1. Результатами исследований установлено, что основой традиционной модели постановки вопросов в классе, зачастую является формула
Научно организованный опыт проверки гипотезы без нарушения педагогического процесса
жүктеу/скачать 366.84 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Констатирующий.
| Научно организованный опыт проверки гипотезы без нарушения педагогического процесса.
Научно организованный опыт проверки гипотезы. Проверка гипотезы. Научно организованный опыт проверки гипотезы с нарушением хода педагогического процесса. Научно организованный способ проверки гипотезы в специальных лабораторных условиях. Вид эксперимента, определяющий фактическое состояние педагогического процесса –это: Естественный. Формирующий. Констатирующий. Лабораторный. Мысленный. 189. Педагогическое исследование это - процесс необратимых, направленных и закономерных изменений, приводящий к возникновению количественных, качественных и структурных преобразований психики и поведения человека; двусторонний целенаправленный процесс организации педагогом активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению содержанием образования; процесс и результат научной деятельности, направленной на получение новых знаний о закономерностях обучения, воспитания и образования, их структуре и механизмах, содержании, принципах и технологиях; процесс необратимых, приводящий к возникновению количественных, качественных и структурных преобразований психики и поведения человека; процесс необратимых, направленных и закономерных изменений, приводящий к возникновению преобразований психики и поведения человека; 190. Педагогический эксперимент – это это процесс и результат научной деятельности, направленной на получение новых знаний о закономерностях обучения, воспитания и образования, их структуре и механизмах, содержании, принципах и технологиях; научно-поставленный опыт преобразования педагогического процесса в точно учитываемые условия, преднамеренное внесение изменений в пед.процесс, глубокий качественный анализ и количественное измерение результатов изменения процесса; двусторонний целенаправленный процесс организации педагогом активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению содержанием образования; процесс необратимых, направленных и закономерных изменений, приводящий к возникновению количественных, качественных и структурных преобразований психики и поведения человека; процесс необратимых изменений, приводящий к преобразованию психики и поведения человека; Опросники - это группа психодиагностических методик, в которой задания представлены в виде вопросов и утверждений; совокупность методик направленных на исследование личности и разработанных в рамках проективного диагностического подхода; это проводимая по определенному плану беседа, предполагающая прямой контакт интервьюера с респондентом (опрашиваемым); эвристическая беседа диалог по заранее подготовленным вопросам Методы педагогического исследования это- способы получения научной информации с целью установления закономерных связей, отношений, зависимостей и построения научных теорий. совокупность однородных приемов воспитательного воздействия; совокупность средств воспитательного воздействия; способы взаимодействия учащегося и учителя способы добыть необходимую информацию Учебное издание, дополняющее или заменяющее частично или полностью называется – учебное пособие учебно-наглядное пособие учебно-методическое пособие рабочая тетрадь хрестоматия Это издание, содержащее чисто практические рекомендации по какому-либо вопросу - …. жүктеу/скачать 366.84 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|