ФИО педагога
|
Школа:
|
Дата
|
|
Класс 6
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема уроков: §19–20. Г.Н. Троепольский. «Белый Бим Черное Ухо»
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой
|
6.1.3.1 – понимать содержание рассказов, поэтических произведений/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определяя тему и основную мысль.
|
Цели урока
|
формулировать проблемные вопросы по тексту; согласовывать имена прилагательные с именами существительными; составлять диалог, аргументируя свою точку зрения.
|
Ход урока
|
Этап урока/время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Ресурсы
|
Оценивание
|
Начало урока
|
I. Организационный момент.
Психологический настрой
Приветствие «Здравствуйте!»
Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят:
желаю (соприкасаются большими пальцами);
успеха (указательными);
большого (средними);
во всем (безымянными);
и везде (мизинцами);
Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью).
II. Актуализация знаний.
На доске записан эпиграф. Читатель – друг!.. Ты подумай! Если писать только о доброте, то для зла – это находка, блеск, если писать только о счастье, то люди перестанут видеть несчастных и в конце концов не будут их замечать; если писать только о серьезно-прекрасном, то люди перестанут смеяться над безобразным. Г.Н. Троепольский
– Как вы думаете, о ком или о чем будет рассказ Гавриила Николаевича Троепольского с таким необычным названием «Белый Бим Черное Ухо»?
|
Прогнозирование учащимися темы урока
|
Учебник. Часть
1, §19-20
Компьютер.
Интерактивная доска.
|
.
ФО Фейрверг
|
Середина урока
|
3. Изучение нового материала.
«Жизнь и творчество Г.Н. Троепольского»
4. Освоение изученного материала.
Упр. 1. Ознакомьтесь с кратким содержанием первых глав повести «Белый Бим Черное Ухо».
Упр. 2. Послушайте 6-ю главу повести, которая называется «Прощание с другом» (в сокращении).
|
