1: Практикалық психология пәні, мақсат-міндеттері
)Әлеуметтік – психологиялық тренинг мақсаты мен міндеттері
жүктеу/скачать 119.14 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Әлеуметтік-психологиялық оқытудан басқа оқытудың басқа түрлері бар
| 53)Әлеуметтік – психологиялық тренинг мақсаты мен міндеттері
Оқыту: түсінігі, мақсаты, міндеттері Психолог психология саласындағы теориялық білімін әңгімелесу, лекция, семинарлар арқылы жеткізеді. Клиентке проблеманы жеңуге көмектесетін нәрсе туралы хабарлау арқылы психолог тұлғаның дамуына ықпал етеді. Дәстүрлі оқыту әдістері білім береді, бірақ, өкінішке орай, практикалық дағдылар жоқ. Дағдыларды беру үшін оқытудың ерекше, белсенді түрі – оқыту бар. «Тренинг» сөзі лексикалық калька, ол ағылшын тілінен алынған. Ағылшынша «training» «тренинг, білім беру, білім беру, оқыту» деп аударылады. Әлеуметтік-психологиялық тренинг – қауіпсіз ортада, оқу тобында өмірлік жағдайларды модельдеу әдісі. Топта бола отырып, сіз кез келген әлеуметтік-психологиялық проблемалық жағдайды қайта жасап, оны іс жүзінде шешу жолдарын үйрене аласыз. Әлеуметтік-психологиялық оқытудан басқа оқытудың басқа түрлері бар: іскерлік оқыту, дағдыларды оқыту, тәрбиелік тренингтер, психотерапия тренингтері жаттықтырушыларға арналған тренингтер. Әлеуметтік-психологиялық тренингтің мақсаты – топ мүшелерінің тұлғалық өсуіне және тұлғааралық қарым-қатынас саласындағы тиімділігін арттыруға ықпал ететін дағдыларын дамыту. Тренинг барысында сіз мыналарды дамыта аласыз: сөйлеу: анық, көптеп, нүктеге дейін сөйлей білу, сөздік қорын молайту; бақылау және адалдық рефлексия, интроспекция, өзін-өзі бақылау, сындарлы сынай білу, сауатты кері байланыс беру; талап қою, агрессивті немесе пассивті мінез-құлық үлгісіне өтпей, өз позициясын қорғауды үйрену; әңгімелесушінің вербалды және вербалды емес білдіруіне бейімділік, қарым-қатынастағы икемділік қарым-қатынас контекстіне негізделген рөлдік позицияларды өзгертуді үйрену; рухани ашу және босату; басқа да пайдалы дағдыларды меңгеріп, жалпы тұлға ретінде өседі. Топ мүшелеріне арналған тапсырмалар оқыту тақырыбының ерекшеліктеріне байланысты анықталады, өзгертіледі, толықтырылады, бірақ олардың негізгілері, әдетте, мыналар болып табылады: қарым-қатынас процесінде басқа адамдарды түсіну, өзін-өзі түсіну, өзін-өзі реттеу, адекватты емес қарым-қатынас және мінез-құлық дағдыларын түзету, жаңа, адекватты және тиімді дағдылар мен дағдыларды меңгеру. Оқу тобы және психолог-тренер Әлеуметтік-психологиялық тренингтің тарихын ерте кезден бастауға болады, бірақ тренинг біртұтас теорияның қалыптасуына және практиканың дамуына американдық психолог К.Левинге қарыздар. Оқыту топтары теориясын ХХ ғасырдың 40-60 жылдарында К.Левин қалыптастырып, тәжірибе жүзінде қолданды. Яндекс. Автор топты оқытудың, түзетудің және психотерапияның ең тиімді әдісі деп санады. Ал бүгінде психологтардың көпшілігі онымен келіседі. Адамдар тобы - бұл миниатюралық қоғам. Топ мүшелерінің оңтайлы саны 10-12 адам. Тренинг ұзақтығы әртүрлі болуы мүмкін, бірақ бір сеанс, әдетте, 60 минуттан аспайды. жүктеу/скачать 119.14 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|