. обозначает государства, граничащие с РК по суше, столицу Казахстана;(1балл)
Уровень В. проводит анализ работы уровня А, обозначает основные водные географические объекты РК, разрабатывает систему условных обозначений для картосхемы;(2балла)
Уровень С. проводит анализ работы уровней А и В, обозначает основные формы рельефа РК, создаёт схему туристического маршрута.(3балла)
|
Дескриптор:
Внимательно прочитать текст и выбрать данные, соответствующие заданию уровня;
Чтение и анализ карт атласа;
Обозначить географические объекты в соответствии с заданием;
Надписи и обозначения географических объектов выполнять простым карандашом, четко, печатными буквами;
|
Презентация № 1стр
|
