«Виват информатике»

Внеурочное мероприятие на тему «Виват информатике»

• 
  образовательные: закрепить знания по темам «Информация и информационные процессы», «Компьютер как универсальное устройство обработки информации»;
  
• 
  развивающие: развитие творческих способностей учащихся, повышение интереса к предмету;
  
• 
  воспитательные: воспитание умения работать в команде, чувства ответственности за коллектив.
  

1. 
   выбрать капитана;
   
2. 
   придумать название;
   
3. 
   придумать приветствие и девиз, эмблему;
   
4. 
   придумать и обыграть сценку на тему «Информатика в жизни и на уроке»;
   
5. 
   озвучить предложенный каждой команде фрагмент мультфильма «Дедушка и внучёк» на любую тему, связанную с информатикой.
   

Есть о информатике молва, что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова, часто говорят о ней в народе.

Ведущий 2.

Ты нам, информатика, даешь для победы трудностей закалку.

Учится с тобою молодежь развивать и волю и смекалку.
Ведущий 1.

И за то, что в творческом труде выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе, посылаем гром аплодисментов.
Ведущий 2.

Сегодня у нас не обычная встреча, которую мы проведём в форме КВН. Команды в течении двух недель готовились к этому мероприятию они учили, придумывали, рисовали, творили и сегодня им предстоит показать себя с лучшей стороны, убедить присутствующих в этом зале в том, что они самые достойные, самые смекалистые, самые знающие.

Проверь познания и чувства,

Отъедини от бреда явь.

И труд на уровень искусства

Рукою мастера поставь.
Ведущий 2.

Гляди вперед добрей и шире,

Переступи тоску и страх.

Все совершенство – в этом мире,

И мир стоит на мастерах.
4) Представляем вам жюри.

Ведущий 1.

А теперь, мы представляем Вам членов нашего жюри. Сегодня наш КВН судят:

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________
5) Конкурсы-испытания.
I. Приветствие команд.

На сцену поочерёдно, приглашаются команды 8-х классов, для представления.

Жюри оцениваются:

1. 
   название;
   
2. 
   девиз и эмблема команды;
   
3. 
   артистизм участников приветствия.
   

2) Демонстрируется Презентация №1

1) монитор

2) память

3) дисковод

4) курсор

5) дискета

6) Интернет

7) винчестер

8) компьютер

9) клавиатура

3) Жюри оценивает каждый правильный ответ команды в 1 балл.

Просим жюри подвести итоги за 2 конкурса.

В зал вбегает девушка.

- Можно мне слово.

- А что у вас случилось?

- Действительно! У нас есть такие специалисты. И они точно тебе помогут.

- Вот эта записка. Я её специально ксерокопировала. Да, и ещё, моего друга зовут Саша, может быть это вам как то поможет.

1. 
   Результаты декодирования записки собираются через два конкурса и отдаются членам жюри для проверки.
   
2. 
   Правильно разгаданная записка оценивается в 2 балла. Записка с ошибками в 1 балл.
   

Заходит девушка «Ну что, узнали вы что написал мой друг? Может мне уже пора бежать на встречу!?»

«Дорогая Аэлита, завтра встретимся в восемь вечера у театра. Саша»

Просим жюри объявить итоги по 2 конкурсам.

Мы подошли к долгожданному решающему конкурсу «Домашнее задание». Дома командам необходимо было придумать сценку на тему «Информатика в жизни и на уроке».

Просим каждого из членов жюри сказать несколько слов о наших командах.