Учебник
Физкультурная минутка
Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
|
Презентация
Лист самооценивания Картинки с изображением лисицы и вороны.
Стикеры
|
Конец урока
|
Домашнее задание.
Подведение итогов урока.
Упр. 8. У. Доказывать, используя прием «ПОПС-формула».
Выучите басню И. А. Крылова «Ворона и Лисица» наизусть.
Написать синквейн-сочинение по басне.
Придумывать свой рассказ по басне Крылова.
Посмотрите в Интернете иллюстрации к басне И.А. Крылова «Ворона и Лисица» и подготовьте фотошоу «Картинный план к басне «Ворона и Лисица».
Рефлексия
Прием «Лесенка успеха»
Нижняя ступенька – у меня ничего не получилось.
Средняя ступенька – у меня были проблемы.
Верхняя ступенька – мне все удалось.
|
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
Критерии оценивания домашней работы:
Учат наизусть басню И. А. Крылова «Ворона и Лисица»; Готовят ее словесное описание.
|
Учебник
|
Лесенка успеха
|
Усложнение задания:
составляют предложения
Задания для менее способных: называют слова;
|
Оценивание – как вы планируете отслеживать прогресс/знания учащихся?
Жесты, похвала, смайлики
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
