Урок истории в 8 классе (с использованием икт) Тема: «сша в XIX веке» Цели урока: Образовательна я

Ход урока

Ребята, мы рассмотрели динамику событий XIXв. на европейском континенте. Сегодня мы отправимся через Атлантический океан на американский континент. И, как вы догадываетесь, говорить мы будем о США. И тема нашего урока : «США в XIX веке». (1 слайд – тема урока)

Составление кластера, отражающего направления изучения нового материала.

Территория Экономическое развитие Особенности региона Причины гражданской войны

Беседа об итогах борьбы за независимость английских колоний в Северной Америке и образовании США.

Учитель объясняет, каким образом была увеличена территория США (2 слайд – политическая карта США в XIX веке).

Экономически США развивались неравномерно. И мы можем в этом убедиться, проанализировав данные представленные на слайде (3 слайд – экономическое развитие Севера и Юга США).

Задание: познакомиться с предложенными данными и дать сравнительную характеристику экономического развития США.

Вопросы к слайду: - В чем состоит отличие экономического развития Севера и Юга?

(На Севере наиболее развито фермерское хозяйство, а на Юге – плантационное рабство).

• 
  Какой район был наиболее развит в промышленном отношении?
  

• 
  Зависели ли эти районы друг от друга?
  

• 
  Кто еще мог быть потребителем хлопка-сырца, выращиваемого на Юге?
  

Промышленная революция 20-40-х годов XIX в. в США имела свои особенности.

Учащиеся высказывают свои предположения об особенностях промышленной революции в США.

После высказанных предположений учащимся предлагается 4-й слайд, содержанием которого являются особенности промышленной революции в США. Содержание данного слайда записывается в тетрадь.

• 
  Каким образом строительство железных дорог и каналов сказывалось на экономическом развитие США?
  

- Как вы думаете, а почему в южных штатах не применялась техника?

В 1809 году в США вводится закон, запрещающий ввозить рабов в страну. В южных штатах нарушается этот закон. Почему?

5-й слайд (характеристика «Черного пояса США»)

Вопрос к 5 слайду: - Почему южные штаты называют «Черным поясом»?

Здесь господствовала идеология расизма.

Когда земля истощалась, что могло спасти плантационное хозяйство?

Свободные западные земли привлекали взоры и северян и южан. После изобретения молодым учителем Эли Уитни хлопкоочистительной машины спрос на рабов увеличился.

• 
  Как после этого изменилось положение рабов? (Усилилась эксплуатация).
  
• 
  Как рабы могли отреагировать на усиление эксплуатации? (Бегство, восстания)
  

• 
  Как вы думаете, что повлияло на отрицательное отношение к рабству у части населения США?
  

Работа с термином

Аболиционизм – движение за освобождение рабов. (Понятие записывается учащимися в тетрадь).

Вся страна делилась на сторонников и противников рабства.

Доклад учащихся о Джоне Брауне и Аврааме Линкольне. (6 слайд – портрет А.Линкольна).

В 1861 г. в ответ на избрание на пост президента противника рабства А.Линкольна 11 рабовладельчиских штатов вышли из союза и образовали конфедерацию. Так началась гражданская война.

• 
  Что такое гражданская война?
  
• 
  Чего хотели получить южане?
  
• 
  Чего добивались северяне?
  

7-й слайд (Позиции южан и северян в отношении гражданской войны)

• 
  Познакомьтесь с версиями о причине гражданской войны и выскажите свое мнение о том кто прав.
  
• 
  Можно было бы избежать войны?
  
• 
  На что рассчитывали южане, вступая в войну с Севером?
  
• 
  Какова была цель северян?
  
• 
  Почему президент и республиканская партия не ставили своей целью освобождение рабов?
  

Война приобрела затяжной характер и продолжалась 4 года.

Задание: Опираясь на текст учебника, выясните, почему победили северяне?

Что для этого предприняло правительство?

VI Рефлексия

8 слайд – основные понятия по теме («Земельная лихорадка», «золотая лихорадка», «черный пояс», расизм, оболиционизм, гомстед).

Учащиеся объясняют понятия, изученные на уроке.

VII Итог урока

Итак, что мы узнали нового о развитии США в XIX веке? В чем особенности этого развития? Сделайте вывод.

VIII Домашнее задание

9 слайд (Таблица «Основные события гражданской войны в США»)

Работая с текстом учебника, заполнить таблицу.

Презентация

жүктеу/скачать 40.5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: