Зерттеу нәтижелерін сынақтан өткізу және тәжірибеге ендіру

оқу-әдістемелік құралы; 1 авторлық куәлік пен электронды оқу құралы 
жарияланған, атап айтқанда: 
1. «Psycho-emotional state of students with special educational learning 
needs» Journal of intellectual disability diagnosis and Treatment. – 2018.– V.6.-Iss. 
4. – P. 143-148.  
2. «Some Aspects of Emotional Functioning in Hard-of-Hearing Students» 
Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, – 2021, №9, – Р. 274-
279. 
3. «Проявление тревожности у студентов с особыми образовательными 
потребностями в процессе обучения» КазНУ им. АЛЬ-ФАРАБИ Вестник: 
Серия психологии и социологии. Раздел 1 «Психология», Алматы. №4/ (67). – 
2018. – С. 11-21. 
4. «Роль эмоции в процессе обучения у студентов с особыми 
образовательными потребностями» Международный научный журнал «Наука 
и Жизнь Казахстана», Астана. – №1 (74). – 2019 (1). – С. 148-150.  
5. «Проблемы современной организации профориентационной работы 
лиц с особыми образовательными потребностями в вузах» КазНПУ серия 
«Педагогика», Алматы. –№2 (62). – 2019. – С. 275-280 
6. «Ерекше білім беру қажеттілігі бар студенттердің эмоциялық 
жағдайына әсер ететін әлеуметтік орта факторлары» КазҰПУ-нің хабаршысы
«Психология» сериясы. Алматы. – №3 (60), – 2019. – Б. 51-54. 
7. «ЖОО оқытушыларының ерекше білім беруді қажет ететін 
студенттерді оқытуға дайындығы» әл-Фараби ат. ҚазҰУ Хабаршысы:
«Психология және социология» сериясы. – Алматы. №4 (71). – 2019. – Б. 46-
55. 
8. «Жоғары оқу орындары мен колледждердің нашар еститін білім 
алушыларының психологиялық бейімделуінің механизмдері» КазҰПУ-нің 
хабаршысы «Психология» сериясы. – Алматы. – №4(65). – 2020. – Б. 229-
231.  
9. «Психосоциальная адаптация слабослышащих обучающихся вуза и 
колледжей как психолого-педагогическая проблема» Вестник Торайгыров 
университета Педагогическая серия. – Павлодар. № 1. – 2021. – С. 142-152. 
10. «Профессиональная ориентация лиц с особыми образовательными 
потребностями в вузе». «Наука и образование сохраняя прошлое, создаём 
будущее» сборник статей XX Международной научно-практической 
конференции. Пенза. – 15 марта 2019 г. – С. 246-249. 
11. «Психологическая 
диагностика 
эмоций 
слабослышащих 
обучающихся». «Актуальные вопросы современной науки и образования» 
сборник статей XVI Международной научно-практической конференции. 
Пенза. – 5 февраля 2022 г. – С. 235-238.
12. «Choosing a profession in an inclusive space». «Актуальные вопросы 
современной науки и образования» сборник статей XVI Международной 
научно-практической конференции. Пенза. – 5 февраля 2022 г. – С. 220-223.
13. «Ерекше білім беру қажеттілігі бар студенттердің эмоциялық 
денсаулығының қазіргі проблемалары». «Жастар – білім, ғылым, қоғамның 

қозғаушы 
күші» 
халықаралық 
ғылыми-тәжірибелік 
конференция 
материалдары 25-26 қазан І. Жансүгіров ат. ЖМУ – Талдықорған. – 2019. – 
Б. 45-48. 
14. «ЖОО мен колледждердің нашар еститін білім алушыларының 
психологиялық ерекшеліктері» «Отандық және әлемдік психологияның 
жағдайы мен даму перспективалары» х/а ғылыми-әдістемелік конференция 
материалдары. «Қазақ университеті», – Алматы. – 2020. – Б. 111-114. 
15. «ЖОО мен колледждің нашар еститін білім алушыларын оқытудағы 
эмоция мәселесі» «Қазіргі заманғы білім беру сапасының мәселелері және 
рухани жаңғыру – болашаққа бағдарлау» атты х/а ғылыми практикалық 
конференциясының материалдары. Қайнар университетінің хабаршысы 4/2 
басылым. – Алматы, 2020 жыл 18 желтоқсан. – Б. 30-33. 
16. «Эмоции студентов с особыми образовательными потребностями в 
обучении» Региональная научно-методическая конференция «Внедрение 
инновационных технологий в образовательный процесс – основа 
качественного образования» ЖГУ им. И. Жансугурова 15 февраля – 
Талдыкорган. – 2019 г. – С. 21-24,
17. «Vocational guidance for young people with special educational needs» 
ПГУ им. С. Торайгырова Научный журнал: педагогическая серия. Павлодар. 
– №1. –2020. – С. 90-98 
18. «Методология исследования эмоционального состояния студентов с 
особыми образовательными потребностями в вузах». Учебно-методическое 
пособие. Рекомендовано к изданию решением учебно-методическим советом 
ЖГУ им. И. Жансугурова. (протокол №9 от 29.05.2020 г.) ISBN 978-601-216-
680-4, Талдыкорган, 2020 г. – 123 с. 
19. Авторлық куәлік «Методология исследования эмоционального 
состояния студентов с особыми образовательными потребностями в вузах». 
ҚР Авторлық құқықпен қорғалған объектілерге құқықтардың мемлекеттік 
тізілімге мәліметтерді еңгізу туралы Куәлік 2020 жылғы «13» қазан № 12540. 

жүктеу/скачать 0.54 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: