Урока: отработка зунов (личностно-ориентированный подход) ТЕМА урока: Э. Григ «Пер Гюнт» ЦЕЛЬ урока: повторить и закрепить определения: сюита, театр, жанры музыки, на

ТЕМА УРОКА: Э.Григ «Пер Гюнт»

ЦЕЛЬ УРОКА: - повторить и закрепить определения: сюита, театр, жанры музыки, на

примере творчества Э.Грига и его сюиты «Пер. Гюнт»;

- воспитывать интерес и уважение к музыке зарубежных композиторов;

- развивать навыки восприятия классической музыки, вокальных и хоро-

вых навыков.

ЗАДАЧИ УРОКА:- повторить термины;

-рассмотреть на примере «Пер Гюнта» уровень сформированности зна-

ий;

жанров музыки.

Сбор рисунков.

• 
  Какие вы знаете жанры музыки?
  
• 
  Какие вы знаете театры?
  
• 
  Назови родину театра.
  
• 
  Что мы называем сюитой?
  
• 
  К какому жанру относится сюита?
  
• 
  Кто является автором драмы «Пер Гюнт?»
  
• 
  Кто является композитором сюиты «Пер Гюнт?»
  
• 
  Сколько частей в сюите и как они называются?
  
• 
  Какой музыкальный образ возникает при слушании каждой части сюиты?
  

1. «Утро»

2. «В пещере горного короля»

3. «Смерть Озе»

4. «Утро»

5. Танец Анитры.

Самопроверка. Оценивание.
3 Письменный опрос с взаимопроверкой.

1. Театром называют:

Б. неспециализированное здание для постановки спектаклей;

В. все ответы неверны.

2. Сюитой называют:

А. в переводе с французского «ряд, последовательность»;

Б. многочастное произведение с контрастными частями и общим названием;

3. К жанрам музыки относятся:

А. вокальный и инструментальный;

Б. музыкально-театральный;

4 К какому жанру относится сюита:

А. вокальному;

Б. инструментальному;

5. Кто является композитором сюиты «Пер Гюнт»:

Б. Абай Кунанбаев;

В. И.С.Бах.

Выставление оценок в журнал.

Дыхательная гимнастика- «Дракон сжигает деревню», «Аромат цветка». (разогрев связок, отдых)

Распевка «Я пою», «Хорошо поём».

-Ребята, в начале урока мы с вами определи цель: закрепить понятия сюита, театр, жанры музыки. Поднимите руку кто из вас умеет определять жанры музыки. Молодцы!

-Кто из вас знает какие бывают театры? Поднимите руки. Молодцы!

- А сможете ли вы самостоятельно слушая музыку определить, что это сюита? Замечательно!

-Я вижу, что эта тема вам понятна, об этом говорят и ваши оценки. Вы получили сегодня много 5-к и 4 –к.

-Скажите, что на уроке вам понравилось больше, почему?

- А что бы вы хотели добавить? Я учту все ваш пожелания.

-Сегодня мне понравилось как работали …. Молодцы!

На этом наш урок окончен до свидания!

Контрольная работа по музыке за 1 четверть ученика(цы) 5 « …» класса
Ф.И.________________________________________________________________________________

1. Клавиатура органа называется: а) регистр б) многоголосие в) монуал.

2. Полифония-это а) песня б)многоголосие в)все ответы верны.

3. Фуга в переводе означает: а) снег б) догонялки в) бег.

4. Театром называют:

А. специальное здание со сценой и зрительным залом, где ставятся спектакли;

Б. неспециализированное здание для постановки спектаклей;

В. все ответы неверны.

5. Сюитой называют:

А. в переводе с французского «ряд, последовательность»;

Б. многочастное произведение с контрастными частями и общим названием;

В. все ответы верны.

6 К жанрам музыки относятся:

А. вокальный и инструментальный;

Б. музыкально-театральный;

В. все ответы верны.

7 К какому жанру относится сюита:

А. вокальному;

Б. инструментальному;

В. музыкально-театральному.

8. Кто является композитором сюиты «Пер Гюнт»:

А. Э Григ;

Б. Абай Кунанбаев;

В. И.С.Бах.

9. Что мы называем оркестром:__________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

10. Симфония-это _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________11.Перечисли группы инструментов симфонического оркестра и инструменты входящие в их состав:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. В каких жанрах работал Моцарт? _______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

14. О чём рассказывают композиторы в симфонии? _________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

15. Какие бывают симфонии? _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________н-р:__________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

КЛЮЧ.

1 В

3 В

5 В

7 В