472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте


- тригонометриялық функциялардың қосындысын көбейтіндіге түрлендіру ... -



бет100/146
Дата20.09.2022
өлшемі5.31 Mb.
#460999
түріСабақ
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   146
Алгебра 3-тоқсан 9-сынып

- тригонометриялық функциялардың қосындысын көбейтіндіге түрлендіру ...
- тригонометриялық функциялардың айырымын көбейтіндіге түрлендіру…
- sin α + cos β қосындысын көбейтіндіге қалай түрлендіруге болады?

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
Ұжымдық жұмыс.
8 мин.



I.Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындықтарын тексеру.
Сабақты жағымды ахуалдан бастау.
1-топ 2-топ 3-топ
II. Үй жұмысын тексеру.
Есептің дұрыс шешімі тақтада көрсетіледі.
Бағалау: оқушылар бір-бірін «А ,B C » әдісімен бағалайды

III. «Ыстық орындық» әдісі арқылы өткен тақырыпты еске түсіру.


.

Оқyшылaрдa бір-бірінe болғaн доcтық ceзімдeрін оятy мaқcaтындa«Aтом жәнe молeкyлa» әдіcі aрқылы пcихологиялық жaғдaй орнaтaды жәнe үш топқa бөлінеді.
Мақсаты: Оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.
Тиімділігі: Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл -күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»



Түрлі түсті қима қағаздар




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   146




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет