2. Основные теории культуры и искусства. Основные понятия и термины культуры

Брюнель-Лобрюшон Ж. Дюамель-Амадо К. Повседневная жизнь во времена трубадуров ХII–ХIII века. М., 2003.

Гриненко Г.В. Хрестоматия по истории мировой культуры. М, 1999.

Иванов А.К. Средневековый замок и его обитатели // Иванов А.К.. Многоликое Средневековье. М., 1994.

Кардини Ф. Истоки средневекового рыцарства. М., 1987.

Литература и искусство западноевропейского Средневековья: Учеб. пособие. / Под ред. О.П. Мощанской, Н.М. Ильиченко. М., 2002.

Иванов К.А. Трубадуры, труверы, миннезингеры. М., 1997.

Любимов Л.Д. Искусство Западной Европы: Средние века. Возрождение в Италии. 4-е изд. М., 2003.

Норман А.В. Средневековый воин: Вооружение времен Карла Великого и Крестовых походов. М., 2008.

Оссовская М. Рыцарь и буржуа. Исследование по истории морали. М., 1987.

Поэзия вагантов. М., 1975.

Прекрасная Дама: Из средневековой лирики. М., 1984.

Ротенберг Е.И. Искусство готической эпохи… М., 2001.

Руа Ж.Ж. История рыцарства. М., 1996.

(Малая история искусств).

Средневековая Европа глазами современников и историков. Книга для чтения в 5 частях. М., 1995. Ч. 3. Средневековый человек и его мир.

Тяжелов В.Н. Искусство средних веков в Западной и Центральной Европе. М.: Искусство, 1981 (Малая история искусств).

Хейзинга Й. Осень Средневековья: Исследование форм жизненного уклада и форм мышления в ХIV и ХV веках во Франции и Нидерландах. М, 1988.

Шпаковский В.О. Рыцари средневековья. М., 1997.

Практическое занятие № 5

Тема: Человек как венец творения в эстетике и живописи

эпохи Возрождения в Западной Европе

Время 2 часа.

Учебные задания:

1. Работа с картой:

Показать на исторической и современной географической карте города-музеи, связанные с эпохой Возрождения.

2. Анализ текстов источников:

1) Прочитать и проанализировать фрагменты из трактатов: 1) “О достоинстве и превосходстве человека” Джаноццо Манетти; 2) “Город солнца” Кампанеллы и 3) “Декамерона” Джованни Боккаччо; 4) Сделать вывод об этике и эстетике эпохи Возрожден; показать изменение представлений о человеке как о “сосуде греха” в средние века к представлению о нем как о “венце творения”.

3. Знание памятников культуры и искусства:

Проанализировать репродукции произведений Леонародо да Винчи и школы Рафаэля, Микеланджело Буонарроти, Тициана.

4. Знакомство с музейными экспозициями Санкт-Петербурга и других музеев:

Ответить на вопрос, какие произведения и каких авторов эпохи Возрождения находятся в экспозиции Государственного Эрмитажа.

5 Домашнее задание:

В конце занятия совместно делаются выводы по изученной теме.

Алпатов М.В. Художественные проблемы итальянского Возрождения. М., 1976.

Баткин Л.М. Итальянское Возрождение: Проблемы и люди. М., 1995.

Гриненко Г.В. Хрестоматия по истории мировой культуры. М., 1999.

Любимов Л.Д. Искусство Западной Европы: Средние века. Возрождение в Италии. 4-е изд. М., 2003.

Никол Ч. Леонардо да Винчи. Полет разума. Пер. с англ. М., 2006.

Рутенбург В.И. Титаны Возрождения. М., 1976.

Фукс, Эдуард. Иллюстрированная история нравов. Пер. с нем. В 3 т. М.:, 1996. – Т. 1. Век Ренессанса.

Тема: Промышленная революция в Западной Европе в ХVII–ХVIII вв. и развитие живописи

Время 2 часа.

Учебные задания:

1. Работа с картой:

Показать на исторической и современной географической карте наиболее крупные исторические промышленные центры Западной Европы

2. .Анализ текстов источников:

Прочитать фрагменты из биографических работ о художниках ХVII–ХVIII вв.; ответить на вопрос, что объединяло этих художников.

3. Знание памятников культуры и искусства:

Определить на основе представленных репродукций время и примерное место художественных произведений.

4. Знакомство с музейными экспозициями Санкт-Петербурга и других музеев:

5 Домашнее задание:

По согласованию подготовить сообщения на тему: 1). Развитие техники и средств транспорта и связи в ХVII– ХVIII вв.; 2) Живопись Голландии ХVII в.: Рембрант – живописец и рисовальщик; 3) Голландский натюрморт ХVII в.: Франс Хальс, Питер Клас, Виллем Клас Хеда; 4). Живопись Фландрии ХVII в.: Питер Пауэл Рубенс; 5). Английская живопись ХVIII в. Томас Гейнсборо; 6) Мода эпохи Просвещения: От испанской до французской диктатуры.

В конце занятия совместно делаются выводы по изученной теме.

Литература

Виргинский В.С. Очерки истории науки и техники ХVI–ХIХ веков (до 70-х гг. ХIХ века. М., 1984.

Гриненко Г.В. Хрестоматия по истории мировой культуры. М., 1999.

Искусство ХVIII века / Под ред.А.М. Кантора. М., 1977. (Малая история искусств).

Лилли С. Люди, машины, история / Пер. с англ. В.А. Алексеева. М., 1970.

Линник И.В. Голландская живопись ХVII века и проблемы атрибуции картин. Л., 1980.

Мерцалова М.Н. Костюм разных времен и народов. В 3 т. М., 1993–1996.

Ротенберг Е.И. Западноевропейская живопись ХVII века. …. М., 1989.

Соколов М.Н. Бытовые образы в западноевропейской живописи ХV–ХVII вв. Реальность и символизм. М., 1994.

Фукс, Эдуард. Иллюстрированная история нравов. Т. 3. Буржуазный век. Пер. с нем. М.,1996.

Шмит Г. Рембрандт. М., 1971.

Яковлев В.П. История европейской культуры ХVII–ХVIII вв. Ростов н/Д., 1992.

Тема: Архитектура и портрет в России ХVIII века

Время 2 часа.

Учебные задания:

1. Работа с картой:

Показать архитектурные памятники на карте Санкт-Петербурга

2. Анализ текстов источников:

Прочитать фрагменты и путевых очерков русских и иностранных путешественников; проанализировать их впечатления о русской культуре и художественных памятниках в России.

3. Знание памятников культуры и искусства:

1) Какие архитекторы строили здания, изображенные на рисунках?; Какие памятники архитектуры связаны с именем архитектора Ж.-Б.Валлен-Деламота?; 3) Какие памятники архитектуры связаны с именем архитектора А. Ринальди? 4). Определить на основе репродукций кисти каких художников принадлежать представленные портреты (Ф.С. Рокотов, Д.Г. Левицкий, В.Л. Боровиковский).

4. Знакомство с музейными экспозициями Санкт-Петербурга и других музеев:

Рассказать о Музее Академии художеств и макетах архитектурных сооружений.

5 Домашнее задание: Подготовить по согласованию сообщения по теме: 1). Доменико Трезини (ок. 1670–1734); 2). Франческо Бартоломео Растрелли (1700–1771); 3). Савва Чевакинский (1709/1713–между 1774 и 1779); 4. Антонио Ринальди (ок. 1710–1794); 5. Юрий Фельтен (1730 или 1732–1801); 6. В.И. Баженов (171737 или 1738–1799); 7). Джакомо Кваренги (1744–1817); 8). И.Е. Старов(1745–1808); 9. Н.А. Львов (1753–1803); 10. Чарлз Камерон (1745–1812)

Литература

Архипов И.И. Раскин А.Г. Бартоломео Карло Растрелли. Л.; М., 1964.

Виппер Б.Р. Архитектура русского барокко. М., 1978.

Евангулова О.С. Изобразительное искусство в России первой четверти ХVIII в. М., 1987.

Евсина Н.А. Архитектурная теория в России второй половины ХVIII–начала ХХ века. М., 1985.

Кючарианц Д.А. Антонио Ринальди. Лениздат, 1976. (Зодчие нашего города).

Козьмян Г.К Ф.-Б. Растрелли. Лениздат, 1976. –199 с. (Зодчие нашего города).

Краснобаев Б.И. Русская культура второй половины ХVII–начала ХVIII в. М., 1983.

Культура и искусство петровского времени. Л., 1977.

Семенова Л.Н. Очерки истории быта и культурной жизни России. Первая половина ХVIII в. Л., 1982.

Шарандак Н.П. Русская портретная живопись петровского времени. Л.: Художник РСФСР, 1987.

Шелаева А.А. Петербург в русской культуре ХVIII века: Учебно-методическое пособие. СПб., 2005.

Шуйский В.К. Винченца Бренна. Лениздат, 1986. (Зодчие нашего города).

Тема: Русское искусство от ампира к модерну: архитектура и живопись

Время 2 часа.

Учебные задания:

1. Работа с картой:

Показать на карте Санкт-Петербурга районы исторической застройки и отдельные памятники архитектуры эпохи модерна.

2. .Анализ текстов источников:

Прочитать фрагменты из воспоминаний русских художников (по выбору); проанализировать, что помогало и что мешало творчеству архитекторов и художников в России.

3. Знание памятников культуры и искусства:

На основе представленных репродукций, определить: 1) к каким архитектурным направлениям (стилям) принадлежат изображенные на них памятники архитектуры; 2) Какие памятники архитектуры находятся в отдельных районах Санкт-Петербурга; 3) Какие известные сооружения каких архитекторов изображены на данных репродукциях?; 4). К каким жанрам живописи относятся произведения, представленные на репродукциях (пейзаж, натюрморт, портрет, марина, батальная и историческая живопись: по выбору)?

4. Знакомство с музейными экспозициями Санкт-Петербурга и других музеев:

Макеты каких архитектурных сооружений находятся в Музее академии художеств.

5 Домашнее задание:

Подготовить по согласованию сообщения по теме: 1) Архитектура модерна в С.-Петербурге; 2) Мой любимый художник ХIХ–начала ХХ в. (по выбору); 3) “Русские сезоны” в Париже под руководством С.П. Дягилева: Художник Л.С. Бакст как декоратор. Артисты балета: А.П. Павлова, Т.П. Карсавина, В.Ф. Нижинский, А.П. Павлова, М.М. Фокин (по выбору студентов).

Литература

Виргинский В.С. Хотеенков В.Ф. Очерки истории науки и техники. 1870–1917. М., 1988.

Глинтерник Э. Искусство рекламного плаката в России на рубеже ХIХ–ХХ вв. // Петербургский полиграфический салон. 14–16 марта 2006: Каталог выставки. СПб., б.д. С. 51–58.

Горюнов В.С. Тубли М.П. Архитектура эпохи модерна: Концепции. Направления. Мастера. СПб., 1992. – 357 с.

Кириков Б.М. Архитектура Петербурга конца ХIХ–начала ХХ века: Эклектика. Модерн. Неоклассицизм. СПб., 2006.

Краснобаев Б.И. Русская культура второй половины ХVII – начала ХIХ в. М., 1983.

Коршунова М.Ф. Юрии Фельтен. Лениздат, 1988.

Коршунова М.Ф. Джакомо Кваренги. Лениздат, 1971.

Козьмян Г.К. Чарлз Камерон. Лениздат, 1987.

Тыженко Т.Е. Максимилиан Месмахер. Лениздат, 1984.

Оль Г. Александр Брюллов. Лениздат, 1983.

Сарабьянов Д.В. Русская живопись ХIХ века среди европейских школ. Опыт сравнительного исследования. М., 1980.

Славина Т.А. Константин Тон. Лениздат, 1982.