5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
жүктеу/скачать 4.85 Mb.
|
Курстың мақсаты: Кез-келген әнге аккорд қоя білуге және көп дауысқа бөліп жазуды үйрену. Студенттің музыкалық, есту және есте сақтау қабілетін дамыту. Жеке көркемдік қабілетті қалыптастыру, ой-өрісін кеңейту. Есту, бақылау қабілеті мен орындаушылық техникасын дамыту. Деректемелері/Пререквизиттері: Курстың/пәннің мазмұны: Студенттің бір естіген ән - күйін нотаға сауатты түсіре білу және жалпы музыкалық парасатты көтеру. Музыка ғылымының теориялық бөлімін меңгеріп кәсіби маман болу. Ұсынылатын әдебиет: 1. А.Жұбанов «Құрманғазы» Алматы 2. К.Күмісбеков «Дала сыры» 3. Т.Тоқжан «Сырлы сарын» Алматы 2002 Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Музыка шығармаларын нотаға түсіру Пәннің коды: ТК 3204 Пәннің типі: Кәсіптік, міндетті пән Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 6 Кредит саны: 4 KZ кредиті Дәріс беруші- Т.Тоқжан, доцент Курстың мақсаты: Студенттің музыкалық, есту және есте сақтау қабілетін дамыту. Жеке көркемдік қабілетті қалыптастыру, ой-өрісін кеңейту. Есту, бақылау қабілеті мен орындаушылық техникасын дамыту. Деректемелері/Пререквизиттері: Мамандық,гармония,сольфеджио,аспаптану. Курстың/пәннің мазмұны: Кез - келген шығарманың тональдік, ладтық, өлшем ырғақтарын айыра білу және естіген шығарманы нотаға түсіре білу де пәнінің міндетіне кіреді. Бұл пәнмен дайындалу болашақ музыканттың есту қабілетін, есте сақтау , өлшем ырғақтарын жақсы меңгеруге,музыкалық ұжымдармен жұмыс жасауда септігін тигізеді. Ұсынылатын әдебиет: 1.Оркестрде өңдеген.Қ.Тасбергенов. Қолжазба.Партитура«Нартай сері» 2. Оркестрде өңдеген.Қ.Тасбергенов. Қолжазба.Партитура «Әнші сезімі» 3.Оркестрде өңдеген.А.Алмағанбетов. Қолжазба.Партитура «Полет шмеля» 4. Төленов Қ.Партитуралар.«Аңсау» Алматы 20005 ж 5.Ж.Нажмеденов.«Қарлығаш» Алматы 2006 ж Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Кәсіптік пәндер – 4 кредит ( ECTS 6) Міндетті пәндер – 4 кредит (ECTS 6) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Оркестр класс3 Пәннің коды: ОК 3201 Пәннің типі: Кәсіптік, міндетті пән Оқу жылы: 3 –ші оқу жылы Оқу семестрі: 5,6 Кредит саны: 4 KZ кредиті Дәріс беруші - С.Ибраимова, академиялық доцент Курстың мақсаты: Оркестрлік класс-«Музыка-педагогикалық» факультетінің басты пәндерінің бірі болып табылады.Оркестр курсы әсіресе,музыка пәнінің маманы,орындаушы және дирижер оркестр жетекшісін дайындауға зор үлесін қосады. Оркестр курсы студенттерге ансамбльді сезіну,бір-бірін тыңдау дағдысына,музыкалық көзқарастарының дамуына әсерін тигізеді.Оркестр әр түрлі аспаптарда ойнайтын музыкант орындаушылардан тұратын үлкен коллектив.Осы күнгі оркестрлер халық аспаптарының өңделіп,жетілдірген төрт тобынан тұрады.Олар-домбыра,қобыз,сырнай және дауылпаз топтары. Деректемелері/Пререквизиттері: Жақсы музыкалық орындаушылық қабілет Курстың/пәннің мазмұны: Оркестрлік музыка үнінің негіздерін тәжірибе жүзінде оқыту.Оркестрдегі орындаушылық ойын дағдыларына тәрбиелеу,оркестр мүшелерінің эстетикалық талғамын,музыкаға деген сапалы көзқарасын тәрбиелеу.Студенттің бойындағы табиғи музыкалық қабілетін ең жоғарғы деңгейге дейін дамыту. Студенттің оркестр өнеріне деген шынайы ынтасын тәрбиелеу:студентті мектеп оқушыларының оркестр жетекшісін дайындау.\ Ұсынылатын әдебиет: 1. Қолжазба.Партитура«Нартай сері» 2. Оркестрде өңдеген.Қ.Тасбергенов. Қолжазба.Партитура «Әнші сезімі» 3.Оркестрде өңдеген.А.Алмағанбетов. Қолжазба.Партитура «Полет шмеля» 4. Төленов Қ..Партитуралар.«Аңсау» Алматы 20005 ж 5. Нажмеденов Ж..«Қарлығаш» Алматы 2006 ж Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Кәсіптік пәндер – 3 кредит ( ECTS 5) Таңдау пән – 3 кредит (ECTS 5) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Фольклорлық музыкалық аспап Пәннің коды: ТК 3301 Пәннің типі: Кәсіптендіру, таңдау пән Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 6 Кредит саны: 3 KZ кредиті Дәріс беруші- С.Ибрамова, академиялық доцент Курстың мақсаты: Болашақ концерттік орындаушыға дәріс беруде фольклорлық музыкалық аспаптарды меңгеріп, орындаушылық шеберлігін арттыру өте маңызды мәселе. Студенттердің фольклорлық музыкалық аспаптарда орындау әдістемесі пәнінің мақсатына, аспаптарда орындау тәртібінің дұрыс қолдану, штрихтармен жұмыс, орындаушылық шеберлігін жетілдіру, орындалатын музыкалық шығармаларды біртіндеп күрделендіре түсу және орындалатын шығарманың характерін, тақырыбын меңгеру кіреді. Деректемелері/Пререквизиттері: Таңдау компоненті бойынша бекітілген пән Курстың/пәннің мазмұны: Музыкалық шығармалардың нюанстық, ырғақтық, тақырыптық, ырғақтық, характері және техникалық жақтарымен қатар, виртуоздық орындау деңгейіне жеткізу. Сондай-ақ, орындалатын шығармалардың музыкалық құрылыс ерекшеліктерін талдай алу дағдысын қалыптастыру болып табылады. Ұсынылатын әдебиет: 1.Тәттімбет. Саржайлау.Е. Үсенов. Алматы. Өнер. 1988 ж. 2. Домбыра үйрену мектебі. А Жайымов.С.Бүркітов.Б Ысқақов. А.Өнер. 1992 ж. 3. Домбыраға арнаған хрестоматия.Қ. Мұхитов. Қ. Досымжанов.АӨнер 1984 ж 4. Күй күбезі. Тоқжанов.Қызылорда.Тұмар.2001ж. 5. Табыну.Қ. Ахмедияров.Алматы.2000 ж Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. 4-ші оқу жылы (жыр) Базалық пәндер – 5 кредит (ECTS 7,5) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Мамандық 4 Пәннің коды: Mam 4201 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 4 Оқу семестрі: 7,8 Кредит саны: 4 KZ кредиті Дәріс беруші- Бимбетова Ш, академиялық доцент; Ахметов Р., академиялық доцент Курстың мақсаты: Ұлтымздың атадан балаға мирас, төл өнеріміз жыраулық өнердің ғылыми негіздерге ала отырып, дәстүр жалғастығын тауып, оны насихаттап келешекке аманаттау. Деректемелері/Пререквизиттері: Ауыз әдебиеті, Қазақ фольклорының тарихы, Жыраулық дәстүрді зерттеу әдістемесі. Курстың/пәннің мазмұны: Мамандық пәні біздің ұстанып отырған оқу бағдарламасына сай студенттерге қазақ халқының төл өнері дәстүрлі жыраулық өнерінің мұрасын ғылыми деңгейдегі жоғары оқу орындарында, насихаттап жинау және жалғастыру. Ұсынылатын әдебиет: 1.Кәнекей тілім сөйлеші: 1,2 томдар -А.,1994. 2.Мырзастағы жыр мектебі А.,1992. 3.Қарасақал Ерімбет. -А.,1994 4. Ізтілеуов Т. Назым- А.,1986
1.Сыр бойы ақын жыраулары. Алматы 2000 2.Әдістемелік оқу құралдар. 3. Берібаев Р. І- том. Алматы 2004 Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Базалық пәндер- 5 кредит (ECTS 7,5) Таңдау пәндер – 13 кредит (ECTS 20) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Музыкалық эпос Пәннің коды: ТК 4204 Пәннің типі: Базалық, таңдау пән Оқу жылы: 4 Оқу семестрі: 7,8 Кредит саны: 2 KZ кредиті Дәріс беруші- Т.Тоқжан, доцент Курстың мақсаты: Бағдарлама негізі мақсаты эпос, музыкалық эпос ұғымының мәні, Қазақ эпос жөніндегі ғылыми еңбектерді талдау. Эпостану саласындағы ғалымдар. Деректемелері/Пререквизиттері: Жыраулық өнер, эпос және оны түсіну. Курстың/пәннің мазмұны: Музыкалық эпос лекциялық курс мамандық бойынша басты курс болып табылады. Студенттер эпостық шығармаларды шебер орындаумен қатар, орындалатын шығарманың өлең құрылысын, өлшемдерін және оған сәйкес келетін мақал әуендерін жетік білуі тиіс. Ұсынылатын әдебиет: 1.«Қазақ фольклористикасы» А.,1972 2.Ы.Дүйсенбаев. «Эпос және ақындар мұрасы» А.,1987 3.Р.Берібаев. «Қазақ эпосы» А.,1982 4.Ш.Ыбраев. «Эпос әлемі» 5.Т.Қоңыратбаев. «Эпосжәне этнос» А.,2000 Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Күйшілік өнер Пәннің коды: ТК 4203 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 4 Оқу семестрі: 7,8 Кредит саны: 2 KZ кредиті Дәріс беруші- Г.Ысқақова, өнертану ғылымдарының кандидаты Курстың мақсаты: Халқымыздың киелі күй өнері, естір құлаққа оңай көрінетін домбыра сапабының, оны үйретудің қыр сырлары мен ұзақ та терең тарихы, өзіндік ерекшеліктері мен орындаушылық үрдісінің әрқилы амалдары бар. «Күйшілік өнер» пәні бағдарламасы «Дәстүрлі өнер-жыр» мамандығы бойынша дәріс алушы студенттердің теориялық білімнің қалыптасуын, Сыр өңірінде дамыған жыраулық өнермен қатар, күйшшілік дәстүр де жетік меңгеруге, нотамен бірден оқуға аулу көзделеді . Деректемелері/Пререквизиттері: Жақсы музыкалық қабілет Курстың/пәннің мазмұны: «Күйшілік өнер» пәнінің негізгі мақсатына –жоғары кәсіби білімді, тарихи жүйеленген тәжірибелік және қазіргі заманғы дамыған музыкалық білім беру әдістері мен дағдыларын білетін, музыка әлеміне, күйшілік дәстүрдің қыр-сырына бойлай алтын ғылыми пайымдауларды түсіне алуға ыждағатты, жан танымдық қасиеттері жоғары домбырашы ұстаз дайындау . Көне дәуірден бастап біздің заманға дейінгі күйшілік өнердің жалғасу тізбегі мен кәсіби ерекшеліктері қарастырылады және фонотекамен жұмыс істелінеді. (тыңдау). Күйшілік өнер мынадай пәндермен тығыз байланысты «Қазақстан тарихы», «Қазақ музыка тарихы», «Методика», «Мамандық» т.б. Ұсынылатын әдебиет: 1.Ақтаев С. Откуда ты домбыра . –Алматы , 1998. 2.Аманов Б . Терминология как знак культуры .-Алма-Ата , Советская култура , 1985. 3.Аманова С. О Присхождении кюя легенды « Аксак кулан» . Каз. Муз : Традиции и современность Алматы , 1992. 4.Ахмедьяров Қ. Жігер ( Дәулеткерей күйлері ) . –Алматы , 1994. 5.Ахмедьяров К Сары Арқа (Құрманғазы күйлері ) – Алматы , 1994. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Алқаны игеру Пәннің коды: ТК 4205 Пәннің типі: Базалық, таңдау пән Оқу жылы: 4 Оқу семестрі: 7,8 Кредит саны: 2 KZ кредиті Дәріс беруші- Т.Тоқжан, доцент Курстың мақсаты: «Алқаны игеру» пәні өз атауы айтып тұрғандай, жас жырау ЖОО-на келіп мамандық алған кезден, ең бірінші жолға қойылатын міндет. Себебі жырау жырлап отырған дастан немесе қиссалардың желісіне кіріп, оқиғаны аша түсу, тыңдарманды игере білу керек. Мақсат, кәсіптік деңгейдегі орындаушы дасрлау. Яғни сахналық орындаушы немесе алқаға түскен жас жырау тыңдарманды әлқисса арқылы немесе әңгімелеу, тіпті болмаса мақам саз ерекшелігімен игеруге оқыту мақсаты тұр. Деректемелері/Пререквизиттері: Музыкалық эпос, музыкалық эстетика, мамандық. Курстың/пәннің мазмұны: «Алқаны игеру» пәні студенттің табиғи дарындылығына қарай, жыраулық мектептерге бөлініп оқытып, үйретіледі. Онда студент орндаушылығын шеберлеп, шыңдаумен қатар, алқаны игеруді де үйренуі тиіс. Онда жыр жырлап отырып, әлқисса үлгісімен немесе орындау шеберлігімен тыңдарманды игеруге үйрету. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Эпикалық жыр Пәннің коды: ТК 4206 Пәннің типі: Базалық, таңдау пән Оқу жылы: 4 Оқу семестрі: 7,8 Кредит саны: 3 KZ кредиті Дәріс беруші - Т.Тоқжан, доцент Курстың мақсаты: : Эпикалық, жырлардың таралу, сақталу жағдайы, әр өлкеде әрқилы. Эпикалық дәстүрлі түсіну мен зерттеу. Халық ауыз әдебиеті мұрасын ғасырлар бойында сақталған мұраны жоғарғы оқу орындарында ғылыми жүйеде қалыптастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: Жыр қоры, Мамандық Курстың/пәннің мазмұны: «Эпикалық жыр» пәні ескі фольклорлық мұра эпостың бойындағы ортақ өзекті табу мен танудыңғ талдаудың ғылыми тарихи-генетикалық, тарихи-мәдени, ауыз әдебиеті туындыларының жан-жақты зерттеу. Бұл пәннің міндеті – эпикалық жыр пәнін оқу процесінде эпикалық жырларды салыстыра тексеру, көркемдік келбеті, тілі, халық ауыз әдебиеті дәстүрі жақын елдердің эпикалық туындыларын жан-жақты слыстымлар, үндес сарындарды өзге халықтардағы нұсқасымен танысу, варианттылығын, ұстастығын жан-жақты зерттеу. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Музыкалық эстетика Пәннің коды: ТК 4207
1. Қоңыратбаев Т. «Қазақ халқының музыкалық фольклоры»- Алматы, 2004 ж. 2. Қоңыратбай Ә. 1-Х томдар.- Алматы, 2005 ж.
1. Жұбанов А. «Құрманғазы»- Алматы, 1989 2. Бекнов У. «Шертпе күй шеберлері»- Алматы,2007 3. Тоқжан Т. «Сырлы сарын» -Алматы , 2002 ж. 4. Дүйсен, О., Бүркіт С. «Қазақтың халық күйлері»- Алматы,2007 5. Мерғалиев Т. «Домбыра сазы»- Алматы,2005 жүктеу/скачать 4.85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|