Зарождение демократии в Афинах

2) раскрыть основное содержание законов Солона;

3) развивать умения учащихся получать знания с использованием ИКТ;

конкретно отвечать на поставленные вопросы; делать выводы; моноло-

гическую речь;

4) воспитывать гражданскую позицию учащихся.

2) настенный « Исторический словарик »: демократия, демос, полис,

ареопаг, архонт;

3) мультимедиа-презентация «Зарождение демократии в Афинах»;

4) раздаточный материал: таблица «Законы Солона 594 г до н.э.»;

5) загадки по истории по теме «Зарождение демократии в Афинах»;

6) надувной мяч (для игры «Поймай мяч» - работа с терминами).

План урока: 1. Проверка домашнего задания.

2. Работа с терминами.

3. Изучение нового материала:

а) Солон и его законы.

б) Афинское устройство.

4. Закрепление изученного материала.

ТЕСТ.

1. Как назывался совет знати в Афинах?

а) ареопаг;

б) демос;

в) полис.

2. Как по-гречески называется простой народ?

а) илоты;

б) архонты;

в) демос.

3. Девять правителей Афин, ежегодно избиравшихся жребием?

а) стратеги;

б) архонты;

в) народное собрание.

4. Архонты управляли:

а) по законам;

б) по собственной выгоде;

в) по большинству голосов.

« Исторический словарик» ( на доске): ПОЛИС ЗНАТЬ ДЕМОС АРЕОПАГ АРХОНТ

В форме игры «Поймай мяч»: учащийся, которому учитель «подал» мяч, должен его поймать и дать объяснение термину, который назвал учитель.

мократии в Афинах» - слайды №№ 4,5)

Солона).

Он был исключительно честным, одарён умом, писал стихи. Всю жизнь Солон учился, пополняя свои обширные знания.

Приступив к государственным делам, Солон установил новые законы. Они были записаны на деревянных выбеленных досках в рост человека и выставлены для всеобщего ознакомления на городской площади.

С которой сбросил я позорные столбы,

Рабыня раньше, а теперь свободная.

На родину в Афины, в наш прекрасный град,

Вернул я многих на чужбину проданных.

Освободил и здесь на милой родине

Рабов, дрожавших перед волею господ.

2) В чьих интересах были эти законы?

мократии в Афинах» - слайды №№ 6-8)

• 
  Все граждане Афин – участники собрания.
  
• 
  Архонт – любой, имеющий богатство.
  
• 
  Впервые в истории установлен народный суд.
  

Судьи должны были выбираться из числа граждан независимо от их знатности и богатства. Теперь даже бедняк мог стать судьёй. В список судей попадали по жребию лица не моложе 30 лет, не замеченные в дурных поступках.

Все судьи давали клятву.


Слайд № 7 «Клятва судей» (учитель зачитывает клятву судей).

• 
  Я буду подавать свой голос сообразно законам и моей совести, без пристрастия и ненависти.
  
• 
  Я буду выслушивать одинаково благосклонно и обвинителя и обвиняемого.
  
• 
  Я как судья не буду брать подарков, и никто не примет их от моего имени.
  
• 
  Я клянусь в этом. Если нарушу клятву, пусть погибну сам и мои потомки.
  

Законы Солона заложили в Афинах основы демократии.

Сам Солон писал о себе: «Трудно в великих делах сразу же всем угодить».

Действительно он не угодил никому и навлёк на себя ненависть большинства афинян.

«Все когда-то ликовали, а теперь меня всегда

Злобным взором провожают, словно я их злейший враг».

/ Солон/

1) Что изображено на картинке?

2) Докажите, что в результате законов Солона в Афинах стала устанавливаться демократия?

3) Почему знать и демос были недовольны законами Солона?

Управляла всем всегда

И судом неправедным

В историю вошла.

Как же звали тот совет – выдай правильный ответ.

(АРЕОПАГ)
2. Как в Греции звать

Простой народ?

Не зовёт его знать

Страной управлять.

За то, что был умён и честен.

А славы он и не искал.

В Афинах всем служил он честно.

Он рабство грекам отменил,

Драконовы законы заменил,

Писал стихи, всю жизнь учился.

Но всем он всё ж не угодил.

И не только для крестьян –

В государстве есть удел –

Для решенья важных дел.

Должны вместе все прийти,

Решенье общее найти.

Когда народ на должность избирал,

А тот, кого он выбирал,

Перед людьми отчёт держал?