472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы
- Бұл бет үшін навигация:
- Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы
- Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
- Тілдік мақсаттар Пәнге қатысты лексика және терминология
- Диалогтар және жазу үшін керекті тіркестер
- Құндылықтарға баулу
- Пәнаралық байланыс геометрия Алдыңғы білім
- Сабақ кезеңі/Уақыты Педагогтің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
| Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:
Тригонометрия. | |||
|
Мектеп: | |||
|
Күні: |
Мұғалімнің аты-жөні: | ||
|
Сынып: 9 |
Қатысқандар: |
Қатыспағандар: | |
|
Сабақтың тақырыбы |
Тригонометрия формулалары. |
|
|
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
9.2.4.4 Келтіру формулаларын қорытып шығару және қолдану; | ||
|
Сабақтың мақсаты | Келтіру формулаларын біледі; Келтіру формулаларын қорытады; Келтіру формулаларын есептер шешуде қолданады. | ||
|
Бағалау критерийі | Келтіру формулаларын тұжырымдайды; Келтіру формулаларын қорытып шығарады; Келтіру формулаларын есептер шығаруда қолданады. | ||
|
Тілдік мақсаттар |
Пәнге қатысты лексика және терминология: Шеңбер ,период,синус,косинус,таңба,жуп ,тақ тангенс,котангенс,градус,радиан,бұрыш,толықтауыш бұрыш,ушбұрыш. Диалогтар және жазу үшін керекті тіркестер: Тригонометрияның негізгі формуласы деп нені айтамыз? Тригонометриялық функциялардың тақ-жүптығын көрсет? Толықтауыш бұрыштардағы ұқсас функциялардың мәндері тең болады. Атаулары бойынша бір-біріне ұқсас функциялар.............................................. Толықтауыш бұрыштары деп аталады........................................................... Келтіру формулалары дегеніміз не? Оны қалай түсінесіндер? | ||
|
Құндылықтарға баулу |
Оқушыларды азаматтық жауапкершілікке, өзіне және басқаларға құрметпен қарауға, жағдайларды сараптау ,жаңа жағдайларға қалыптасу, топта жұмыс істеу, өз жұмысының сапасына жауап беру, өмір бойы білім алуға баулу. | ||
|
Пәнаралық байланыс |
геометрия | ||
|
Алдыңғы білім |
-Бұрыш қандай фигура екендігін біледі. Бірлік тригонометриялық дөңгелектен пайдалана алады,тригонометриялық функциялардың әр түрлі ширектердегі таңбаларың таба алады. Синус ,косинус, тангенс,котангенс функцияларың біледі. | ||
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
| ||
жүктеу/скачать 5.31 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
