Есте сақтау (бұрын оқылған ақпаратты дұрыс жаңғырту).
Терминология; өзіндік фактілер; тәсілдері және сипаттамалық ерекшеліктермен жұмыс істеу құралдары (шартты белгілер, тенденциялар және жүйелілік, жіктеу және санаттар, критерийлер, әдістеме); әртүрлі салалардағы абстракциялар және әмбебаптар (принциптер және жалпылау, теориялар және құрылымдар): нақты және бұрын оқылған ақпарат.
|
Ақпарат мәнінің түсінігін түсіну.
|
Қолдану
Бұрын оқылған ақпараттарды жаңа және нақты жағдайларда мәселелерді шешу үшін қолдану.
|
Талдау
Материалды құрауыштары бойынша бөлу, қарастыру (және оның ұйымдастыру құрылымын түсінуге ұмтылу)
түрткі болған немесе себептерді теңдестіру жолымен қорытынды құруға арналған ақпарат, қорытынды құру және /немесе жалпылау негіздемесі үшін келтірілген дәлелдер.
|
Бағалау
Өзіндік пікірге негізделген материалдың маңыздылығын бағалау, дұрыс немесе қате жауаптарысыз белгілі бір мақсатта соңғы өнімнің нәтижесі алу.
|
Жасау
Немесе жаңа тұтастықты жаңғырту үшін бұрын алынған білімді және шеберлікті қолдану
|
Нақты
(терминдерді білу)
Тұжырымдамалық
Принциптерді, теорияларды, үлгілерді және құрылымды жіктеу
|
Анықтайды; сипаттайды; тізбектейді; теңдестіреді; білдіреді; нөмірлейді; атайды; жазады; айтады; жаңғыртады; таңдайды; атап өтеді; қарастырады; жазады.
|
Жіктейді; цитата келтіреді; түрін өзгертеді; сипаттайды; ой жүгіртеді; бағалайды; түсіндіреді; жалпылайды; мысалдар келтіреді; суреттейді; пайымдайды; астарлайды; өз сөзімен баяндайды; белгілерді көрсетеді; түсінеді; қысқаша айтады.
|
орындайды; көмектеседі; қолданады; айқын тұжырымдайды; бағалайды; схемалайды; жинайды; санайды; атап өтеді; салады; бақылайды; көрсетеді; анықтайды; дамытады; ашады; орнатады; кеңейтеді; енгізеді; қосады; мәлімдейді; нұсқайды;
белсендіреді; қатысады; болжайды; дайындайды; сақтайды; өндіреді; жобалайды; қамтамасыз етеді; байланыстырады; хабарлайды; көрсетеді; шешеді; оқытады; береді; қолданады.
|
Талдайды; тізбектейді; бөледі; салыстырады; қарама-қарсы қояды; ара қатысын белгілеу; диаграммаларды құрады; саралайды; дискриминациялайды; айырады; назар салады; суреттейді; қорытынды жасайды; шектейді; белгілейді; бөледі; басымдылықтарды қояды; таниды; бөледі; бөлшектейді.
Мысалдарды, бөліктерді ұйымдастыруды көреді Жасырын мағынаны көреді
Құрауыштарды теңдестіреді
|
Баға береді; салыстырады және атап өтеді; қорытынды жасайды; сынайды; шешеді; қорғайды; түсіндіреді; талқылайды, ой салады; шек қояды; қолдайды.
|
Қолданады; болжайды; ынтымақтасады; құрастырады; хабарланады; құрастырады; шығарады; жасайды; жоспарлайды; дамытады; ойлап табады; өрнектейді; жеңілдетеді; тұжырымдайды; жалпылайды; гипотеза құрайды; біріктіреді; анықтайды; алдын алады; ықпалдайды; сөз сөйлейді; ойлап табады; үлгілейді; түрін өзгертеді, талқылайды, жоспарлайды; өркендейді; қайта ұйымдастырады; қайта құрастырады; күшейтеді; түрлендіреді; қайталайды; құрады; алмастыру; бекітеді.
|
Әдістемелік
Шеберлік және алгоритмдер
Пәннің өзіндік әдістері
Оларды қолдану уақытын анықтауға арналған критерийлер
|
Көрсету
Жазу
Сипаттау
Көшіру және қайталау
|
Дәлелдермен идеяларды қолданудағы мәліметтерді ұйымдастыру,
нұсқауларымен жүру қажет
|
Әдістерді қолдану, дәлдікті дамыту
Деректерді кестеге енгізу
|
Құрамдастыру және интеграциялау
Себеп және салдар Деректердің өзектілігі
Өзіндік деректерді талдау
Ақпаратты беру Қорытындыларды түсіндіру
|
Болжау
Қорытынды жасау
Белгісіздік
Сәйкес келмейтін нәтижелер
Қорытынды жазу
|
Тәжірибелік дағдыларды білу
Басынан бастап жоспарлау
Жақсартуды ұсыну
|
Метакогнитивті
1. Стратегиялар:
Қайталау:
жаттау
Мнемониканы әзірлеу,
астарлау, түсініктерді және байланыстарды орнату
2. Мақсаттарды жоспарлау, кері бағытта жұмыс істейтін эвристика проблемаларын шешу, дедуктивті және индуктивті талқылаулар, қорытындыны қалыптастыру
3. Өзіңді білу, білмейтініңді білу
|
|
|
Не, қалай, қайда және неге
|
|
|
|
Тарихтар
|
|
|
|
|
|
|
