Задания VІ городского конкурса знатоков русского языка
10 класс
№ задания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
Сумма
|
К-во баллов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Рассмотрите схемы и к каждой из них подберите по одному слову, имеющему данное строение.
3 б.
________________________________________________
_________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
2. Объясните значения корней греческого происхождения:
3 б.
№ п/п
|
Корень
|
Примеры
|
Значение
|
1.
|
орт/орф
|
орфография, орфоэпия
ортопедия, ортодокс
|
|
2.
|
пат/паф
|
пафос,патетика,патология, гомеопат, телепатия
|
|
3.
|
фил
|
филолог, филантропия
филармония, филателия
|
|
3. Распределите слова по соответствующим колонкам таблицы.
Напишите, что вы знаете об одном из искусственных языков.
6 б.
австрийский, американский, бельгийский, волапюк, идиш, древнегреческий, идо, интерлингва, канадский, латинский, оксиденталь, прусский, русский, санскрит, словацкий, старославянский, хинди, чешский, швейцарский, эсперанто.
Живые языки
|
Мёртвые языки
|
Искусственные
языки
|
Несуществующие
языки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Составьте односоставные безличные предложения, в которых главный член выражен: а) безличным глаголом; б) безличной формой возвратного глагола; в) личным глаголом в безличном значении; г) наречием на -о.
4 б.
а)__________________________________________________________________________________________________________________ б)__________________________________________________________________________________________________________________ в)__________________________________________________________________________________________________________________
г)_________________________________________________________________________________________________________________
5. Укажите лексические значения слов. Какой лексико-грамматической функцией они объединены?
4 б.
индиго
|
|
хаки
|
|
маренго
|
|
пансе
|
|
прюн
|
|
беж
|
|
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
6. Подберите антонимы к следующим словам:
2 б.
слова
|
антонимы
|
удовольствие
|
|
разрушитель
|
|
уважительно
|
|
гладкий
|
|
вслед
|
|
вечность
|
|
мажорный
|
|
орошать
|
|
7. Исправьте ошибки в предложениях.
3 б.
1.Руководитель занял точку зрения подчиненного._______________
_________________________________________________________
2.На выставке были представлены вещи лицеистов: их книги, рисунки, воспоминания._____________________________________
__________________________________________________________
3.Он пришел со школы ровно в 15.00.__________________________
__________________________________________________________
4.Реакция публики по этому роману была неоднозначной.________
_________________________________________________________
5.В тремстам городах были возведены памятники._______________
_________________________________________________________
6. Перед нами был сборник коротких, но правдивых новелл.______
_________________________________________________________
8. Вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Определите виды синтаксической связи и смысловые отношения между частями сложных предложений
6 б.
1) В безветр_ную пред_юльскую пору по изв_вающ_йся тропинк_ мы возвращаемся с охоты. 2) У каждого за спиной холщ_вый мешоч_к наполн_ный добыч_й настрел_н_й в течени_ нескольких часов. 3) Охота была уд_вительно удачной поэтому нас (не) рас_траивало то что четырех подстрел_ных уток собаки (не)могли от_скать. 4) Обессил_в от хо_ьбы и соверш_ного пути мы улеглись у повал_ной березы покрытой какой(то) стел_щ_йся р_стительностью.
1)_________________________________________________________________2)_________________________________________________________________3)_________________________________________________________________4)_________________________________________________________________
9. Какие фразеологизмы и поговорки используют по-русски в ситуациях, когда англичане говорят:
3 б.
Не стоит и пуговицы._______________________________________
__________________________________________________________
Колесовать бабочку. ________________________________________
__________________________________________________________
На другой стороне холма и трава зеленее.______________________
__________________________________________________________
Леопард не может изменить своих пятен.______________________
_________________________________________________________
Что для одного – мясо, то для другого – яд._____________________
_________________________________________________________
Просто, как упасть с бревна.__________________________________
_________________________________________________________
10. Согласны ли вы с высказыванием Сократа: «В каждом человеке солнце. Только дайте ему светить»? Выразите свое отношение к этому высказыванию в форме сочинения-рассуждения (не более 12-ти предложений).
12 б.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |