4-5 I. Бастауыш сынып математикасын оқытудың педагогикалық– психологиялық ерекшеліктері

(Балалар есептің құрамын қайталап отырып, бұл есептің шарты екенін айтады).

Барлығы неше дөңгелек ? (Балалар мұны есептің сұрағы екенін айтады) .

Барлық дөңгелектерді қалай табуға болады ?

3+2=5

(Шешуі екенін айтады).

Барлығы 5 дөңгелек. (Бұл жауабы екенін айтады? )

5.0қулықпен жұмыс . № 1. Есептің шешуін және жауабын жазу .

6. Сергіту жаттығуы: біздің келер шамамыз, 5-тен 2-ні аламыз. 2-ге қосып екіні, жауабын тез табамыз .

№3. 3<2 тура емес теңсіздікті шаршыны, үшбұрышты пайдалана отырып балаларға ұғындыру. ***> демек 3>2

№4. 3=2 ойыншықтарды пайдалана отырып , тура емес теңдік туралы түсіндіру.

7.Дәптермен жұмыс : 2 цифрын жазу .

.«Үндемес ойыны».

Дидактикалық мақсаты: Шапшаң есептеу дағдысын қалыптастыру:

Схемада көрсеткіш таяқшамен көрсетіп тұрып, орындалатын амалдар мен сандар көрсетіледі. Оқушылар үнсіз келіп, жауаптарын тақтаға жазады. Басқа оқушылар дұрыс жауапқа жасыл түсті текшелерін көрсетеді.

9. Математикалық диктант жүргізу .

а) 2 мен 2-нің қосындысының мәнін тап .

2+2

5-2

жел соқты да үзіліп ұшып кетті біреуі

ізінше онық жұлынып, түсті тағы екеуі

түр әлі де ілініп , жапырақтың нешеуі

ал білсеңдер қанекей, тақтаға келіп жаза қой .

10. Сабақты қорыту:

«Ойлан тап» тапсырмасының әйнекшеден амал мен санды табу .

Жоғарыда бірнеше сабақтардың күнделікті іс -көрсетілген , осы тақырыптар бойынша жүргізілген нәтижесі төмендегінше .

Еліміздің егемендік алуына байланысты жалпы білім беру жүйесі айтарлықтай дәрежеде қайта қаралып , оны жетілдіру жолдары іздестірілуде . Болашақ қоғам мүшелерінің нарықтық эканомика жағдайларында өмір сүріп , нәтижесі қызмет етуінде математикалық білімпің жасайтин ықпалы мол . Орта мектепте математиканы оқытудың білімдік мақсаты барлық оқушыларды математика ғылымының негізі болатын білімдер жүйесімен және ол білімдерді саналы түрде шығармашылықпен қолдана алудың іскерлігі мен дағдыларын берік қалыптастыру мен ой - өрісін дамыту болып табылады . Ал оның негізі бастауыш сыныптарда қолданбақ . Сондықтан бастауыш сынып математика сабағында дидактикалық ойындарды қолдану арқылы оқушылардың ой - өрісін дамыту көкейкесті мәселе екендігін қорытындылай келе :

І.Ойын арқылы қоршаған дүниені , бейнелей отырып , олардың өмірге көзқарасы қалыптасады . Шығармалық іс - әрекеті дамиды , өзіне ойын кезінде сенімі артып , күш - жігерін молайтуға жол табады .

2.0йындардың оқу - тәрбиелік сипаты да терең . Ойындар арқылы оқушылар индукция мен дедукция салыстыру және ұқсастық талдау түрлерін меңгереді.

З.Ойын оқушылардың алған теориялық білімдерін практика жүзінде үштастыруға тереңдете түсуге , оларды байқағыштыққа , танымдылыққа тәрбиелейді.

4.0йын бала дамуының негізгі құралы . Ойынды балалардың жас ерекшелігіне пәннің мазмұнына сәйкес сұрыптап пайдалану орынды .

5.Математикадан дидактикалық ойындарды қолдану сабақтың әсерлігін арттырып оқушылардың осы пәнге деген ынтасын дамытады . Бұл ойындар жаңа сабақ процесінде де өткенді қайталау, білімді тиянақтау кезінде де қажетті сабақ мазмұнына орай пайдаланылады.

^{Пайдаланылған әдебиеттер:}

1. 
   Адамтаева Г. «Білімді тиянақтау». Бастауыш мектеп 10-2004ж.
   23бет.
   
2. 
   Асқарова Ж. «Интелектуалды ойын». Бастауыш мектеп 2-2002ж.
   Зббет.
   
3. 
   Ақбаева «Дидактикалық ойындар». Бастауыш мектеп 3-2000ж.
   40бет.
   
4. 
   Амоношвили Ш.А. «Алты жастан мектепте» .
   
5. 
   Амоношвили Ш.А. «Дидактикалық ойындар» .
   
6. 
   Әбішева А. «Ойын элементтерін пайдаланудың педагогикалық
   ерекшеліктері». Бастауыш мектеп 4-2003ж. 17бет.
   

8. 
   Бантова М.А. «Бастауыш кластарда математиканы оқыту
   методикасы». Алматы «Мектеп» 1978ж.
   
9. 
   Баймуратова Б. «Алты жастағы балаларды оқыту мәселелері».
   

I1. Балқуатова «Ойын мен оқытуды сабақтастыра жүргізу».

12. 
    Балғабаева Г. «4 санының құрамы» . Бастауыш мектеп 2-
    2004ж. 42-43бет.
    
13. 
    Бекжурсінова F. «Ойын - тиімді тәсіл». Бастауыш мектеп 2-
    2000ж. 25бет.
    
14. 
    Елубаев С. «Көкек . Санамақ. Үйқысын тап». Бастауыш
    мектеп 6,7-2000ж.60бет.
    
15. 
    Жапсарбаева «Бастауыш-білімнің іргетасы». Бастауыш мектеп
    10-2004ж.23бет.
    
16. 
    Иманбекова Т. «Балалықтың қанына ойын азық» . Бастауыш
    мектеп 2-1999ж.14бет.
    
17. 
    Қазенова Г. «Ойын арқылы оқыту». 4-2001ж. 12бет.
    
18. 
    Қожағұлова П. «Бала және бос уақыт». 6-2003ж. 55бет.
    
19. 
    Қоянбаев «Педагогика». Алматы 2000ж.
    
20. 
    Қосанов Б.М. «Қазақстандағы әдістемелік математикалық ой-
    пікірдің қалыптасу тарихы».
    
21. 
    Құрмалина «Математикада дидактикалық ойындар және
    қызықты тапсырма» . Алматы «Атамұра» 1997ж.
    
22. 
    «Қазақ этнопедагогикасы» . «Санат» 2001ж.
    

23. 
    Құрманалина , С.Ш. Сәрсенбаева , Өміртаева «Математикадан
    дидактикалық ойындар және қықықты тапсырмалар. 1-сынып».
    Алматы «Атамұра» 1997ж.
    
24. 
    Құнантаева «Білім беру туралы заңда». Бастауыш мектеп 9-
    2002ж. Збет.
    
25. 
    Кішібаева Д. «Ұлттық ойындарды пайдалану». Бастауыш
    мектеп 2-2004ж.22бет.
    
26. 
    Крупская Н.К. «Мұғалім туралы.Таңдамалы мақалалар мен
    сөздер» 2-басылым,толықтырылған. Москва 1960ж.
    
27. 
    «Крупскаяның педагогикалық көзқарастары мен
    қызметі».Москва 1969ж.
    
28. 
    Макаренко А.С. «Балаларды тәрбиелеу туралы лекциялар» .
    
29. 
    Мұхамеджан Ү. «Қимыл - қозғалыс ойыны». 2-2002ж.42бет.
    
30. 
    Мамырбаева «Жаңа технологиялар сабақта». Бастауыш мектеп
    7-2004ж. 45бет.
    
31. 
    Мендалиев «Ұлттық ойындар». Қазақ мектебі 12-2003ж.25-
    27бет.
    
32. 
    Меңдалива Б. «Балалардың қозғалмалы ойындарды қажет
    етуі». 12-2004ж. бОбет.
    
33. 
    Наурызбайқызы Ә, С.Мұхамедқызы «Математикадан
    дидактикалық ойындар және қызықты тапсырмалар». Алматы
    «Рауан» 194ж.
    
34. 
    Нурахметова А. «Ойын әдістерін қолдануға студенттерді
    кәсіби тұрғыдан даярлау». ¥лт тағылымы 4,5-2001ж.124бет.
    
35. 
    Нұрғаева Г. «Ойын сабақ» Бастауыш мектеп 7-2001ж.35бет.
    
36. 
    Оразбекова «Дидактикалық ойындардың маңызы» Бастауыш
    мектеп 2-2000ж.40бет.
    
37. 
    Оспанова «Бастауыш мектеп кластарында математиканы
    оқыту». Алматы «Мектеп» 1987ж.
    
38. 
    Петрова И.А. «Обучение воспитание и развитие детей шести
    летнего возраста». Москва «Просвещение» 1990ж.
    

40. 
    Сағындықов Е. «Қазақтың ұлттық ойындары». Алматы
    «Рауан» 1994ж.
    
41. 
    Сағындықов «Ұлттық ойындарды оқу - тәрбие ісінде
    пайдалану». Алматы «Рауан» 1993ж.
    
42. 
    Сағымбекова «Ойыннан оқуға». Бастауыш мектеп 3-2002ж.
    ЗЗбет.
    
43. 
    «Төрт жылдық бастауыш мектеп кластарына арналған
    бағдарлама». 1-4сынып.
    

44. 
    Түндікбаев «Ойындар өткізу әдістері» .
    
45. 
    Табылдиев Ә. «700 жұмбақ». Алматы «Жалын» 1985ж.
    
46. 
    Төлтаева «Ұлттық ойындарды пайдалану» Бастауыш мектеп
    9-2002ж.24бет.
    
47. 
    Төленова Ү. «Ойын- тәрбие құралы». Бастауыш мектеп 10-
    2000ж.22бет.
    
48. 
    Төлекова «Білім берудің басты құралы - ойын» Бастауыш
    мектеп 4-2000ж.60бет.
    
49. 
    Ысқаққызы «Ұлттық ойындарды пайдалану». 7-2001ж.35бет.
    
50. 
    «1-сынып математика»оқулығы. Алматы «Атамұра» 1998ж.