Құпия хат» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.
|
Құпия хат»
|
Кері байланыс парағы.
|
Сабақ № 5-6
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып:
|
Қатысқан оқушы саны:
|
Қатыспаған оқушы саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Вектор ұғымы.Векторлардың теңдігі
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
9.3.4.1
вектордың, коллинеар векторлардың, тең векторлардың, нөлдік вектордың, бірлік вектордың және вектор ұзындығының анықтамаларын білу;
|
Сабақтың мақсаты:
|
Вектор ұғымы, векторлардың теңдігі және оның қасиеттерімен танысу.
Векторлардың ұзындығын және теңдігін есептеуді үйрету.
Ой қорыту, өзіндік түсініктеме беру қабілеттерін арттыру.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың кезеңі
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
5 минут
|
Ұйымдастыру сәті
Қызығушылықты ояту үшін миға шабуыл.
Уақыт тақырыбына қатысты суреттердің мазмұнын ашады.
Мұғалім: «Бүгінгі сабақта керісінше жұмыс жасаймыз, мақалдың мәнін түсініп, сурет және сахналанған көрініс арқылы береміз».
Оқу мақсатымен, тілдік мақсатпен танысады;
Жетістік критерийлерін болжайды;
Жетістік критерийлерімен танысады.
|
Психологиялық ахуалға берілген тапсырманы орындайды.
|
|
|
Негізгі бөлім Тақырыпты ашу
10 минут
|
Тақырыпты ашып алу
Бүгінгі сабақтың тақырыбы не болмақ?
Бүгінгі сабақтың мақсаты физикалық вектормен қатар геометриялық вектордың бар екендігімен ерекшеленеді.
Яғни бүгін вектор ұғымымен толығырақ таныса отырып білімімізді толықтырамыз.
Біздерге әртүрлі шамалар белгілі. Мысалы, ұзындық, аудан, көлем, масса және т.с.с. шамалар өздерінің сан мәндерімен толық анықталады. Мұндай шамаларды скалярлық шамалар немесе жай ғана скаляр деп атаймыз.
Ал көптеген физикалық шамалар, мысалы,күш, материалдық дененің қозғалысы, жылдамдығы және т.с.с. шамалар тек өзінің сан мәндерімен ғана емес, кеңістіктегі бағыттарымен де сипатталады. Мұндай шамаларды векторлық шамалар немесе жай ғана вектор деп атайды.
Мысалы, қандай да бір денеге белгілі бір күшпен әсер ететін болсақ, онда физика курсында бұл күшті «бағытталған кесіндімен» белгілейді. Мұнда кесіндінің ұзындығы күштің сан мәніне сәйкес келсе, онда стрелка күштің әсерлік бағытын білдіреді.Осы сияқты, геометриялық вектор ұғымын енгізуге болады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
