Оценивание «Комплимент».
Обратная связь учителя (устная оценка и / или комментарий)
Конец урока
5 мин.
|
Домашнее задание
38–40 мин
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
1. Проведите лингвистическое исследование «Энциклопедия одного слова – театр».
2. Разделитесь на 4 группы.
Выберите одну из тем проекта «Волшебный мир кино» и подготовьте презентацию: «Из истории кинематографа», «Виды кино: игровое, документальное, анимационное», «Мастера мирового кино», «Становление казахского кинематографа».
|
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
После рефлексии учащиеся заполняют таблицу.
|
Стикеры
|
Рефлексия
Прием «Плюс – минус – интересно».
|
Дифференциация
Как вы планируете поддерживать учащихся
|
Оценивание Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся
|
Межпредметные связи Соблюдение СанПиН ИКТ-компетентность Связи с ценностями
|
– Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности. Учащимся, которые работают в высоком темпе, можно предложить дополнительные задания.
|
Самооценивание индивидуальной работы согласно дескрипторам, обратная связь с учителем. Оценивание учителя – «Устная похвала». Самооценивание – «Лестница успеха», Взаимооценивание – «Аплодисменты».
|
Устанавливается межпредметная связь с зарубежной литературой. Кабинет организован для групповой работы. Навыки ИКТ, чтобы посмотреть презентацию. Формирование бережного отношения к культурным ценностям, культурным традициям народа. Развитие интереса к классической литературе.
|
