Сәйкес келеген таңбаларға бір ұпайдан беріледі және ұпайларды бір-біріне горизонтальді тұрғыда қосып, қосындысын "Ұпайлардың қосындысы" бағанына жазу қажет.
Өңдеу кезінде эксперимент жүргізуші (зерттеушіні) зертелушінің интеллектілік деңгейі емес, оның мінезіндегі эмоциялық ерекшеліктеріне көңіл бөлу керек.
ҚОСЫМША Б
1 - сұлба. Матрица
№№
|
Оқушылардың аты-жөні
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
1 9
|
1
|
Бостаева Жазира
|
|
|
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
2
|
Ерғали Ақтілек
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
|
3
|
Елубай Ерболат
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
—
|
4
|
Жәлел Нұртұған
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Жолдасбек Самат
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Жантөреева Ақтоты
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
7
|
Жұрағатова Ақбота
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
8
|
Кенжетаева Ақманат
|
+
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
9
|
Құрманәлі Нұржан
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
10
|
Құрманаева Гүлжайна
|
|
|
|
:---
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Манапов Ербол
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
12
|
Мусиев Рүстем
|
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Мұханбетжан Ерсұлтан
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
|
14
|
Мұптілдаев Сұлтанәлі
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Мырзалиев Саят
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
Мырзалиева Шара
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
Пернебекова
Дидаркүл
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
|
18
|
Рашидқызы Бақтыгүл
|
+
|
|
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Хайранов Қанат
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
Жалпы таңдау
|
5
|
4
|
1
|
1
|
7
|
0
|
3
|
3
|
|
0
|
7
|
6
|
2
|
7
|
1
|
1
|
0
|
3
|
1
|
|
Өзара таңдау
|
1
|
0
|
1
|
1
|
1
|
0
|
3
|
2
|
2
|
0
|
3
|
3
|
|
1
|
1
|
1
|
0
|
2
|
1
|
2- сұлба. Социограмма
Оқшауланған балалардың экспериментке дейінгі
және коррекциялық жұмыстан кейінгі көрсеткіш динамикасы
Достарыңызбен бөлісу: |