182
Zhetpisbayeva Bakhytgul Assylbekovn
doctor
of pedagogical sciences, professor, dean
of foreign languages faculty,
E.A.Buketov KarSU, Karaganda, e-mail - zhetpisbajeva@mail.ru
Kitibayeva Alfiya Kanybekovna
Master
of Science, phd student of the E.A.Buketov KarSU, Karaganda,
e-mail - tyamik_sun@mail.ru.
TO THE QUESTION OF THE ASSESSMENT SYSTEM IN SECONDARY SCHOOLS
Түйін: Мақалада оның тұжырымдамасы, мақсаттары, құрылымы мен іске асыру тетіктері түсін-
дірілетін критерийлік бағалау жүйесі қарастырылады. Критерийлік бағалау жүйесін құру және іске асы-
ру сыныптағы тиімді ортаны құруға, студенттердің қандай білім мен дағдыларды меңгергені туралы
ақпаратты жинауға және талдауға бағытталған. Мұның бәрі білім беру процесін құрудағы келесі қа-
дамдар туралы ақпараттандырылған шешімдер қабылдауға мүмкіндік береді.
Кілт сөздер: бағалау, жүйе, тұжырымдамалық тәсіл, критерий, интеграция, жоғары тәртібін білу.
Резюме: В статье рассматривается система критериального оценивания, объясняющая ее концеп-
цию, цели, структуру и механизмы реализации. Создание и внедрение системы критериального оценива-
ния направлено на построение эффективной стимулирующей среды в классе, процессов сбора и анализа
информации о том, какими знаниями и навыками обладают учащиеся. Все это позволяет принимать обо-
снованные решения о последующих шагах в построении образовательного процесса.
Ключевые слова: оценивание, система, концептуальный подход, критерии, интеграция, навык высо-
кого порядка.
Достарыңызбен бөлісу: 
