Урок: лінгвістичний ринг «мовні ерудити»

Древні говорили: «Скільки мов ти знаєш, стільки разів ти людина…»

Тому, володіючи лише однією мовою, не можна відчувати себе освіченою, культурною людиною.

II ведущий. Знание иностранных языков открывает путь к достижениям многих народов. Исторически сложилось так, что русский и английский – одни из самых распространённых языков мира. Отказавшись от них, мы рискуем потерять возможность общения с представителями других национальностей. Молдавский поэт Н. Даридо сказал: «Любой язык по-своему велик – бесценное наследство вековое…»

І ведучий. Тому сьогодні ми проведемо лінгвістичний ринг, де зустрінуться дві команди 9-го класу. А оцінювати буде журі в складі:

Тож розпочинаймо! Першими представляють свою команду учні зліва від нас. (Девіз, назва команди)

А тепер – слово суперникам.

II ведущий. Не существует универсального способа изучения языков. Но одно необходимо – каждодневный труд. Сколько ни говори о богатстве, выразительности и красоте речи, она от этого не становится лучше. Только каждодневные тренировки и практические занятия помогут овладеть речью.

І ведучий . Кожне слово нашої мови має свою історію, свій відтінок. Інколи слова звучать однаково, а мають зовсім інше значення. А буває, що досить змінити один звук і зовсім змінюється значення слова.

І так, перший раунд «практичний».

а) Переставити букви, щоб вийшло нове слово:

Слово –

Дошка –

Наголос –

Смола –

Курча –

Шарады- это загадка, в которой нужно разгадать слово, состоящее из нескольких частей. Загаданное слово делится на части или слоги, причём каждая часть является самостоятельным словом, которое также нужно отгадать. Сложив вместе отгаданные части (слоги). Получим задуманное слово.

1

Первый слог – нога моржа.

Для Серёжи, Зины, Кати, Вали,

Если плохо видеть стали.

А поставишь их подряд-

В небо птички улетят.

(Ласточки: ласт, очки)

2

Мой первый слог - на дереве,

А в целом я – материя

И на костюм гожусь.

(Сукно: сук, но)

3

Три буквы облаками реют,

А целое порой белеет

«В тумане моря голубом».

(Парус: пар, ус)

4

Первое – предлог,

А целое порой

Решается с трудом.

(Задача: за, дача)

5

Первое – нота, второе - тоже,

(Фасоль: фа, соль)

6

Начало слова – голос ворона,

А целое в музее

Найдёшь ты без труда.

(Картина: кар, тина)

7

Корень мой находится в ЦЕНЕ,

Суффикс мой в ТЕТРАДКЕ вы встречали,

Вся же – в дневнике я и в журнале.

(Оценка: о- цен -ка)

8

Корень извлечь из НАЧИНКИ несложно,

Суффикс в ГУДЕНИИ явно услышишь,

Вместе – на темы различные пишешь.

(Сочинение: со-чин-ение)

Стояти як пень –

Як рак на горі свисне –

Піймати облизня –

Жити як кішка з собакою –

Втерти носа –

За холодну воду не братися –

Комар носа не підточить –

У народі кажуть, що кожна людина – в душі поет.

Раунд третій – «поетичний»

а) Складіть віршики, використовуючи подані рими:

Марічка – спідничка; стрічка - суничка.

Сніжинки – ялинки; узяв – намалював.

б) Псевдоним, автоним, этноним
Псевдоним – вымышленное имя автора. Например, выдающаяся французская романистка Аврора Дюпен была известна под мужским именем Жорж Санд. Украинский писатель – юморист Павел Губенко получил широкую известность как Остап Вишня.

Автоним – настоящая фамилия автора.

Этноним – псевдоним автора, подчёркивающий его национальность. Так настоящая фамилия Леси Украинки – Лариса Косач (по мужу Квитка).

Ниже приведены имена и профессии довольно известных людей. Ваша задача – вспомнить их куда более известные псевдонимы.

1. 
   Писатель Сэмюэл Клеменс.
   
2. 
   Певица и актриса Луиза Вероника Чеконе.
   
3. 
   Поэт Анна Горенко.
   
4. 
   Актёр Пьер Дефей.
   
5. 
   Футболист Эдсон Арантес до Насименто.
   

Виїк, таволап, муси, рожгоду, карвіх, конілопь, деаос, польретін, атля.

Ещё в IV веке известный филолог Диомед назвал ударение «душой речи». Правильная постановка ударения – признак культурной, правильной речи. Есть немало слов, произношение которых служит показателем речевой культуры.

1. 
   Августовский
   
2. 
   Вероисповедание
   
3. 
   Газопровод
   
4. 
   Грешны
   
5. 
   Гуся
   
6. 
   Доска
   
7. 
   Закупорить
   
8. 
   Звонит
   
9. 
   Искра
   
10. 
    Каталог
    
11. 
    Квартал
    
12. 
    Крапива
    
13. 
    Красивее
    
14. 
    Кухонный
    
15. 
    Некролог
    
16. 
    Новорожденный
    
17. 
    Обеспечение
    
18. 
    Облегчить
    
19. 
    Оптовый
    
20. 
    Паралич
    

1. 
   Простыня
   
2. 
   Развитой
   
3. 
   Свёкла
   
4. 
   Столяр
   
5. 
   Танцовщица
   
6. 
   Хаос
   
7. 
   Цемент
   
8. 
   Цыган
   
9. 
   Черпать
   
10. 
    Шасси
    
11. 
    Щавель
    
12. 
    Сироты
    
13. 
    Нефтепровод
    
14. 
    Торты
    
15. 
    Опериться
    
16. 
    Кладовая
    
17. 
    Озлобленный
    
18. 
    Одолжить
    
19. 
    Зубчатый
    
20. 
    Дремота
    

-мов-

Сделайте подобные переводы.

1. 
   «Мальчик» по-французски.
   
2. 
   «Запад» по-немецки.
   
3. 
   «Созвучие» по-итальянски.
   
4. 
   «Ледяная гора» по-шведски.
   
5. 
   «Книга» по-гречески.
   
6. 
   «Чтение» по-арабски.
   
7. 
   «Испытание» по-латыни.
   
8. 
   «Кот» по-украински.
   
9. 
   «Источник» по-исландски.
   

Ну що, здавалося б слова…

Слова, слова…

Вони такі всі різні…

Тривожні й тихі, радісні й сумні;

Є терпеливі, є жорстокі й грізні,

Лукаві й чесні, мудрі і смішні…

Ваше завдання: придумати якомога більше слів: «теплих», «гірких», «солодких» .

Слово журі для підведення підсумків.

- Шановні! Ми вкотре переконалися, що ви вмієте працювати в групах, дружно, злагоджено, з запалом. Використовуйте стратегії запам’ятовування, правильної вимови.